中考必考古诗词文言文有哪些核心考点？

第一部分：必考古诗词

中考的古诗词考察主要集中在“理解默写”和“诗词鉴赏”两大板块。

核心范围

虽然各地中考篇目略有差异,但以下这些篇目因其极高的文学价值和经典性，几乎是所有地区的“常客”和“必考项”。

【七年级上册】

1. 《观沧海》 (曹操) - 考点：雄浑开阔的意境，统一天下的雄心壮志。
2. 《次北固山下》 (王湾) - 考点：蕴含哲理的名句“海日生残夜，江春入旧年”。
3. 《钱塘湖春行》 (白居易) - 考点：抓住早春景物的特点，对仗工巧。
4. 《天净沙·秋思》 (马致远) - 考点：意象叠加，情景交融，被誉为“秋思之祖”。

【七年级下册】 5. 《木兰诗》 (北朝民歌) - 重中之重！ 考点：人物形象分析（勤劳、勇敢、孝顺、不慕名利）、详略得当的写作手法、名句。 6. 《登幽州台歌》 (陈子昂) - 考点：怀才不遇的孤独感和苍凉意境。 7. 《望岳》 (杜甫) - 考点：青年杜甫的豪情壮志，“会当凌绝顶，一览众山小”的哲理。 8. 《登飞来峰》 (王安石) - 考点：不畏艰难，高瞻远瞩的政治家胸怀，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。

【八年级上册】 9. 《黄鹤楼》 (崔颢) - 考点：思乡之情，被誉为“唐人七律之首”。 10. 《使至塞上》 (王维) - 考点：大漠风光，“大漠孤烟直，长河落日圆”的千古名句。 11. 《渡荆门送别》 (李白) - 考点：出蜀时的喜悦与思乡之情，“山随平野尽，江入大荒流”的壮美。 12. 《钱塘湖春行》 (白居易) - (重复强调，非常重要) 13. 《赤壁》 (杜牧) - 考点：咏史诗的特点，以小见大，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。 14. 《渔家傲·秋思》 (范仲淹) - 考点：边塞词，将士的思乡与爱国情怀。 15. 《浣溪沙》 (一曲新词酒一杯) (晏殊) - 考点：对时光流逝的感慨，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

【八年级下册】 16. 《关雎》 (《诗经》) - 《诗经》代表篇目！ 考点：重章叠句，比兴手法，青年对美好爱情的追求。 17. 《蒹葭》 (《诗经》) - 《诗经》代表篇目！ 考点：意境朦胧，追寻而不得的惆怅。 18. 《送杜少府之任蜀州》 (王勃) - 考点：送别诗的豪迈，“海内存知己，天涯若比邻”。 19. 《茅屋为秋风所破歌》 (杜甫) - 重中之重！ 考点：忧国忧民的崇高情怀，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。 20. 《卖炭翁》 (白居易) - 考点：对底层人民的同情，对宫市的批判。

【九年级上册】 21. 《行路难 (其一)》 (李白) - 考点：仕途失意后的苦闷与自信，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 22. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (刘禹锡) - 考点：新事物必将取代旧事物的哲理，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 23. 《水调歌头·明月几时有》 (苏轼) - 重中之重！ 考点：旷达乐观的人生态度，对亲人的美好祝愿，“但愿人长久，千里共婵娟”。 24. 《无题》 (李商隐) - 考点：爱情诗，对爱情的忠贞，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 25. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》 (李清照) - 考点：豪放词风的代表，渴望摆脱现实的苦闷。

【九年级下册】 26. 《江城子·密州出猎》 (苏轼) - 考点：老当益壮的豪情，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。 27. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 (辛弃疾) - 考点：爱国情怀，壮志未酬的悲愤。 28. 《满江红 (小住京华)》 (秋瑾) - 考点：女词人的英雄气概和家国情怀。 29. 《十五从军征》 (汉乐府) - 考点：战争给人民带来的深重灾难。 30. 《白雪歌送武判官归京》 (岑参) - 考点：边塞送别诗，奇丽的雪景和真挚的友情。

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复习策略

1. 精准记忆，一字不差：默写题最忌讳错别字、漏字、添字，要做到“篇篇过关，句句精准”。
2. 理解性记忆：不要死记硬背，要理解每一句诗的含义、作者的情感和写作背景，为什么杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里想到的不是自己的苦难，而是“天下寒士”？理解了，记忆才深刻。
3. 分类整理：
   • 按主题：送别诗、思乡诗、爱国诗、咏物诗、山水田园诗等。
   • 按作者：重点掌握李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等大家的风格和代表作。
   • 按名句：将“会当凌绝顶”、“海内存知己”等名句单独整理，分析其哲理和情感。
4. 勤做练习：找近几年的中考真题进行练习，特别是理解性默写，看题目是如何考察对诗歌的理解的。

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第二部分：必考文言文

文言文的考察集中在“字词解释”、“句子翻译”、“内容理解与分析”和“主旨探究”。

核心范围

同样,以下篇目是文言文中的“定海神针”。

【课内文言文】

七年级

• 《论语》十二章 - 重中之重！ 考点：孔子及其弟子的思想，关于学习、修身、为人处世的名言警句。
• 《诫子书》 (诸葛亮) - 考点：修身养性、治学做人的道理，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
• 《狼》 (蒲松龄) - 考点：狼的狡猾和屠户的勇敢机智，寓意。

八年级

• 《三峡》 (郦道元) - 考点：抓住景物四季特征进行描写，语言精炼。
• 《答谢中书书》 (陶弘景) - 考点：山水小品文，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。
• 《记承天寺夜游》 (苏轼) - 考点：苏轼的豁达乐观，“但少闲人如吾两人者耳”的感慨。
• 《与朱元思书》 (吴均) - 考点：描绘富春江美景，表达了鄙弃名利、向往自然之情。
• 《桃花源记》 (陶渊明) - 重中之重！ 考点：理想社会（世外桃源）的描绘，作者的政治理想。
• 《小石潭记》 (柳宗元) - 重中之重！ 考点：小石潭的清幽凄冷景象，作者被贬后的孤凄悲凉之情。
• 《北冥有鱼》 (《庄子》) - 考点：想象奇特，鲲鹏的形象，追求绝对自由的境界。
• 《虽有嘉肴》 (《礼记》) - 考点：教学相长的道理。

九年级

• 《岳阳楼记》 (范仲淹) - 重中之重！ 考点：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，骈散结合的写法。
• 《醉翁亭记》 (欧阳修) - 重中之重！ 考点：“与民同乐”的思想，层层递进的叙事结构。
• 《湖心亭看雪》 (张岱) - 考点：雪后西湖的苍茫景象，作者的高洁情怀和淡淡的愁绪。
• 《出师表》 (诸葛亮) - 难点重点！ 考点：诸葛亮的政治主张（亲贤远佞），报先帝忠陛下的情感。
• 《送东阳马生序》 (宋濂) - 考点：对比手法，突出作者勤奋好学、不畏艰苦的学习精神。
• 《曹刿论战》 (《左传》) - 考点：取信于民的政治远见，详略得当的战争描写。
• 《邹忌讽齐王纳谏》 (《战国策》) - 考点：邹忌的劝谏艺术，广开言路的重要性。

【课外文言文】 课外文言文虽然篇目不固定，但考点是课内知识的迁移，主要考察：

• 实词：常见的一词多义、词类活用、通假字等。
• 虚词：之、其、而、以、于、为等的用法。
• 句子翻译：重点句、特殊句式（判断句、倒装句、省略句）的翻译。
• 内容理解：概括事件、分析人物形象、谈启示等。

复习策略

1. 夯实基础，回归课本：这是根本，课本下的注释是重中之重，必须做到滚瓜烂熟。
   • 实词：重点掌握“之、其、而、以、于、为、也、乎、焉、哉”等常用虚词的意义和用法。
   • 特殊句式：判断句（“……也”）、倒装句（宾语前置、状语后置）、省略句，要能识别并翻译。
2. 逐篇过关，吃透文本：
   • “三读法”：第一遍读通，解决生字词；第二遍读懂，理解文章大意；第三读读透，分析结构、主旨和写法。
   • 做笔记：为每一篇文言文建立档案，记录重点字词、特殊句式、中心思想、写作特色等。
3. 精练习，强迁移：
   • 课内练习：针对重点篇目，进行字词解释、句子翻译的专项训练。
   • 课外拓展：每天或每周做一篇课外文言文，做完后，对照译文，找出自己理解偏差的地方，总结规律，你会发现，课外文言文的很多字词、语法现象都是课内学过的。
4. 总结归纳，触类旁通：
   • 归纳实词：将同一个实词在不同篇目中的意思整理在一起，形成知识网络，之”字，作代词、助词、动词的用法分别有哪些例子。
   • 归纳主题：将同一主题的文言文进行比较阅读，如同样是“贬谪文学”，柳宗元和欧阳修的心境有何不同？

总结与建议

1. 制定计划：将必考篇目分散到每一天，每天复习1-2首诗或1篇文言文，积少成多。
2. 利用碎片时间：早上起床后、睡前等时间，可以用来背诵诗词和文言文。
3. 建立错题本：将默写和练习中出错的字词、翻译记录下来，反复看，确保不再犯同样的错误。
4. 回归课堂：紧跟老师的复习节奏，老师划的重点通常就是考点。

古诗词和文言文的复习是一个“慢工出细活”的过程，需要耐心和毅力，只要你方法得当，持之以恒，一定能在中考中取得优异的成绩！祝你成功！