湖北初三语文必背古诗词有哪些？

第一部分：课内必背古诗文（核心篇目）

这部分是教材要求背诵的,也是中考默写题的绝对重点，必须做到滚瓜烂熟。

【古诗词】

1. 《行路难·其一》· 李白

   
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   • 核心名句： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
   • 全诗背诵，重点理解诗人苦闷、彷徨与坚定、乐观的复杂情感。

2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》· 刘禹锡

   • 核心名句： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
   • 全诗背诵，重点理解“沉舟”“病树”所蕴含的哲理和新陈代谢的自然规律。

3. 《水调歌头·明月几时有》· 苏轼

   • 核心名句： 但愿人长久，千里共婵娟。
   • 全词背诵，重点理解词人旷达的胸襟和对人生的美好祝愿。

4. 《无题·相见时难别亦难》· 李商隐

   • 核心名句： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
   • 全诗背诵，重点理解“春蚕”“蜡炬”的比喻义，以及诗人对爱情的忠贞不渝。

5. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》· 晏殊

   
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   • 核心名句： 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
   • 全词背诵，重点体会对时光流逝的惋惜和对美好事物重现的欣慰。

6. 《江城子·密州出猎》· 苏轼

   • 核心名句： 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
   • 全词背诵，感受词人渴望报效国家的豪迈气概。

7. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》· 辛弃疾

   • 核心名句： 了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
   • 全词背诵，理解词人报国无门的悲愤和壮志难酬的感慨。

8. 《渔家傲·秋思》· 范仲淹

   • 核心名句： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
   • 全词背诵，体会边塞的悲凉景象和将士们的思乡之情与爱国之心。

9. 《观刈麦》· 白居易

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 核心名句： 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
   • 全诗背诵，重点理解对农民辛勤劳作的同情和对封建社会赋税繁重的批判。

10. 《山坡羊·潼关怀古》· 张养浩

    • 核心名句： 兴，百姓苦；亡，百姓苦。
    • 全曲背诵，理解作者对历史兴亡的深刻感悟和对百姓疾苦的深切同情。

11. 《从军行》· 杨炯

    • 核心名句： 宁为百夫长，胜作一书生。
    • 全诗背诵，感受唐代读书人投笔从戎、建功立业的豪情。

12. 《月下独酌》· 李白

    • 核心名句： 举杯邀明月，对影成三人。
    • 全诗背诵，体会诗人孤独而又浪漫的情怀。

13. 《羌村三首·之三》· 杜甫

    • 核心名句： 群鸡正乱叫，客至鸡斗争，驱鸡上树木，始闻扣柴荆。
    • 全诗背诵，感受战乱后与家人团聚的悲喜交加。

14. 《菩萨蛮·书江西造口壁》· 辛弃疾

    • 核心名句： 郁孤台下清江水，中间多少行人泪，西北望长安，可怜无数山。
    • 全词背诵，理解词人收复失地的强烈愿望和壮志难酬的悲愤。

【文言文】

1. 《出师表》· 诸葛亮

   • 核心名句： 受任于败军之际，奉命于危难之间，先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
   • 全文背诵，重点理解诸葛亮“报先帝而忠陛下”的忠诚之心和“亲贤臣，远小人”的政治主张。

2. 《陈涉世家》· 司马迁 (选自《史记》)

   • 核心名句： 燕雀安知鸿鹄之志哉！王侯将相宁有种乎！
   • 重点背诵陈胜、吴广起义的直接原因（会天大雨，道不通，度已失期）、根本原因（天下苦秦久矣）以及起义的步骤和口号。

3. 《唐雎不辱使命》· 《战国策》

   • 核心名句： 伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也！
   • 重点背诵唐雎与秦王的三次对话，理解唐雎“布衣之怒”与“天子之怒”的对比，以及他维护国家尊严、不辱使命的英雄气概。

4. 《送东阳马生序》· 宋濂

   • 核心名句： 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
   • 重点理解作者年轻时求学的艰辛（“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”）以及他勤奋、专注、安于贫苦的学习态度。

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第二部分：课外拓展/重点理解篇目

这些虽然不是每本教材都要求背诵,但在湖北中考中经常以“理解性默写”或“赏析题”的形式出现，需要重点熟悉其内容和主旨。

【古诗词】

1. 《关雎》· 《诗经》

   • 核心名句： 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
   • 理解这是《诗经》的首篇，描写了君子对淑女美好而真挚的追求过程，是“乐而不淫，哀而不伤”的典范。

2. 《蒹葭》· 《诗经》

   • 核心名句： 所谓伊人，在水一方。
   • 理解诗歌所营造的迷离、凄美的意境，以及可望而不可即的惆怅与追求。

3. 《十五从军征》· 《乐府诗集》

   • 核心名句： 出门东向看，泪落沾我衣。
   • 通过一个老兵的遭遇，揭露了战争的残酷和当时社会现实的黑暗。

4. 《木兰诗》· 《乐府诗集》

   • 核心名句： 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
   • 理解木兰的英雄气概和女儿情怀，体会其“巾帼不让须眉”的形象。

5. 《饮酒·其五》· 陶渊明

   • 核心名句： 采菊东篱下，悠然见南山，问君何能尔？心远地自偏。
   • 理解诗人远离尘世、超然物外的田园生活和宁静淡泊的心境。

6. 《送杜少府之任蜀州》· 王勃

   • 核心名句： 海内存知己，天涯若比邻。
   • 一改以往送别诗的伤感基调，表达了开阔的胸襟和真挚的友情。

7. 《次北固山下》· 王湾

   • 核心名句： 海日生残夜，江春入旧年。
   • 理解这两句诗蕴含的哲理，即新事物必将取代旧事物，时光流逝不可阻挡。

8. 《使至塞上》· 王维

   • 核心名句： 大漠孤烟直，长河落日圆。
   • 背诵并赏析这幅塞外壮丽雄浑的画卷，感受其“诗中有画”的特点。

9. 《白雪歌送武判官归京》· 岑参

   • 核心名句： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
   • 理解诗人以春景写冬景的奇特想象，感受边塞生活的苦寒与送别的复杂情感。

10. 《早春呈水部张十八员外》· 韩愈

    • 核心名句： 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
    • 理解诗人对早春景色的细腻观察和由衷喜爱。

11. 《钱塘湖春行》· 白居易

    • 核心名句： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
    • 感受西湖早春的勃勃生机和诗人轻松愉快的心情。

12. 《雁门太守行》· 李贺

    • 核心名句： 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
    • 感受战争的紧张激烈和将士们浴血奋战、誓死报国的决心。

13. 《泊秦淮》· 杜牧

    • 核心名句： 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
    • 理解诗人对晚唐统治阶层醉生梦死、不顾国家命运的辛辣讽刺和深沉忧虑。

14. 《登飞来峰》· 王安石

    • 核心名句： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
    • 理解诗句蕴含的哲理，即站得高才能看得远，不被眼前事物所迷惑。

15. 《游山西村》· 陆游

    • 核心名句： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
    • 理解这句诗所蕴含的哲理，即在困境中坚持下去，就会出现新的局面。

16. 《过零丁洋》· 文天祥

    • 核心名句： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
    • 感受诗人的民族气节和舍生取义的崇高精神。

17. 《天净沙·秋思》· 马致远

    • 核心名句： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
    • 赏析这首小令的意象组合和“一切景语皆情语”的艺术特色，体会游子的羁旅之愁。

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备考建议

1. 理解优先，死记硬背不可取：不仅要会背，更要理解诗歌的作者、背景、主旨、情感和艺术手法，理解了，默写自然不会错，赏析题也能答到点子上。
2. 分类整理，对比记忆：可以将诗歌按题材（送别诗、边塞诗、爱国诗、咏物诗等）、作者（李白、杜甫、苏轼等）或情感（豪放、婉约、忧国、思乡等）进行分类，对比记忆，效果更佳。
3. 勤于动笔，默写纠错：准备一个错题本，专门记录自己写错的字、易混淆的句子，定期进行默写练习，特别是对“理解性默写”的题目，要能根据情境写出相应诗句。
4. 关注“名句”：以上列出的“核心名句”是重中之重，是考试中出题频率最高的部分，必须确保万无一失。
5. 结合课下注释：教材的课下注释非常重要，包含了字词解释、写作背景、中心思想等，是复习的权威依据。

祝您在初三的学习和考试中取得优异成绩！