初一语文部编版上册古诗有哪些必考点？

下面我将为你整理一份完整的古诗清单,并附上原文、注释、译文、主旨思想和常考知识点，希望能帮助你更好地学习。

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部编版七年级上册古诗全解 (共四首)

第一首：《观沧海》曹操

这首诗是曹操北征乌桓胜利后,途经碣石山时所作，全诗气势磅礴，意境开阔，抒发了作者博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

【原文】

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

（图片来源网络，侵删）

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中；

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

（图片来源网络，侵删）

【注释】

1. 临：登上，有游览的意思。
2. 碣石：山名，在今河北省昌黎县北，公元207年秋天，曹操征乌桓得胜回师，路过此地。
3. 澹澹（dàn dàn）：水波荡漾的样子。
4. 竦峙（sǒng zhì）：高高挺立，竦、峙，都是耸立的意思。
5. 萧瑟：形容风吹树木的声音。
6. 洪波：巨大的波浪。
7. 日月之行，若出其中：太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的，若，如同。
8. 星汉：银河。
9. 幸甚至哉，歌以咏志：真是幸运极了，就用这首诗歌来抒发我的志向，这是乐府诗的一种形式性结尾，与正文内容没有直接关系。

【译文】 向东登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 树木和百草丛生，十分繁茂。 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海上涌起了巨大的波涛。 太阳和月亮的运行，好像都出自这大海之中； 银河星光灿烂，也好像是从这大海里产生出来的。 真是幸运极了，就用这首诗歌来抒发我的志向。

【主旨思想】 这首诗通过描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟、豪迈的气概和统一中国、建功立业的雄心壮志。

【常考知识点/赏析】

1. 写景手法：全诗写景，虚实结合。“水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂”是实写，描绘了眼前所见的景象。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚写，运用奇特的想象，将大海描绘成宇宙包容万物的母亲，气势磅礴，意境雄浑。
2. 诗人形象：诗人笔下的大海不是令人恐惧的，而是充满力量和生机的，这实际上是诗人“以景托情”，将自己的雄心壮志寄托在对大海的描绘中，展现了一位政治家、军事家的豪迈气概。
3. 名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是千古名句，常用来比喻人胸怀宽广，志向远大。

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第二首：《次北固山下》王湾

这是一首羁旅诗,写冬末春初，作者在北固山下停泊时所看到的景色和引起的思乡之情。

【原文】

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【注释】

1. 次：停泊。
2. 北固山：在今江苏省镇江市，北临长江。
3. 客路：旅途。
4. 潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸水面宽阔，这是长江下游的景象。
5. 风正：顺风。
6. 悬：挂。
7. 海日生残夜：残夜未尽，红日已从海上升起，生，升起。
8. 江春入旧年：旧年未过，新春已来，意指新春提前到来。
9. 乡书：家信。
10. 归雁：北归的大雁，古代有鸿雁传书的说法。

【译文】 旅途在青山之外，乘船在绿水前行。 潮水涨满，两岸水面宽阔，顺风行船，一片白帆高悬。 夜色还未褪尽，一轮红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。 家信该如何传递呢？希望北归的大雁能把它捎到洛阳去。

【主旨思想】 这首诗描绘了作者在旅途中所见的壮丽开阔的景色，并流露出淡淡的思乡之情，全诗意境开阔，景中含情，蕴含着一种积极向上的生活哲理。

【常考知识点/赏析】

1. 名句赏析：“海日生残夜，江春入旧年。”
   • 哲理：这句诗写景逼真，蕴含哲理，它不仅写出了岁末年初、冬去春来的时令变化，更暗示了新事物必将取代旧事物，社会在向前发展的普遍规律。
   • 炼字：“生”和“入”二字用得极妙，将“日”和“春”拟人化，赋予了它们生命和力量，生动形象地描绘出昼夜交替、季节更替的动态过程，显得充满生机与希望。
2. 炼字：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”
   • “阔”字传神地描绘出春潮涌涨、江面开阔的景象。
   • “悬”字则传神地描绘出风平浪静、船行平稳的状态。
3. 情感：全诗的感情基调是开阔明朗、积极乐观的，虽有淡淡的乡愁，但更多的是对旅途风景的欣赏和对未来的希望。

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第三首：《钱塘湖春行》白居易

这是一首七言律诗,描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。

【原文】

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

【注释】

1. 钱塘湖：即西湖。
2. 孤山寺：南朝陈文帝（陈蒨）初年建，名承福，宋改名孤山寺。
3. 贾亭：即贾公亭，唐德宗贞元（785-805）中，贾全出任杭州刺史时建造。
4. 水面初平：湖水涨起来，刚刚与湖岸齐平。
5. 云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低。
6. 早莺：初春时早来的黄鹂。
7. 暖树：向阳的树木。
8. 新燕：刚从南方飞回来的燕子。
9. 乱花：各种繁盛的野花。
10. 没（mò）：遮没，盖没。
11. 行不足：游赏不完，百游不厌。
12. 白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝时已存在。

【译文】 从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水初涨，与堤岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。 几处早来的黄莺争着飞向向阳的树木，不知是谁家新来的燕子在衔泥筑巢。 繁盛的野花渐渐要迷乱人的眼睛，浅浅的青草刚刚能没过马蹄。 我最喜爱西湖东边的美景，总也欣赏不够，尤其是那绿杨成荫的白沙堤。

【主旨思想】 这首诗通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者对自然美景的热爱和赞美之情，以及作为地方官治理西湖后的喜悦与自豪。

【常考知识点/赏析】

1. 写作顺序：诗人按照空间转移的顺序来写，从孤山寺北贾亭西（远观）→ 写莺燕（近看）→ 写花草（细看）→ 最后落脚到白沙堤（最爱），条理清晰，层次分明。
2. 炼字：
   • “争”：生动地写出了黄莺争先恐后飞向枝头的热闹景象，充满了生机。
   • “啄”：写出了燕子忙碌而可爱筑巢的动态。
   • “乱”：在这里是“繁多、杂乱”的意思，写出了野花五彩缤纷、目不暇接的景象。
   • “没”：形象地写出了春草初生、矮小浅绿的特点。
3. 情感：全诗的基调是轻松愉快、热爱赞美的，尾联“最爱湖东行不足”直接抒发了作者对西湖美景的无限喜爱。
4. 写景特点：抓住景物在早春时的特征来写，如“早莺”、“新燕”、“浅草”，准确传神。

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第四首：《天净沙·秋思》马致远

这是元曲中一首著名的小令,被誉为“秋思之祖”，它用极其凝练的语言，通过组合意象，描绘了一幅深秋晚景图，抒发了游子漂泊无依的羁旅之愁。

【原文】

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

【注释】

1. 天净沙：曲牌名。
2. 秋思：题目，意思是秋天的思绪。
3. 枯藤：枯萎的藤蔓。
4. 昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。
5. 人家：人家，农家。
6. 古道：古老荒凉的道路。
7. 西风：秋风。
8. 断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，这里指漂泊异乡的游子。
9. 天涯：天边，形容离家乡极远，地方荒僻。

【译文】 枯藤缠绕着老树，黄昏时有乌鸦在枝头啼叫。 小桥下流水潺潺，旁边有几户人家。 古老荒凉的道路上，萧瑟的秋风中，一匹瘦马在前行。 太阳快要落山了， 伤心断肠的漂泊还在天涯海角。

【主旨思想】 这首小令通过描绘深秋傍晚的萧瑟景象，烘托出一位长期漂泊异乡的游子孤寂、愁苦的思乡之情，情景交融，意境深远。

【常考知识点/赏析】

1. 意象组合：这首曲最大的特点是意象的并列和叠加，前三句将九个名词（枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马）巧妙地组合在一起，没有一个动词，却构成了一幅完整的画面，这种“蒙太奇”式的写法，创造了极强的画面感和感染力。
2. 情景交融：全篇没有一个“愁”字，但通过描绘的景物（枯藤、老树、昏鸦、瘦马、西风），处处都透露出萧瑟、凄凉的气氛，从而烘托出游子内心的悲苦之情，这是以景衬情的典范。
3. 结构特点：前四句写景，最后一句抒情，前面的景物描写为最后一句的“断肠人”的情感爆发做了充分的铺垫和渲染。
4. 名句：“夕阳西下，断肠人在天涯。”是全曲的点睛之笔，直抒胸臆，将全曲的悲凉气氛推向高潮。

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学习建议

1. 理解为主，背诵为辅：不要死记硬背，先理解每首诗的意思、作者的情感和写作手法，背诵就会容易很多。
2. 关注“诗眼”和名句：每首诗都有最精彩的一两句（即“诗眼”或名句），要重点理解它们的含义和在诗中的作用。
3. 比较阅读：可以把四首诗放在一起比较，比如同样是写景，《观沧海》的壮阔和《钱塘湖春行》的明媚有何不同？同样是思乡，《次北固山下》的乐观和《天净沙·秋思》的悲凉有何区别？
4. 联系作者背景：了解作者的生平和写作时的处境，有助于更深刻地理解诗歌情感，比如了解了曹操的抱负，才能理解《观沧海》的豪迈。

希望这份详细的总结能对你的语文学习有所帮助！加油！