2025广州高考作文考什么？

作文示例 2025年12月15日 18:41:37 99ANYc3cd6 1 0

2025年广东高考作文题

阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）老照片：黑白或泛黄，影像模糊，但记录了真实的生活和情感。（2）数码照片：色彩鲜艳，清晰度高，可以随时随地进行分享和编辑。（3）VR（虚拟现实）技术：可以创造沉浸式的虚拟世界，带来全新的“观看”体验。

（图片来源网络，侵删）

随着科技的发展,我们的“观看”方式在不断变化，它如何影响我们的生活与情感？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

这道作文题的核心是围绕“观看方式的变迁”展开，并探讨这种变迁对“生活与情感”的影响，题目给出了三个递进的层次：老照片（过去） -> 数码照片（ -> VR技术（，这本身就构成了一个清晰的时间线索和思考框架。

核心词： 观看，这里的“观看”不仅仅是物理上的“看”，更引申为体验、感知、记录和记忆的方式。
影响对象： 生活与情感，这是文章的落脚点，所有讨论都必须回归到这两个层面。
隐含的思辨： 题目没有给出明确的价值判断（好”或“坏”），而是要求考生“自选角度”，这意味着需要考生进行辩证思考，既要看到科技进步带来的积极影响，也要审视其可能带来的问题或缺失。

出题意图： 这道题旨在引导考生关注科技与人文的关系，在信息爆炸、技术飞速发展的时代，我们如何保持与真实世界的连接？如何处理虚拟与现实的边界？如何守护那些珍贵但可能被技术“稀释”的情感和记忆？这些都是当代青少年需要思考的问题。

这道题的开放性很强,可以从多个角度切入，以下提供几个不同层次的立意方向，供参考：

（图片来源网络，侵删）

核心观点： 科技改变了我们记录和保存记忆的方式，也重塑了我们对记忆的情感体验。
具体思路：
1. 老照片的时代： 记录是“稀缺”和“郑重”的，一张照片需要精心构图、等待冲洗，它的诞生本身就是一种仪式，照片承载的不仅是影像，更是被“凝视”和“珍藏”的厚重情感，记忆是静态的、深刻的、不可篡改的。
2. 数码照片的时代： 记录是“泛滥”和“即时”的，我们随手一拍，海量照片存于云端，分享变得轻而易举，但也可能导致情感的“稀释”，记忆变得动态的、碎片化的、可编辑的，我们拥有了更多，但每一份的“珍重感”可能降低了。
3. VR技术的时代： 记录是“沉浸”和“重构”的，我们不再是旁观者，而是可以“进入”历史场景，与虚拟人物互动，这带来了前所未有的体验，但也可能模糊真实与虚构的界限，让记忆变得不真实、可选择性的。
升华： 科技让记忆的载体越来越丰富，但我们不应忘记，记忆最核心的价值在于其真实性和情感温度，在追求便利和新奇的同时，我们更需要学会筛选、沉淀和珍视那些真正触动我们内心的瞬间。

核心观点： 科技的进步在拓展我们感知世界的同时，也在不断侵蚀真实的边界，这对我们的生活和情感构成了新的挑战。
具体思路：
1. 老照片： 是对“真实”的朴素记录，它可能有失真，但它所反映的是一个客观存在的、不可逆转的过去，它连接着物理世界。
2. 数码照片： 是对“真实”的初步解构，PS等修图软件让我们可以轻易地改变现实，照片的“可信度”开始受到挑战，我们生活在“被美化”的现实中。
3. VR技术： 是对“真实”的彻底颠覆，它创造的是一个可以完全由我们意志操控的虚拟世界，当虚拟体验可以超越现实体验时，人们可能会沉溺于虚拟世界，逃避现实生活中的责任与情感。
升华： 技术是工具，而非目的，我们应当拥抱技术带来的便利，但更要警惕技术可能带来的“异化”，我们需要在虚拟与现实之间找到平衡，确保技术服务于我们的真实生活，而不是让我们成为技术的奴隶，真正的情感和成长，永远发生在真实的人际交往和现实挑战中。

核心观点： “观看”方式的演变，本质上是人类“存在”方式的演变，我们如何感知世界，决定了我们如何定义自我与世界的关系。
具体思路：
1. 老照片： 我们是记忆的守护者，通过观看有限的影像，我们与过去建立一种深沉的、单向度的对话，我们的存在是线性的、连续的。
2. 数码照片： 我们是生活的表演者，通过即时分享，我们不仅在看，更在被看，我们的存在被置于一个社交网络中，追求点赞和认同，存在感变得多维的、被评价的。
3. VR技术： 我们是世界的创造者，在虚拟世界中，我们可以成为任何人，去任何地方，我们的存在是去中心化的、可塑的、甚至可以超越物理限制的。
升华： 从被动接受到主动创造，科技赋予了我们前所未有的力量，这种力量也带来了“我是谁”的终极追问，当虚拟身份可以轻易构建和切换时，我们如何保持真实的自我？真正的“存在”，或许不在于我们能体验多少世界，而在于我们能在纷繁的体验中，坚守住那份源于真实生活、独一无二的生命质感。