九年级上册期中古诗考什么?
经典古诗 2025年12月15日 11:32:09 99ANYc3cd6
以下是九年级上册期中常考的古诗文清单,包含原文、重点注释、主旨情感、名句赏析及常考题型,希望能帮助你高效复习。
第一单元:思乡怀人 & 哲理思辨
《行路难·其一》· 李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(图片来源网络,侵删)
【重点注释】
- 行路难:乐府古题,多写世道艰难和离别伤感。
- 羞:同“馐”,美味的食物。
- 直:同“值”,价值。
- 箸:筷子。
- 茫然:无所适从。
- 冰塞川、雪满山:比喻人生道路上的艰难险阻。
- 安在:在哪里。
- 济:渡。
【主旨情感】 这首诗以“行路难”为题,抒发了诗人李白在政治道路上遭遇艰难苦闷的感慨,但他并未因此消沉,反而从苦闷中挣脱出来,唱出了充满信心与展望的强音,表现了诗人积极乐观、自强不息的豪迈气概。
【名句赏析 & 常考题型】
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停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
(图片来源网络,侵删)- 赏析:运用动作描写(停、投、拔、顾),生动形象地刻画出诗人内心的苦闷、彷徨和无所适从,写出了宴饮的欢乐与诗人内心的苦闷形成强烈对比,突出了诗人理想的破灭和现实的残酷。
- 常考题型:炼字、表现手法(对比、动作描写)、情感分析。
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欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
- 赏析:运用比喻,以“冰塞川”和“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻、重重障碍,生动形象地写出了诗人仕途的坎坷和报国无门的愤懑。
- 常考题型:修辞手法(比喻)、意象分析、情感分析。
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
- 赏析:这是全诗的点睛之笔,也是千古名句,诗人相信尽管前路多艰,但总有一天能乘长风,破万里浪,高高挂起云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸,它表达了诗人坚信理想终会实现的坚定信念和乐观豪迈的情怀。
- 常考题型:名句默写、哲理启示、情感分析、作为座右铭的理由。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》· 刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【重点注释】

- 酬:以诗词相答。
- 弃置身:指被贬谪流放的人。
- 闻笛赋:指向秀的《思旧赋》,怀念被司马昭杀害的朋友嵇康、吕安。
- 烂柯人:指晋人王质,山中观棋,斧柄腐烂,回到世间已过百年,这里比喻自己被贬时间太久,世事变迁。
- 长精神:振作精神。
【主旨情感】 这首诗是刘禹锡在扬州酬答白居易的赠诗而作,诗中既抒发了自己长期被贬的愤懑不平,又表达了对友人的感激和相互慰藉,更重要的是,诗中蕴含着深刻的人生哲理:个人的沉沦算不了什么,社会总是在前进的,新事物必将取代旧事物。
【名句赏析 & 常考题型】
- 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
- 赏析:这是全诗最富哲理的名句,诗人以“沉舟”和“病树”自比,感叹自己年老体衰,不再有所作为,但更重要的是,他看到了“千帆过”和“万木春”的繁荣景象,这表达了他对世事变迁的豁达胸襟和对未来新生事物的向往与信心,它揭示了新事物必将取代旧事物的社会发展规律。
- 常考题型:哲理启示、名句默写、情感分析、对人生的启示。
第二单元:家国情怀 & 边塞风光
《江城子·密州出猎》· 苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。 为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
【重点注释】
- 聊:姑且,暂且。
- 擎:举着。
- 千骑:形容随从之多。
- 孙郎:指三国时的孙权,这里作者自比,表示自己也有少年英雄的豪气。
- 节:符节,古代使臣所持的信物。
- 冯唐:汉文帝时的一位老臣,他曾持节去云中赦免魏尚的罪。
- 天狼:星名,主侵掠,这里借指辽和西夏。
【主旨情感】 这首词是苏轼在密州任上所作,抒发了作者渴望报效国家的壮志豪情,词人借出猎的场面,表现了少年狂般的激情和英雄气概,希望能得到朝廷的重用,到边疆去抗击外敌,建功立业。
【名句赏析 & 常考题型】
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左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
- 赏析:运用白描和细节描写,生动地描绘出出猎的盛大场面。“牵黄”、“擎苍”写出了猎犬和猎鹰的雄姿,“千骑卷平冈”则用夸张的手法,写出了随从之多、气势之盛,渲染了热烈豪迈的气氛。
- 常考题型:画面描绘、表现手法(白描、夸张)、炼字(“卷”)。
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会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
- 赏析:这是全词的点睛之笔,也是词人豪情壮志的集中体现。“挽弓如满月”这个动作充满了力量感和决心,“射天狼”则明确地表达了作者渴望杀敌报国、建功立业的爱国情怀,境界开阔,气势磅礴。
- 常考题型:情感分析、名句默写、表现手法(比喻、用典)。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》· 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊,了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!
【重点注释】
- 壮词:激昂雄壮的词。
- 挑灯看剑:在灯下看着自己的宝剑,渴望杀敌报国。
- 八百里:指牛,这里指烤牛肉。
- 麾下:部下。
- 五十弦:指瑟,这里泛指军中的乐器。
- 的卢:良马名。
- 霹雳:巨大的雷声,这里形容弓弦声响如雷。
- 天下事:指收复失地、统一国家的大业。
- 可怜白发生:可惜的是,头发已经斑白。
【主旨情感】 这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈亮的,抒发了作者渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志,同时也抒发了壮志未酬的悲愤,全词气势磅礴,充满英雄气概,但结尾一句又充满了无限的悲凉。
【名句赏析 & 常考题型】
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醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
- 赏析:通过“看剑”和“梦回”两个细节,写出了词人无时无刻不在怀念着军营生活和战斗岁月,即使在醉梦中,也听到了军营的号角声,表现了他对驰骋沙场的渴望和矢志不渝的爱国情怀。
- 常考题型:炼字、表现手法(细节描写)、情感分析。
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了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!
- 赏析:这是全词情感的转折点,前一句是词人毕生的理想和追求,气势恢宏,雄心勃勃,后一句“可怜白发生”则笔锋陡转,从梦境回到现实,充满了无限的悲愤和无奈,理想与现实形成巨大反差,深刻地揭示了词人报国无门、壮志难酬的痛苦。
- 常考题型:情感对比、名句默写、主旨分析。
第三单元:咏史怀古 & 自然哲理
《岳阳楼记》· 范仲淹 (节选)
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君,是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎,噫!微斯人,吾谁与归?
【重点注释】
- 古仁人之心:古时品德高尚的人的思想。
- 二者之为:指以上两种人的心情(“以物喜,以己悲”)。
- 庙堂:指朝廷。
- 江湖:指民间。
- 微斯人:如果没有这样的人。
- 谁与归:归依谁。
【主旨情感】 这篇千古名文,通过描写洞庭湖的两种景色和两种览物之情,引出“古仁人之心”,并提出了作者的政治抱负,核心思想是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,表现了作者忧国忧民、以天下为己任的博大胸怀和政治抱负。
【名句赏析 & 常考题型】
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不以物喜,不以己悲。
- 赏析:这句话是“古仁人之心”的核心,意思是,不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲,它体现了一种旷达的胸襟和超脱的人生态度,不因个人境遇而动摇,是“先忧后乐”思想的基础。
- 常考题型:翻译、哲理启示、作为座右铭的理由。
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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
- 赏析:这是全文的中心句,也是范仲淹一生追求的政治理想,它把国家、人民的利益放在首位,在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐,这句话体现了作者崇高的思想境界和伟大的家国情怀,至今仍有深刻的现实意义。
- 常考题型:名句默写、情感分析、作为座右铭的理由、对当代的启示。
第四单元:写景抒情 & 田园生活
《湖心亭看雪》· 张岱
崇祯五年十二月,余住西湖,大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪,雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸,见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮,余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此,及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
【主旨情感】 本文通过作者在西湖湖心亭看雪的奇景,表现了他遗世独立、卓然不群的高雅情趣和孤寂、惆怅的复杂情感,作者笔下的雪景空灵、纯净,与作者的“痴”相得益彰。
【名句赏析 & 常考题型】
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雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
- 赏析:运用白描手法,寥寥数笔,就勾勒出一幅混沌、朦胧、浩大、纯洁的雪景图。“天与云与山与水”连用三个“与”字,写出了天地间万物被白雪覆盖,浑然一体的景象,营造出一种天人合一、寂静空灵的意境。
- 常考题型:画面描绘、表现手法(白描)、炼字(“沆砀”、“一白”)。
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惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
- 赏析:这是本文最精妙的句子,作者运用了“一痕、一点、一芥、两三粒”这些量词,将宏大的景物写得渺小而精致,通过“以小衬大”的手法,不仅写出了雪景的朦胧、渺远,更反衬出天地之广阔和人之渺小,表现了作者遗世独立、孤高自赏的情怀。
- 常考题型:炼字、表现手法(白描、以小衬大)、意境分析。
复习建议
- 背诵默写是基础:所有诗词和《岳阳楼记》的重点段落必须会背、会写,确保不写错别字。
- 理解核心情感:每一首诗、每一篇文章都有其核心情感,要抓住“诗眼”或“文眼”来理解。
- 掌握名句赏析:对上面列出的名句,要能从修辞、炼字、表现手法、哲理启示、情感等多个角度进行分析。
- 联系作者背景:了解作者的经历和时代背景,有助于更深刻地理解作品情感,如李白、辛弃疾的豪放,刘禹锡的豁达,张岱的孤高。
- 多做练习:找一些期中真题或模拟题进行练习,熟悉题型,查漏补缺。
祝你期中考试取得优异成绩!
