七年级下册古诗学什么?重点有哪些?
经典古诗 2026年1月27日 13:02:53 99ANYc3cd6
核心学习篇目(人教版为主,其他版本大同小异)
第一单元:家国情怀与边塞风光
这个单元的诗作多与战争、边塞、思乡和报国有关,情感雄浑悲壮。
《春望》 - 杜甫 (唐)

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原文:
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
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作者简介: 杜甫,字子美,自号少陵野老,被誉为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”,真实反映了唐代由盛转衰的历史,风格沉郁顿挫。
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背景与主旨:
(图片来源网络,侵删)- 背景: 安史之乱时期,长安沦陷,杜甫被困城中。
- 主旨: 诗人面对破碎的山河和荒芜的都城,内心充满无限的伤感和对家人的思念,这首诗是杜甫忧国忧民、感时伤怀的代表作。
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名句赏析:
- “国破山河在,城春草木深。”
- 解读: 国家虽然残破,但山河依旧存在;春天来了,长安城里只有草木在疯长,一“破”一“在”,一“春”一“深”,强烈的对比写出了战争的残酷和城市的荒凉,奠定了全诗沉痛的基调。
- “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”
- 解读: 这是对仗句,意思是:感叹时局,看到盛开的花也不禁伤心落泪;怨恨离别,听到鸟儿的鸣叫也感到心惊,移情于景,将诗人的主观情感(感时、恨别)投射到花鸟之上,情景交融,极具感染力。
- “国破山河在,城春草木深。”
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学习要点:
- 理解“诗史”的含义。
- 掌握“移情于景”的写作手法。
- 体会杜甫沉郁顿挫的诗风和忧国忧民的博大胸怀。
《泊秦淮》 - 杜牧 (唐)
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原文:
(图片来源网络,侵删)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
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作者简介: 杜牧,字牧之,号樊川居士,与李商隐并称“小李杜”,他的诗以七言绝句著称,咏史怀古诗尤为精妙。
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背景与主旨:
- 背景: 晚唐时期,统治阶级生活腐化,国家日渐衰败。
- 主旨: 诗人夜泊秦淮,听到歌女唱亡国之音《玉树后庭花》,深感忧虑和愤慨,借古讽今,批判了晚唐统治者沉迷享乐、不顾国家安危的荒唐行径。
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名句赏析:
- “商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。”
- 解读: 商女(歌女)并不懂得亡国的悲痛,还在对岸唱着靡靡之音《后庭花》,诗人表面批评歌女,实则矛头直指那些点唱歌曲的权贵和统治者,这是典型的“借古讽今”手法,表达了诗人对国家命运的深切忧虑。
- “商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。”
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学习要点:
- 理解“借古讽今”的写作手法。
- 学习诗人将个人感慨与国家命运紧密联系起来的思想高度。
- 体会诗中含蓄而辛辣的讽刺意味。
第二单元:田园生活与自然之美
这个单元的诗作描绘了宁静的田园风光和悠闲的隐居生活,意境优美,充满生活情趣。
《游山西村》 - 陆游 (宋)
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原文:
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
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作者简介: 陆游,字务观,号放翁,南宋伟大的爱国诗人,一生主张抗金,但屡遭排挤,晚年退居山阴。
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背景与主旨:
- 背景: 诗人被罢官后,回到故乡山阴(今浙江绍兴)闲居。
- 主旨: 描绘了山西村淳朴的民风、优美的风光和热情好客的氛围,表达了诗人对田园生活的喜爱和对宁静生活的向往。
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名句赏析:
- “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
- 解读: 这句诗字面意思是:走过一道道山,一条条水,以为没有路了,忽然眼前出现柳色深深、鲜花明丽的村庄,它不仅写出了山村的曲折之美,更成为了一句流传千古的哲理名言,比喻在困境中遇到转机,看到希望。
- “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
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学习要点:
- 掌握这句诗的哲理内涵,并学会在生活中运用。
- 感受诗中淳朴的民风和宁静的田园生活气息。
- 理解陆游诗歌中“爱国”与“爱乡”情感的交织。
第三单元:友情送别与人生感悟
这个单元的诗作涉及友情、离别以及对人生、时间的思考,情感真挚,意蕴深远。
《送杜少府之任蜀州》 - 王勃 (唐)
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原文:
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
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作者简介: 王勃,字子安,唐代诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。
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背景与主旨:
- 背景: 一位姓杜的朋友(杜少府)要去蜀州(今四川)任职,王勃在长安为他送行。
- 主旨: 这是一首送别诗,但一改传统送别诗的伤感基调,表达了诗人开阔的胸襟和积极乐观的情怀,鼓励朋友不要为离别而悲伤。
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名句赏析:
- “海内存知己,天涯若比邻。”
- 解读: 只要是知心朋友,即使远在天涯海角,也像邻居一样近,这句诗气势磅礴,意境开阔,是全诗的“诗眼”,也是千百年来歌颂友情的千古名句,它超越了地理的限制,将友情升华为一种精神上的永恒陪伴。
- “海内存知己,天涯若比邻。”
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学习要点:
- 理解这首送别诗“一洗凡近”的豪迈之气。
- 重点背诵并理解“海内存知己,天涯若比邻”的深刻含义。
- 学习诗人积极乐观的人生态度。
第四单元:哲理思辨与生活情趣
这个单元的诗作或蕴含深刻哲理,或充满生活智慧,引人深思。
《过松源晨炊漆公店》 - 杨万里 (宋)
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原文:
莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里,一山放过一山拦。
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作者简介: 杨万里,字廷秀,号诚斋,南宋著名诗人,与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”,他的诗清新活泼,被称为“诚斋体”。
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背景与主旨:
- 背景: 诗人行经松源、漆公店等地时的所见所感。
- 主旨: 这首诗表面上是写行路的经历,实际上是借登山比喻人生,人生路上,一个困难解决了,还会有新的困难出现,不能因为一时的顺利而盲目乐观。
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名句赏析:
- “正入万山圈子里,一山放过一山拦。”
- 解读: 刚刚翻过一座山,自以为走出了重重包围,却发现又进入了群山的环抱中,前面还有一座座山在等着你,这句诗用生动形象的比喻,揭示了人生道路的曲折性和前进的持续性,充满了生活哲理。
- “正入万山圈子里,一山放过一山拦。”
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学习要点:
- 学习诗人从日常生活中提炼哲理的能力。
- 理解“一山放过一山拦”所蕴含的人生道理。
- 体会杨万里“诚斋体”语言浅显、活泼生动的特点。
学习建议
- 熟读成诵: 古诗学习,背诵是基础,在理解的基础上,反复朗读,直至能流利背诵。
- 知人论世: 了解诗人的生平经历和写作背景,是理解诗歌情感的关键,知道了杜甫的“诗史”和安史之乱,才能深刻体会《春望》的沉痛。
- 抓关键词句: 每首诗都有“诗眼”或名句,要重点理解它们的含义和在诗中的作用。
- 品味意象: 学习诗中常用的意象,如“月亮”(思乡)、“柳树”(送别)、“花”(美好或凋零)等,它们是诗人情感的载体。
- 多做练习: 完成课本和老师布置的练习,包括默写、翻译、赏析题等,巩固所学知识。
希望这份总结能帮助你更好地预习和复习七年级下册的古诗!祝你学习愉快,收获满满!