高考必备64首古诗，为何要朗读？
高考必备64首古诗（完整列表） 这个列表综合了全国卷和各省市卷的常见篇目,基本涵盖了所有核心考点。 《静夜思》 - 李白 《春晓》 - 孟浩然 《登鹳雀楼》 - 王之涣 《凉州词》 - 王之涣 《出塞》 - 王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 - 王昌龄 《鹿柴》 - 王维 《送元二使安西》 - 王维 《九月九日忆山东兄弟》 - 王维 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白 《早发白
高考必备64首古诗（完整列表） 这个列表综合了全国卷和各省市卷的常见篇目,基本涵盖了所有核心考点。 《静夜思》 - 李白 《春晓》 - 孟浩然 《登鹳雀楼》 - 王之涣 《凉州词》 - 王之涣 《出塞》 - 王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 - 王昌龄 《鹿柴》 - 王维 《送元二使安西》 - 王维 《九月九日忆山东兄弟》 - 王维 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白 《早发白
2025年是高考作文改革的一个重要年份,全国共有18套试卷，出现了18个不同的作文题目，不存在唯一的“2025高考满分作文”，而是每个题目下都有优秀的满分范文。 我将选取当年最具代表性的几个题目,如全国新课标I卷（“山羊过独木桥”）、全国大纲卷（“老王生病”）和北京卷（“老规矩”），进行深度解析，并提供范文和点评，让你能一窥当年满分作文的风采和评分标准。（图片来源网络，侵删） 全国新课标I
小学课外古诗词教学反思：让诗意浸润童年 古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝,是语言的凝练，是情感的载体，更是智慧的结晶，在小学阶段开展课外古诗词教学，不仅能拓宽学生的知识面，提升文学素养，更能潜移默化地培养他们的审美情趣和民族自豪感，在实际教学中，这一环节往往面临着诸多挑战，本文旨在结合教学实践，对小学课外古诗词教学进行深刻反思，并探寻更有效的教学路径。 教学现状与成果：播撒诗意的种子 在“双
下面我将从“道”（核心思路）、“法”（具体方法）、“术”（答题技巧）三个层面，为你提供一份全面且可操作的指南。 第一部分：道 - 核心鉴赏思路 拿到一首诗,不要急着去分析修辞，先建立宏观的鉴赏框架，遵循“四步读诗法”：（图片来源网络，侵删） 第一步：知人论世，明背景 “诗言志，歌咏言”，任何一首诗都不是孤立存在的，它都烙印着作者的个人经历和时代特征。 作者： 了解作者的生平、性格
2025高考作文范文深度解析与备考启示：不止于“抄”，更在于“学”** （引言 - 抓住用户痛点，引出主题）（图片来源网络，侵删） 每年高考季,“高考作文”都牵动着无数考生和家长的心，回望2025年，那年的高考作文题目以其鲜明的时代性、开放性和思辨性，成为语文教育领域一个值得深入探讨的案例，许多同学在备考时，会积极寻找“高考作文范文2025”，希望从中找到捷径，仅仅停留在背诵和模仿范文的表层，
全国卷I（河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建） ** 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国，要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，
2025年高考作文题目回顾 新课标I卷（河南、河北、山西、陕西、湖北等地区） 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。（图片来源网络，侵删） 一位老商人带着他的三个儿子去沙漠寻宝，嘱咐他们：“阳光下，你们要像向日葵一样，永远向着阳光；风沙中，你们要像骆驼一样，默默忍受；夜晚，你们要像星星一样，在寂静中发光。” 和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭
这份教案以唐代诗人李白的《静夜思》为例，因为它是中国小学生接触的第一批古诗之一，具有极高的代表性和教学价值，教案的设计遵循了“情境导入 — 初读感知 — 品读悟情 — 拓展延伸 — 总结升华”的教学流程，并包含了详细的板书设计和教学反思，力求全面、实用。 小学语文古诗《静夜思》教学设计 教学基本信息 课题： 《静夜思》 年级： 小学一年级（或二年级上学期） 学科： 语文 课时
2025年高考作文题目呈现出多样化的特点，既有全国卷的宏大叙事，也有地方卷的思辨探讨，这些题目旨在引导考生关注现实、思考人生、传承文化,并展现思辨能力和人文素养。 我们将选取最具代表性的全国卷I和上海卷作为范例进行深度解析,并总结优秀作文的共性特点。（图片来源网络，侵删） 全国卷I：致老陈的一封信 【原题呈现】 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不止，女大学生小陈迫于无奈，更
详实、形式多样、可操作性强的“弘扬中华优秀传统文化”主题系列活动方案。 某校九年级“弘扬中华优秀传统文化”主题系列活动方案 活动背景与意义 中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，为响应国家关于加强中华优秀传统文化教育的号召，结合九年级学生即将面临中考、身心发展趋于成熟的特点，我校决定开展为期一个月的“弘扬中华优秀传统文化”主题系列活动。（图片来