福建2025高考作文会考什么主题？

2025年福建高考作文题目（卷）

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

（1）地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 （2）有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错路，就不会发现新的路。 （3）世上没有走不通的路,只有不敢走的人。

请根据以上三句话，自选角度，自定立意，自拟题目，文体不限（诗歌除外）,写一篇不少于800字的文章。

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题目解析与审题立意

2025年的福建高考作文题，以“路”为核心意象，给出了三句富有哲理的话，这三句话并非孤立存在，而是层层递进、相互关联，共同构成了一个关于“探索、选择与行动”的完整思辨体系，考生需要做的，就是理解这三句话的内涵，并找到它们之间的逻辑联系,从而提炼出深刻的中心论点。

第一步：逐句解读，挖掘内涵

1. “地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 出处：鲁迅先生的名言。
   • 核心思想：开创与集体实践，这句话强调的是“从无到有”的创造过程，它告诉我们，伟大的成就、崭新的领域，都不是凭空出现的，而是由先驱者勇敢探索，然后被更多的人追随、实践,最终成为常态和共识。
   • 开创、探索、实践、集体力量、习惯与传统。

2. “有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错路，就不会发现新的路。”

   • 核心思想：试错的价值与意外收获，这句话引入了“错误”这一概念，并为其赋予了积极的意义，它挑战了“唯正确论”，认为在探索的过程中，错误并非终点，而是过程中的一个节点，正是因为脱离了预设的“正确”轨道，才有可能接触到未知，从而开辟出全新的、意想不到的道路。
   • 试错、意外、创新、非预设性、发散思维。

3. “世上没有走不通的路，只有不敢走的人。”

   • 核心思想：行动的勇气与决心，这句话将焦点从“路”本身转移到了“人”的内在品质上，它强调了主观能动性的决定性作用，所谓的“走不通”，很多时候只是心理上的障碍、对未知的恐惧和畏难情绪，只要拥有足够的勇气和坚定的意志,再艰难的路也能被踏平。
   • 勇气、决心、意志、行动力、克服恐惧。

第二步：关联三句，构建逻辑

这三句话形成了一个完美的逻辑链条：

• 起点是勇气（第3句）：一切行动的前提是“敢走”，没有勇气,一切都是空谈。
• 过程是探索与试错（第2句）：在“敢走”之后，我们踏上的是一条未知的路，在这条路上，我们可能会偏离“正轨”，即“走错路”，但这种“错”恰恰是发现新路、实现创新的机会。
• 结果是开创与传承（第1句）：通过无数次的勇敢探索和有价值的试错，新的道路被开辟出来，当越来越多的人跟随这条路,它就从个人的创新变成了集体的财富和未来的方向。

三句话的核心可以概括为：以“勇气”为内核，以“探索与试错”为过程，最终实现“开创与超越”。

第三步：确定立意方向

基于以上分析，考生可以从以下几个角度切入,形成自己的文章中心论点：

• 立意一（综合立意，最推荐）：

  • 论点：人生的道路，需要以无畏的勇气去开拓，在敢于“走错”的探索中发现新机,最终用集体的脚步将小径变成康庄大道。
  • 优点：全面覆盖了三句话的内涵，逻辑清晰，立意高远,最能体现思辨深度。

• 立意二（侧重“勇气”与“行动”）：

  • 论点：破除心魔，迈出脚步，真正的障碍不在脚下，而在心中，面对人生的迷途，我们需要的不是犹豫和彷徨，而是“敢为天下先”的魄力。
  • 优点：观点鲜明，情感强烈,容易写出感染力。

• 立意三（侧重“试错”与“创新”）：

  • 论点：拥抱不确定性，在“错误”中寻找价值，社会与个人的进步，往往源于对既有规则的突破和对未知领域的勇敢涉足，而“走错路”正是这种突破的催化剂。
  • 优点：具有思辨性和时代感，适合联系科技、文化等领域的创新案例。

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写作思路与素材储备

拟题示例

• 《敢走,才有路》
• 《走“错”出来的康庄大道》
• 《路在脚下,更在心中》
• 《以勇气为灯,照未知之路》
• 《从无路到有路：一部探索者的史诗》

结构建议（以综合立意为例）

• 开头（引论）：

  • 用生动的比喻引出“路”的意象，如人生之路、国家之路、文明之路等。
  • 简要概括三句话的内涵，并明确提出中心论点：真正的道路，是由勇气铺就，由探索开辟,由众人踏实的。

• 本论（分论点）

  • 分论点一：路在脚下，始于“敢走”的勇气。

    • 论证：引用第3句,强调主观能动性的重要性。
    • 素材：
      • 个人：史铁生在双腿残疾后，没有放弃对生命意义的探索,用笔走出了文学之路。
      • 历史：哥伦布不畏地圆说，向西航行，发现了新大陆,开辟了世界贸易的新航线。
      • 科学：屠呦呦在筛选大量无效药物后，依然坚持探索，最终发现青蒿素,为疟疾治疗开辟了新路。

  • 分论点二：路在远方，成于“走错”的探索。

    • 论证：引用第2句,论述试错和偶然发现的价值。
    • 素材：
      • 科学：弗莱明在培养葡萄球菌时，意外发现青霉菌的抑制作用，从而发明了青霉素，这本身就是一次“走错路”的伟大发现。
      • 艺术：梵高生前潦倒，其画风在当时不被主流认可，可以说他走了一条“错路”，但正是这条独特的路,最终成就了后印象派的丰碑。
      • 生活：一次计划外的旅行，可能让你发现一个美丽的小镇,从而开启一项新的事业或爱好。

  • 分论点三：路在人心，兴于“众人”的践履。

    • 论证：引用第1句,阐述个人创新如何转化为集体财富和社会共识。
    • 素材：
      • 社会：改革开放初期，小岗村的“红手印”是一次勇敢的探索（敢走），他们的实践模式（走对路）被推广开来，最终成为全国农村改革的道路（众人走）。
      • 科技：互联网的雏形（ARPANET）是少数科研人员的探索，如今已成为全球数十亿人共同生活、工作、交流的基础设施。
      • 文化：孔子周游列国，其思想在当时并未被广泛采纳（可能走了“错路”），但经过后世的传承和发展,儒家思想成为中华文化的重要基石。

• 结论）：

  • 总结全文，再次强调“路”的哲学内涵。
  • 升华主题，联系当代青年的责任与使命，作为新时代的青年，我们应如何面对人生之路、国家发展之路？答案就是：既要怀揣“敢走”的勇气，也要有“走错”的智慧，更要甘于成为“众人”中的一员,共同开创未来。
  • 用富有号召力的语言收尾，呼应开头，使文章结构完整,余音绕梁。

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优秀作文片段示例

（开头） 路是什么？是脚下延伸的轨迹，是心中指引的方向，更是文明发展的印记，鲁迅先生说：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这启示我们，路是开创的，而另一句话又提醒我们：“有时，走错路也是一件有意思的事情。”这告诉我们，路是探索的，归根结底，世上没有走不通的路，只有不敢走的人，在我看来，真正的道路，是由无畏的勇气点燃，由勇敢的试错铺就,最终由众人的脚步踏成。

（分论点二片段） 通往真理的道路并非总是坦途，那些看似“走错”的弯路，往往是新大陆的入口，科学史上的许多伟大发现，都源于一次意外的“失误”，亚历山大·弗莱明或许从未想过，被他随手丢弃的培养皿，竟会成为拯救亿万生命的青霉素的摇篮，正是那场“失败”的实验，让他偏离了预设的研究轨道，却意外地开辟了抗生素研究的新纪元，这正如那句富有哲理的话所言，没有走错路，就不会发现新的路，在人生的旅途中，我们不必畏惧一时的迷失，因为每一次偏离，都可能是一次全新的发现，每一次“错误”,都可能孕育着未来的正确。

从无到有，从错到对，从个人到众人，路的故事，就是人类探索、创造与进步的史诗，作为即将踏上人生新征程的青年，我们当以勇气为帆，以智慧为舵，不畏惧前方的迷雾，不惮于脚下的坎坷，因为我们深知，每一步坚实的脚印，都是在为后人开辟道路；每一次勇敢的尝试，都是在为未来增添可能，让我们以敢为天下先的魄力,走出属于我们这一代人的康庄大道！