三年级上册语文专项练什么？

三年级上册语文专项练习

第一部分：字词专项

看拼音写词语 （这是基础中的基础,务必掌握）

1. píng bà yóu xì huān chàng zhāo yǐn ( ) ( ) ( ) ( )
2. yǎng wàng tòu shì yóu piào shuāng bèi ( ) ( ) ( ) ( )
3. jìng ài róng huà jì xù kě néng ( ) ( ) ( ) ( )
4. sàn bù gǎo bié chuán bó chuáng qián ( ) ( ) ( ) ( )
5. yán hán lì hài zhǔn shí jiāng lái ( ) ( ) ( ) ( )

比一比，再组词 （区分形近字,是考试易错点）

字	组词	字	组词
峰		瓣
蜂		辨
篮		仰
蓝		迎
郊		胶
胶		郊

多音字组词 （三年级重点，一个字多个读音,意思不同）

1. 假 (jiǎ) (jià)
2. 好 (hǎo) (hào)
3. 发 (fā) (fà)
4. 朝 (zhāo) (cháo)
5. 都 (dōu) (dū)

写出下列词语的反义词/近义词

1. 反义词：

   • 美丽 — ( )
   • 谦虚 — ( )
   • 寒冷 — ( )
   • 肯定 — ( )
   • 失望 — ( )

2. 近义词：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 著名 — ( )
   • 突然 — ( )
   • 仔细 — ( )
   • 立刻 — ( )
   • 喜爱 — ( )

成语积累与运用 （课内外的成语都要会写会用）

1. 将下列成语补充完整。

   • ( )( )闻名 ( )( )闪闪
   • ( )( )不平 ( )( )尽染
   • ( )( )飘香 ( )( )实实

2. 选择合适的成语填空。

   • A. 五谷丰登 B. 秋高气爽 C. 一本正经
   • 今天天气真好，真是( ),我们决定去郊游。
   • 爷爷站在田埂上，( )地看着丰收的景象。
   • 他平时总是( )的样子,没想到也会开玩笑。

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第二部分：句子专项

照样子，写句子

1. 比喻句：

   • 例：红红的枫叶像一枚枚邮票。
   • 像……一样：_____
   • 像……似的：_____

2. 拟人句：

   • 例：小燕子在电线上谱出一支正待演奏的春天赞歌。
   • 例：小草从土里探出头来,好奇地张望着世界。
   • 写一句你喜欢的拟人句：_____

3. 把字句与被字句转换：

   • 例：大风吹倒了小树。
     • 把字句：大风吹倒了小树。
     • 被字句：小树被大风吹倒了。
   • 例：我打扫了教室。
     • 把字句：_____
     • 被字句：_____

修改病句 （常见的语病类型：成分残缺、搭配不当、重复啰嗦、语序不当等）

1. 上课时，我总是认真听讲。

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2. 我喜欢看《安徒生童话》和故事书。

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3.  广场上到处是人山人海。

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4. 万里无云，阳光明媚。

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造句

1. 一……就……

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2. 不但………

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3. …就……

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第三部分：课文与积累专项

按课文内容填空

1. 《秋天的雨》一文把秋雨比作一把、一盒、藏着的。
2. 《望天门山》的作者是代诗人，诗中描写天门山气势的句子是“天门中断开，碧水东流回。”
3. 《富饶的西沙群岛》一文是围绕“那里，海水，海底_____”这句话来写的。
4. 《掌声》一课告诉我们，当别人身处困境时，我们要；当别人取得成功时，我们要。

日积月累

1. 《所见》清·袁枚 牧童骑黄牛，。 意欲捕鸣蝉，。

2. 写景的诗句（请写出一句）

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3. 爱”的名言（请写出一句）

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第四部分：阅读理解专项

（一）课内阅读

阅读《金色的草地》片段,回答问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的，中午回家的时候，我看见草地是金色的，傍晚的时候，草地又变绿了，这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的，原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

1. 草地的颜色在一天中有哪些变化？请用“____”在文中画出来。
2. 蒲公英的花像什么？请用“～～～”在文中画出来。
3. 想一想，为什么作者会喜欢这片草地？

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（二）课外阅读

阅读短文,回答问题。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱着主角的是紫色的月季花和各色玫瑰，北面有个挺大的葡萄架，夏天，葡萄架上挂着一串串紫色的葡萄，熟透了，只要轻轻一咬，嘴就染紫了，院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院，院子南面是一片碧绿的小菜园，地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼望去，个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1. 这篇短文描写了小院的、和四个地方的景色。
2. 用“____”画出文中描写葡萄的句子。
3. 短文是按什么顺序来写的？（ ） A. 从上到下 B. 从中间到两边 C. 从方位顺序（东、南、西、北）
4. 作者在文中把白杨比作，这样写的好处是____。

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第五部分：习作专项

我喜欢的_____**

要求：补充完整，可以写一种小动物、一种植物、一处景物，或者一个人。 2. 围绕“喜欢”来写，写出你喜欢它的原因。 3. 语句要通顺，内容要具体，可以运用学过的好词好句。 4. 字数在250字左右。

写作小提示：

• 写小动物： 可以写它的外形（眼睛、毛色）、生活习性（吃什么、怎么玩）、你和它之间发生的故事。
• 写植物： 可以写它的样子（叶子、花朵）、颜色、气味,以及它带给你的感受。
• 写一处景物： 可以写它的位置、样子、你在那里做了什么,为什么喜欢它。

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使用建议：

1. 循序渐进： 建议孩子按顺序完成，先做字词，再做句子，然后是课文和阅读,最后是习作。
2. 独立完成： 练习时尽量让孩子独立思考,不要急于告知答案。
3. 订正与反思： 完成后，家长可以帮助孩子批改，对于错题，要引导孩子思考错误原因,真正弄懂。
4. 举一反三： 对于专项练习中的题型，可以鼓励孩子自己再出几道类似的题目,加深理解。

希望这份专项练习能帮助孩子在语文学习上取得更大的进步！