初三语文课外古诗词诵读PPT有哪些重点？
经典古诗 2025年11月28日 13:41:52 tjadmin
初三语文课外古诗词诵读PPT
主题： 诗韵千年，文脉传承——初三课外古诗词赏读 目标：
- 知识与技能： 理解诗词大意，掌握重点字词，赏析写作手法与艺术特色。
- 过程与方法： 通过诵读、想象、联想等方式，感受诗词的意境和情感。
- 情感态度与价值观： 体会诗人情怀，汲取传统文化精华，提升审美情趣和人文素养。
PPT结构与内容设计
第一部分：封面页 (1页)
- 诗韵千年，文脉传承
- 初三语文课外古诗词赏读
- 背景图片： 使用一幅意境悠远的中国水墨画，如“高山流水”、“孤舟蓑笠翁”或“江南水乡”。
- 设计元素： 可以点缀一些毛笔字、印章或古典纹样。
- 底部信息： 主讲人：XXX / 班级：初三（X）班
第二部分：导入页 (1-2页)
- 为何要诵读古诗词？
- 中考要求： 简单介绍课外古诗词在中考中的考查形式（填空、理解、赏析），强调其重要性。
- 文化传承： 古诗词是中华文化的瑰宝，是古人智慧的结晶，是我们的精神家园。
- 人生滋养： “腹有诗书气自华”，诗词能涵养我们的性情，开阔我们的胸襟，丰富我们的情感世界。
- 设计： 左侧放文字，右侧配一张古人读书或文人雅集的插画。
第三部分：诗词精讲 (核心部分，每首诗词2-3页)
建议选择3-4首最具代表性、情感最丰富的诗词进行精讲，以下以李商隐的《无题》为例，展示讲解模式。
（图片来源网络，侵删）
【示例讲解：李商隐《无题·相见时难别亦难》】
第1页：诗词原文与作者简介
- 李商隐与他的《无题》
- 原文：
相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
- 作者简介：
- 李商隐（约813年-约858年）： 晚唐著名诗人。
- 风格： 与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠并称“温李”，其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些《无题》诗，辞藻华美，意境朦胧，深情绵邈，千古传诵。
- 原文：
- 李商隐的画像或晚唐时期的历史背景图。
- 设计： 原文用大号、雅致的字体展示，如“楷体”或“行楷”。
第2页：字词解析与诗意疏通
- 词解句析，文意初通
- 内容（采用问答或列表形式）：
- 重点字词：
- 难： “相见难”与“别亦难”，点明全诗主旨。
- 丝： 谐音“思”，指思念之情。
- 泪： 双关，既指蜡烛燃烧时滴落的蜡油，也指人的泪水。
- 云鬓： 形容女子美丽的鬓发。
- 蓬山： 蓬莱山，传说中的海上仙山，指对方所在之地。
- 青鸟： 神话中为西王母传信的神鸟，指信使。
- 诗意概括：
这首诗抒写了男女之间刻骨铭心的相思离别之情和相见无期的怅惘,首联写离别时的凄凉景象，颔联以“春蚕”、“蜡炬”自比，表达至死不渝的坚贞爱情，颈联设想对方思念自己的情景，尾联寄希望于神话中的青鸟传递消息。
（图片来源网络，侵删）
- 重点字词：
- 设计： 字词用不同颜色高亮，旁边可以配上小图标辅助理解（如“丝”字旁边画一个蚕，“泪”字旁边画一滴蜡烛油）。
第3页：艺术特色与主旨赏析
- 情景交融，千古绝唱
- 情景交融：
- “东风无力百花残”：以暮春凋零的景象，烘托出离别时的悲伤气氛，景中含情。
- 比喻象征，千古名句：
- “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
- 赏析： 这是对仗工整、意蕴深远的千古名句，诗人以“春蚕吐丝”和“蜡烛燃烧”两个极其生动的比喻，将自己至死不渝、无怨无悔的思念和奉献精神表现得淋漓尽致，这两句后来被广泛用来赞美教师的无私奉献精神。
- 想象奇特，意境深远：
诗的结尾,从现实的伤感转向神话的想象，用“蓬山”、“青鸟”等意象，给绝望的爱情增添了一丝渺茫的希望，使诗歌意境更加开阔深远。
- 主旨思想： 表达了诗人对爱情的忠贞不渝和相见无期的深切痛苦与无奈。
- 情景交融：
- 设计： 将名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”放大，置于页面中央，用艺术字体突出，周围环绕着相关的意境图（春蚕、蜡炬、蓬莱山）。
【其他诗词讲解模式（按需选择）】
杜牧《泊秦淮》
- 页1： 原文、作者简介（杜牧，晚唐，与李商隐并称“小李杜”，咏史怀古诗大家）。
- 页2： 词解句析（笼、商女、后庭花）。
- 页3： 赏析（“借古讽今”的艺术手法，通过描写秦淮河的歌舞升平，讽刺了晚唐统治者的醉生梦死、不理朝政，表达了诗人深沉的忧国忧民之情。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”是千古名句）。
李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
（图片来源网络，侵删）
- 页1： 原文、作者简介（李清照，宋代“千古第一才女”，婉约派代表，前后期作品风格变化）。
- 页2： 词解句析（永昼、瑞脑金兽、玉枕纱厨）。
- 页3： 赏析（“以景衬情”，上阕写秋景萧瑟，衬托词人的孤独愁绪，下阕写佳节思人，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，用西风、黄花等意象，将抽象的“愁”化为具体可感的“瘦”，比喻新奇，意境凄美）。
陆游《游山西村》
- 页1： 原文、作者简介（陆游，南宋爱国诗人，一生力主抗金）。
- 页2： 词解句析（腊酒、足鸡豚、山重水复、柳暗花明）。
- 页3： 赏析（“寓理于景”，前两句写农家热情淳朴，后两句写山间行路的曲折与忽然开朗。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”不仅写景，更蕴含了“当人生陷入困境时，只要坚持下去，就会出现新的希望和转机”的深刻哲理，成为激励后人的千古名句）。
第四部分：总结与升华 (1-2页)
- 诗词之美，伴我成长
- 回顾： 简要回顾本次赏析的几首诗词的共同点（如：都蕴含了诗人真挚的情感）。
- **联系
