高一语文古诗文填空,有哪些高频考点?
经典古诗 2026年1月26日 10:38:23 99ANYc3cd6
第一部分:必修上册 (高一上学期)
以古诗文为主,包含了一些脍炙人口的经典名篇。
诗歌
《诗经·邶风·静女》

(图片来源网络,侵删)
- 主题:青年男女的恋爱场景,纯真而美好。
- 核心名句与易错字:
- 静女其姝 (shū),俟我于城隅 (yú),爱而不见,搔首踟蹰 (chí chú)。
- 自牧归 (kuì)荑,洵美且异,匪女之为美,美人之贻 (yí)。
- 易错提示:“姝”不要写成“殊”,“隅”不要写成“偶”,“归”在这里是“赠送”的意思,不要误读为“guī”。
《楚辞·离骚》(节选)
- 主题:屈原的政治理想、高洁品格和忧国忧民的情怀。
- 核心名句与易错字:
- 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
- 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
- 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
- 易错提示:“哀”是“同情、悲伤”的意思,不是“悲哀”。“悔”不要写成“晦”。
《短歌行》(曹操)
- 主题:抒发了作者对人才的渴望和建功立业的雄心壮志。
- 核心名句与易错字:
- 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
- 青青子衿,悠悠我心,但为君故,沉吟至今。
- 山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。
- 易错提示:“衿” (jīn) 是古代衣服的交领,不要写成“禁”。“哺” (bǔ) 是“咀嚼”的意思,不要写成“浦”。
《梦游天姥吟留别》(李白)
- 主题:通过梦境的描绘,表达了对权贵的蔑视和对自由生活的向往。
- 核心名句与易错字:
- 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
- 世间行乐亦如此,古来万事东流水。
- 易错提示:“摧眉折腰”是成语,注意字形。“事”是“侍奉”的意思。
《登高》(杜甫)

(图片来源网络,侵删)
- 主题:杜甫晚年漂泊西南、年老多病、忧国伤时之作,被誉为“古今七律第一”。
- 核心名句与易错字:
- 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
- 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
- 万里悲秋常作客,百年多病独登台。
- 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
- 易错提示:“渚” (zhǔ) 是“水中小洲”,不要写成“诸”。“萧萧”形容落叶声。
《琵琶行》(白居易)
- 主题:通过描写琵琶女的悲惨遭遇,抒发了自己被贬谪的悲愤之情。
- 核心名句与易错字:
- 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
- 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
- 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
- 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!
- 座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
- 易错提示:“拨” (bō) 弦,不要写成“拔”。“沦落人”不要写成“沦落人”。“青衫湿”是点睛之笔。
《锦瑟》(李商隐)
- 主题:诗歌意境朦胧,主旨多有争议,多认为是追忆往事、抒发伤感。
- 核心名句与易错字:
- 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
- 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
- 此情可待成追忆?只是当时已惘然。
- 易错提示:“惘” (wǎng) 然,是“迷茫、失意”的意思,不要写成“罔”。
古文
《劝学》(《荀子》)
- 主题:论述学习的重要性、态度和方法。
- 核心名句与易错字:
- 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
- 假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
- 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
- 锲而不舍,金石可镂。
- 易错提示:“知”通“智”。“跬” (kuǐ) 是半步,“镂” (lòu) 是雕刻。
《师说》(韩愈)

(图片来源网络,侵删)
- 主题:批判当时耻学于师的不良风气,提出“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”的师道观。
- 核心名句与易错字:
- 人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
- 是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
- 弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
- 闻道有先后,术业有专攻。
- 易错提示:“受”通“授”。“彼童子之师,授之书而习其句读者”中的“句读” (dòu) 是指文辞休止和停顿。
《赤壁赋》(苏轼)
- 主题:通过游览赤壁,探讨了变与不变的哲理,体现了旷达乐观的人生态度。
- 核心名句与易错字:
- 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
- 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
- 盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。
- 惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也。
- 易错提示:“蜉蝣” (fú yóu) 是一种昆虫。“须臾” (shē yú) 是片刻、一会儿。“藏” (zàng) 通“脏”,这里是宝藏的意思。
第二部分:必修下册 (高一下学期)
以先秦诸子散文、史传文学和唐诗宋词为主。
诸子散文与史传文学
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(《论语》)
- 主题:通过师生对话,展现了孔子“礼治”的政治理想和弟子们不同的志向。
- 核心名句与易错字:
- 以吾一日长乎尔,吾欲无尔而也,居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?
- 暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
- 易错提示:“哂” (shěn) 是微笑的意思。“喟然” (kuì rán) 是叹气的样子。“沂” (yí) 是水名。“雩” (yú) 是古代求雨的祭祀。
《谏逐客书》(李斯)
- 主题:劝说秦王不要驱逐客卿,论述了客卿对秦国强大的巨大贡献。
- 核心名句与易错字:
- 是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
- 易错提示:“让”是“拒绝、舍弃”的意思。“却”是“拒绝、推却”的意思。
《鸿门宴》(司马迁《史记·项羽本纪》)
- 主题:通过鸿门宴这一历史事件,展现了刘邦和项羽不同的性格和命运。
- 核心名句与易错字:
- 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
- 大行不顾细谨,大礼不辞小让。
- 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
- 易错提示:“项庄舞剑,意在沛公”是著名典故。“俎” (zǔ) 是切肉的砧板。
《与妻书》(林觉民)
- 主题:革命烈士林觉民在起义前写给妻子的绝笔信,充满了对妻子的深情和对国家的大爱。
- 核心名句与易错字:
- 吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。
- 吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。
- 汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。
- 易错提示:这是一封白话文与文言文结合的书信,情感真挚,注意体会其“舍小家为大家”的崇高境界。
诗歌
《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)
- 主题:怀古伤今,抒发了对英雄的向往和对自己功业未就的感慨。
- 核心名句与易错字:
- 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
- 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
- 故国神游,多情应笑我,早生华发。
- 人生如梦,一尊还酹江月。
- 易错提示:“樯橹” (qiáng lǔ) 也作“强虏”,指战船。“酹” (lèi) 是“把酒洒在地上,表示祭奠”。
《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)
- 主题:通过怀古,表达了对南宋朝廷苟且偷安的愤懑和自己报国无门的悲愤。
- 核心名句与易错字:
- 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
- 想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
- 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
- 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
- 易错提示:“孙仲谋”即孙权。“狼居胥”是山名,汉武帝曾在此祭天封禅。“廉颇”是战国时赵国名将,这里以自比。
复习建议
- 理解记忆,不要死记硬背:理解诗歌的主题、情感和文章的论证逻辑,记忆会更牢固。
- 分类整理,构建知识网络:可以将诗歌按主题(如咏史怀古、山水田园、边塞诗)分类,将古文按文体(如论说文、史传文)分类。
- 关注“易错字”:上面已经为你标出了很多易错字,这是填空题的“失重灾区”,一定要重点记忆。
- 动手默写,反复练习:好记性不如烂笔头,把重点篇目完整地默写几遍,特别是那些名句,确保每个字都准确无误。
- 回归课本:课本的注释和课后思考题是出题的重要依据,务必吃透。
希望这份总结对你有帮助!加油,祝你取得好成绩!