中考古诗词典故题
经典古诗 2026年2月14日 08:16:14 99ANYc3cd6
【中考复习】初中语文古诗词赏析各类题型汇总
1、初中语文古诗词赏析常见题型包括意象分析、情感理解、表现手法、炼字题、画面描述、主旨概括六类,具体解析如下:意象分析题题型特点:要求分析诗歌中特定意象的内涵或作用,如“分析‘月’在诗中的象征意义”。答题要点:结合诗歌背景,明确意象的传统含义(如“月”常象征思乡)。
2、原文:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
3、.就某个词、某个句子进行鉴赏;某个词的作用或为什么用这个词;某个句子好在哪里;答题方向:内容——这个词或者句子所描绘的画面(或者所抒发的情感、阐述的道理);表达效果——往往是景物描写对情感表达所起的作用;如果运用了特定的表现技巧,如比兴、拟人化、衬托等,要写出所用的方法。
4、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?(3分)(2)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?简要谈谈你对这句诗句的理解。
5、参考答案:词 词牌名 花开花落是自然规律,所以人是无可奈何的;燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相似。这是作者对时光流逝的慨叹。
6、初中语文:古诗词常考题型解答 题目形式 (1)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果?(2)“某”个字或词用得好,好在哪里?(3)“某”字能否改为“某”字?(4)你最欣赏哪个字或词?请赏析。应对策略 这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。
中考语文古诗词试题(2)
请找出这首词中描写出猎场景的句子。 左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗 “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现了诗人怎样的情怀? 表达了作者渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志。 “江城子”是这首词的词牌名,“密州出猎”是这首词的题目。 请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。翻译:他们一发怒,诸侯就害怕;他们安居家中,天下就太平无事。(2)立天下之正位,行天下之大道。翻译:站在天下最正确的位置上,走着天下最正确的道路。
一)丰乐亭游春①(其一)(4分)欧阳修 绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。11.这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“”一词,透过这个词,我们读出了诗人深深的爱国情怀。(2分)12.下面对这首诗理解不正确的一项是:(2分)A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。
古诗词鉴赏。(3分)次北固山下 【唐】王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点? “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?简要谈谈你对这句诗句的理解。 诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?。

中考古诗赏析选择20道
必须是选择题,最少二十道2。切合中考,就是要有难度3。得有答案4。是古诗,古代的古5。好了加分,学生不打诳语,谢谢各位,在线等... 1。必须是选择题,最少二十道 2。切合中考,就是要有难度 3。得有答案 4。是古诗,古代的古 5。
白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是:“___,___。” (1)浮光跃金,静影沉璧(2)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台(3)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁(4)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 1补出下列名句的上句或下句。(任意选做4题)(4分) (1)乱花渐欲迷人眼,___。
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。[注]路东西:分东西两路奔流而去。(1)二句写出了“雨”怎样的特点?(2)诗的四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。23.(1)雨量之大,雨势之猛。(2分。
64 曹雪芹 终身误 都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。空对著,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。 1359 65 周邦。 古诗名句赏析 古诗学习,重在感悟与品味。 《语文课程标准》中明确指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。
阅读下列古诗,完成16~20题。(四)(2009上海中考)1以下不属于诗人“苦恨”原因的一项是()A.常年客居他乡B.浊酒难以解忧 C.国家动荡不安D.自身困苦多病 【解析】选B。“常作客”写出了常年客居他乡。“萧萧”、“滚滚”写出时局动荡。“百年多病”写出自身困苦多病。