语文7下第六单元古诗有何重点与考点？

经典古诗 2025年12月9日 17:20:27 99ANYc3cd6 1 0

第一首：《浣溪沙·游蕲水清泉寺》

这首词写于苏轼被贬黄州期间，词人虽然身处逆境，但并未消沉,反而从自然景物中汲取了积极向上的力量。

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
（图片来源网络，侵删）

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

浣溪沙：词牌名。
蕲水（qī shuǐ）：古县名,今湖北浠水县。
清泉寺：在蕲水县城外。
兰溪：水名,流经清泉寺。
浸：浸泡。
萧萧：形容雨声。
子规：即杜鹃鸟，叫声凄厉,常被用来渲染悲凉气氛。
谁道人生无再少：谁说人生不能再回到少年时期呢？
白发唱黄鸡：语出唐代诗人白居易的诗：“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日，黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉时没。” 意思是感叹时光流逝，人生易老，青春不再,这里苏轼反其意而用之。

在蕲水的清泉寺游玩，寺庙临近着兰溪,溪水向西流淌。

山下初生的兰芽刚刚探出头来，浸润在溪水中；松林间的沙路洁净无泥,傍晚的雨声里传来杜鹃的鸣叫。
（图片来源网络，侵删）

谁说人生不能再回到少年时期呢？你看看门前的溪水尚且可以向西奔流！不要因为年老而悲叹时光流逝,消沉下去。

这首词上片写景，下片议论，情景交融,充满哲理。

上片（写景）： “山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。” 描绘了一幅清新、洁净、充满生机的春日画卷，初生的兰芽、洁净的沙路，都象征着生命的美好与希望，虽然暮雨潇潇，子规啼鸣，略带一丝伤感,但这更反衬出整个环境的宁静与生机。
下片（议论）： 词人由景生情，发出了“谁道人生无再少？”的豪迈反问，他以“门前流水尚能西”这一违背自然规律的现象为喻，表达了积极乐观、奋发进取的人生态度，最后一句“休将白发唱黄鸡”直接点明主旨，一扫悲凉之气，鼓励人们不要被年龄所束缚，要珍惜时光,保持青春的活力与激情。

这首词借景抒怀，表现了词人身处逆境却依然旷达乐观、积极进取的人生态度，它告诉我们，事物是发展变化的，不应为一时的困难或衰老而悲观，只要精神不老,就能永葆青春。

这首词也是苏轼被贬黄州时期的作品，通过描绘深夜孤鸿的意象，深刻地抒发了作者在政治失意、孤独寂寞中的心境和坚守高洁品格的决心。

（图片来源网络，侵删）

缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

一弯残月高挂在稀疏的梧桐树梢上，夜深人静,万籁俱寂。

有谁能看见我这个幽居之人独自徘徊,只有那缥缈的孤鸿身影与我相伴。

它突然受惊飞起，又回过头来，心中充满了怨恨,却无人能够理解。

它在寒林中寻觅，挑遍了所有的树枝，都不肯栖下,最终只能选择那寂寞而凄冷的沙洲。

这首词运用了象征和托物言志的手法，意境幽深,情感含蓄。

上片（写景与烘托）： “缺月挂疏桐，漏断人初静。” 开篇即营造出一种孤寂、清冷的氛围，在这样的环境中，“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。” 将“幽人”（作者自己）与“孤鸿”的形象融为一体，人即是鸿，鸿即是人，共同构成了一个孤独、高洁、不被世人理解的意象。
下片（写鸿喻人）： “惊起却回头，有恨无人省。” 进一步刻画孤鸿的动作和心理，它内心的怨恨与苦闷，就像作者一样，无处诉说。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。” 这是全词的点睛之笔，孤鸿不肯栖于普通的树枝，宁可忍受寂寞与寒冷，这正是作者品格的写照：在遭受打击、仕途不顺的情况下，他绝不与那些趋炎附势的小人为伍，宁愿坚守自己的理想和节操,忍受孤独和清贫。