初中语文古诗书目有哪些？

以下是按照人教版（部编版）初中语文教材的顺序整理的完整古诗词目录,并附上简要说明和备考建议。

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初中语文古诗词核心书目（按年级分类）

七年级上册

1. 《观沧海》 - 曹操

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 体裁：四言乐府诗
   • 主题：描绘了大海吞吐日月、包蕴星辰的壮丽景象,抒发了作者博大的胸襟和统一天下的雄心壮志。
   • 名句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

2. 《次北固山下》 - 王湾

   • 体裁：五言律诗
   • 主题：诗人在旅途中停泊北固山下，描写了江南早春的景色,并抒发了思乡之情和积极乐观的人生态度。
   • 名句：海日生残夜，江春入旧年。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易

   • 体裁：七言律诗
   • 主题：描绘了西湖早春生机勃勃的迷人景色,表达了诗人对自然和春天的热爱之情。
   • 名句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

4. 《天净沙·秋思》 - 马致远

   • 体裁：散曲（小令）
   • 主题：用极其凝练的笔触，勾勒出一幅深秋晚景图，抒发了游子漂泊无依、孤寂愁苦的思乡之情。
   • 名句：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

5. 《夜雨寄北》 - 李商隐

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 体裁：七言绝句
   • 主题：诗人身处巴山蜀地，在雨夜中想象与妻子团聚的场景,表达了深切的思念之情和对未来团聚的期盼。
   • 名句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

6. 《十一月四日风雨大作》 - 陆游

   • 体裁：七言绝句
   • 主题：诗人虽然年老体衰，卧病在床，但仍心系国家，渴望驰骋沙场,体现了强烈的爱国情怀。
   • 名句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

7. 《泊秦淮》 - 杜牧

   • 体裁：七言绝句
   • 主题：通过描写秦淮河的夜景和歌女唱《后庭花》的靡靡之音,表达了诗人对国家命运的深切忧虑和对统治者沉迷享乐的批判。
   • 名句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

8. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 - 晏殊

   • 体裁：词
   • 主题：抒发了对光阴易逝、人生短暂的感伤,以及对美好事物消逝的无奈。
   • 名句：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

七年级下册

1. 《木兰诗》 - 乐府民歌

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 体裁：乐府诗（叙事诗）
   • 主题：讲述了花木兰女扮男装、代父从军、建功立业后辞官回家的传奇故事，赞扬了她的勇敢、善良、孝顺和不慕名利的品质。
   • 名句：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

2. 《登幽州台歌》 - 陈子昂

   • 体裁：古体诗
   • 主题：诗人登上幽州台，俯仰古今，抒发了怀才不遇、孤独苦闷的悲愤之情。
   • 名句：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

3. 《望岳》 - 杜甫

   • 体裁：五言律诗
   • 主题：描绘了泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
   • 名句：会当凌绝顶，一览众山小。

4. 《春望》 - 杜甫

   • 体裁：五言律诗
   • 主题：安史之乱后，诗人身陷长安，目睹国家残破、城池荒凉的景象，抒发了忧国伤时、思念家人的沉痛情感。
   • 名句：国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。

5. 《石壕吏》 - 杜甫

   • 体裁：五言古体诗（叙事诗）
   • 主题：通过“安史之乱”时期一个普通家庭的悲惨遭遇，揭露了战争的残酷和统治者的残暴,表达了对人民的深切同情。
   • 名句：存者且偷生，死者长已矣！

6. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃

   • 体裁：五言律诗
   • 主题：一改古代送别诗的悲戚格调，意境开阔，气势豪迈，劝慰朋友不要为离别而伤感,表达了真挚的友情和旷达的胸襟。
   • 名句：海内存知己，天涯若比邻。

7. 《早春呈水部张十八员外》 - 韩愈

   • 体裁：七言绝句
   • 主题：描绘了早春细雨润物、草色遥看近无的迷人景象,表达了诗人对早春的喜爱和赞美之情。
   • 名句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

8. 《雁门太守行》 - 李贺

   • 体裁：七言律诗
   • 主题：描绘了将士们在边塞浴血奋战的悲壮场面,歌颂了他们誓死报国的英雄气概。
   • 名句：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

八年级上册

1. 《野望》 - 王绩

   • 体裁：五言律诗
   • 主题：描绘了秋日傍晚的田园景色，流露出诗人孤独、苦闷和彷徨的心情。
   • 名句：东皋薄暮望，徙倚欲何依，树树皆秋色，山山唯落晖。

2. 《黄鹤楼》 - 崔颢

   • 体裁：七言律诗
   • 主题：传说与现实交织，抒发了诗人登楼望远时产生的时空无限、人生易逝的感慨,以及思乡之情。
   • 名句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 / 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

3. 《使至塞上》 - 王维

   • 体裁：五言律诗
   • 主题：记述了出使边塞的行程和沿途所见，描绘了塞外奇特壮丽的风光,表达了诗人内心的孤寂和慷慨悲壮的情怀。
   • 名句：大漠孤烟直，长河落日圆。

4. 《渡荆门送别》 - 李白

   • 体裁：五言律诗
   • 主题：诗人出蜀东下，途经荆门，被壮丽的景色所吸引,抒发了对祖国大好河山的赞美和对故乡的依依惜别之情。
   • 名句：山随平野尽，江入大荒流。 / 仍怜故乡水，万里送行舟。

5. 《钱塘湖春行》 - 白居易 (与七年级上册重复,但常作为重点复习)

   • 体裁：七言律诗
   • 主题：描绘西湖早春的生机与美丽,表达对自然的热爱。
   • 名句：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

6. 《饮酒·其五》 - 陶渊明

   • 体裁：五言古体诗
   • 主题：表现了诗人归隐田园后悠然自得的心境和对超然物外生活的追求。
   • 名句：采菊东篱下，悠然见南山。 / 此中有真意，欲辨已忘言。

7. 《春望》 - 杜甫 (与七年级下册重复,常作为重点复习)

   • 体裁：五言律诗
   • 主题：忧国伤时,思念家人。
   • 名句：国破山河在，城春草木深。

8. 《雁门太守行》 - 李贺 (与七年级下册重复,常作为重点复习)

   • 体裁：七言律诗
   • 主题：歌颂将士们的爱国精神和英雄气概。
   • 名句：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

9. 《赤壁》 - 杜牧

   • 体裁：七言绝句
   • 主题：由一件古物（折戟）引发对历史兴亡的感慨，提出了一个历史假设：如果东风不给周瑜以方便,那么战争的结局可能会改写。
   • 名句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

10. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹

    • 体裁：词
    • 主题：描绘了边塞秋日萧瑟、壮阔的景象,抒发了将士们建功立业的渴望和思乡忧国的复杂情感。
    • 名句：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

11. 《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》 - 苏轼

    • 体裁：词
    • 主题：描绘了清幽的暮春景色，并由自然界的万物更新联想到人生的哲理，表达了积极乐观、旷达的人生态度。
    • 名句：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

八年级下册

1. 《关雎》 - 《诗经》

   • 体裁：四言古诗（风）
   • 主题：描写了一位君子对“淑女”的追求过程，表达了对美好爱情的向往和健康、纯洁的情感。
   • 名句：窈窕淑女，君子好逑。 / 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。

2. 《蒹葭》 - 《诗经》

   • 体裁：四言古诗（风）
   • 主题：通过追寻“伊人”而不得的情景，渲染了一种凄清、迷离的意境,表达了诗人对美好事物可望而不可即的惆怅和执着追求的精神。
   • 名句：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

3. 《式微》 - 《诗经》

   • 体裁：四言古诗（风）
   • 主题：以劳动人民的口吻,表达了受压迫者对统治者的不满和怨愤之情。
   • 名句：式微，式微，胡不归？

4. 《子衿》 - 《诗经》

   • 体裁：四言古诗（风）
   • 主题：描写了一位女子在城楼上焦急等待恋人的情景,表达了她对恋人的思念和期盼。
   • 名句：青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？

5. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃 (与七年级下册重复,常作为重点复习)

   • 体裁：五言律诗
   • 主题：送别诗，意境开阔,豪迈旷达。
   • 名句：海内存知己，天涯若比邻。

6. 《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫

   • 体裁：七言古体诗
   • 主题：由自身茅屋被毁的痛苦，推己及人，联想到了天下所有受苦受难的读书人，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊,体现了诗人忧国忧民的博大胸怀。
   • 名句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

7. 《卖炭翁》 - 白居易

   • 体裁：七言古体诗（叙事诗）
   • 主题：通过描写一个卖炭老人的悲惨遭遇，深刻揭露了“宫市”的掠夺本质，对封建统治阶级进行了血泪控诉,表达了对底层人民的深切同情。
   • 名句：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 / 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

8. 《题破山寺后禅院》 - 常建

   • 体裁：五言律诗
   • 主题：描绘了破山寺后禅院的幽深、寂静、清新的环境，表现了诗人寄情山水、追求宁静淡泊生活的心境。
   • 名句：曲径通幽处，禅房花木深。 / 山光悦鸟性，潭影空人心。

9. 《送友人》 - 李白

   • 体裁：五言律诗
   • 主题：描绘了送别友人时的景色和场景，情景交融,表达了真挚的友情和依依惜别之情。
   • 名句：浮云游子意，落日故人情。 / 挥手自兹去，萧萧班马鸣。

10. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 - 苏轼

    • 体裁：词
    • 主题：以“孤鸿”自比，抒发了作者在政治上失意、孤独苦闷的心情，但同时也表现了其孤高、不肯随波逐流的品格。
    • 名句：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

11. 《卜算子·咏梅》 - 陆游

    • 体裁：词
    • 主题：借咏梅花，表现了自己不畏谗毁、坚贞不屈的品格和孤芳自赏的情怀。（注意：毛泽东也有一首同名词，意境更为积极,需区分）
    • 名句：零落成泥碾作尘，只有香如故。

九年级上册

1. 《行路难·其一》 - 李白

   • 体裁：七言古体诗
   • 主题：诗中抒发了诗人怀才不遇的苦闷，以及面对困难时的豪迈气概和积极乐观、执着追求理想的信念。
   • 名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡

   • 体裁：七言律诗
   • 主题：诗人被贬二十多年后回到扬州，与好友白居易相遇，抒发了对世事变迁、人生坎坷的无限感慨,以及乐观豁达的胸襟。
   • 名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

3. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼

   • 体裁：词
   • 主题：中秋赏月，由对宇宙和人生的哲理思考，转为对亲人的思念和美好祝愿,体现了作者旷达的胸襟和乐观的精神。
   • 名句：但愿人长久，千里共婵娟。

4. 《月夜忆舍弟》 - 杜甫

   • 体裁：五言律诗
   • 主题：在战乱中的月夜，诗人思念流散各地的弟弟们,抒发了对战争的憎恶和对亲情的珍视。
   • 名句：露从今夜白，月是故乡明。 / 寄书长不达，况乃未休兵。

5. 《长沙过贾谊宅》 - 刘长卿

   • 体裁：七言律诗
   • 主题：诗人凭吊贾谊故居,借贾谊的遭遇来抒发自己怀才不遇的悲愤和对现实的感慨。
   • 名句：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

6. 《左迁至蓝关示侄孙湘》 - 韩愈

   • 体裁：七言律诗
   • 主题：诗人因谏迎佛骨被贬，途经蓝关时写给侄孙的诗，抒发了忠而被贬的悲愤、为国为民的赤诚以及前途未卜的愁思。
   • 名句：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

7. 《无题·相见时难别亦难》 - 李商隐

   • 体裁：七言律诗
   • 主题：抒写了爱情的坚贞、相见之难和离别之苦,以及诗人对爱情的执着追求。
   • 名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

8. 《咸阳城东楼》 - 许浑

   • 体裁：七言律诗
   • 主题：诗人登上咸阳城楼，看到秦汉故都的荒凉景象，联想到王朝的兴衰更替,抒发了对历史变迁的无限感慨。
   • 名句：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 / 行人莫问当年事，故国东来渭水流。

9. 《行香子·树绕村庄》 - 秦观

   • 体裁：词
   • 主题：描绘了一幅春光明媚、生机盎然的田园风光,表现了作者对田园生活的喜爱和赞美。
   • 名句：小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄。

10. 《丑奴儿·书博山道中壁》 - 辛弃疾

    • 体裁：词
    • 主题：通过今昔对比，抒发了作者郁结于胸的愁闷和报国无门的悲愤，以及想说又说不出、欲说还休的矛盾心情。
    • 名句：而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道“天凉好个秋”。

九年级下册

1. 《咸阳城东楼》 - 许浑 (与九年级上册重复,常作为重点复习)

   • 体裁：七言律诗
   • 主题：抒发对历史兴亡的感慨。
   • 名句：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

2. 《无题·相见时难别亦难》 - 李商隐 (与九年级上册重复,常作为重点复习)

   • 体裁：七言律诗
   • 主题：抒写爱情的坚贞与无奈。
   • 名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹 (与八年级上册重复,常作为重点复习)

   • 体裁：词
   • 主题：边塞思乡与报国情怀。
   • 名句：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

4. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼

   • 体裁：词
   • 主题：描绘了出猎时的宏大场面,抒发了作者渴望报效国家的豪情壮志和英雄气概。
   • 名句：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

5. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾

   • 体裁：词
   • 主题：追忆了当年的军旅生活和抗金经历，表达了作者渴望建功立业、收复失地的雄心壮志,以及壮志未酬的悲愤。
   • 名句：了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

6. 《满江红·小住京华》 - 秋瑾

   • 体裁：词
   • 主题：作者身为女子，却心怀报国之志，抒发了自己不被世俗理解的苦闷和决心投身革命、以身许国的豪情壮志。
   • 名句：身不得，男儿列；心却比，男儿烈！ / 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

7. 《定风波·莫听穿林打叶声》 - 苏轼

   • 体裁：词
   • 主题：通过途中遇雨这件小事，表达了作者面对人生风雨时豁达、乐观、从容的人生态度。
   • 名句：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

8. 《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》 - 陈与义

   • 体裁：词
   • 主题：由夜闻笛声，回忆起年轻时在洛阳的欢乐时光，对比如今国破家亡、飘零异乡的悲凉,抒发了深沉的家国之痛和今昔之感。
   • 名句：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。

9. 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 - 辛弃疾

   • 体裁：词
   • 主题：在中秋之夜,诗人借月亮抒发了对国家统一的渴望和对收复失地的坚定信念。
   • 名句：把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河，斫去桂婆娑，人道是、清光更多。

10. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 - 晏殊 (与七年级上册重复,常作为重点复习)

    • 体裁：词
    • 主题：抒发对光阴易逝的感伤。
    • 名句：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

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学习与备考建议

1. 理解为先，背诵为本：不要死记硬背，先理解诗歌的写作背景、作者生平、主要内容和情感基调,背诵就会事半功倍。
2. 抓“诗眼”和“词眼”：注意诗中最能体现主旨、情感或意境的词语，观沧海》的“壮志”，《春望》的“悲”。
3. 掌握常见意象：了解古诗中常见意象的象征意义，如：
   • 月亮：思乡、团圆、永恒。
   • 柳树：送别、留恋。
   • 梧桐：凄凉、悲伤。
   • 杜鹃（子规）：哀怨、思归。
   • 鸿雁：书信、思乡。
4. 分析艺术手法：
   • 修辞：比喻、拟人、夸张、对偶、用典等。
   • 表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、对比、虚实结合、动静结合等。
5. 关注名句默写：课本上的“背诵”和“默写”篇目是考试的重点，必须做到会背、会写、会理解，注意错别字，尤其是通假字、易错字。
6. 多做练习：通过做赏析题、简答题来巩固所学知识，学会如何组织语言,规范答题。

这份目录基本涵盖了全国大部分地区初中语文教材的核心篇目,希望对你的学习和备考有所帮助！