初四上册课后古诗词有哪些重点?
经典古诗 2026年1月25日 22:27:53 99ANYc3cd6
《月夜忆舍弟》
【唐】杜甫
戍鼓断人行,秋边一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。
(图片来源网络,侵删)
【简要赏析】 这首诗是杜甫在安史之乱时期,流寓秦州(今甘肃天水)时所作,诗的题目点明了“月夜”和“忆弟”两个核心。
- 首联以“戍鼓”和“雁声”开篇,描绘了一幅边塞秋夜、荒凉寂寥的景象,奠定了全诗沉郁悲凉的基调。
- 颔联是千古名句。“露从今夜白”点明了白露节气的到来,暗示了秋意已深。“月是故乡明”运用了对比和移情的写法,并非说故乡的月亮真的更亮,而是诗人对故乡的思念之情,使得在他眼中故乡的月亮也格外明亮,这种反常的写法,极大地增强了思乡之情的感染力。
- 颈联由景入情,直抒胸臆,写出了战乱中兄弟失散、生死未卜的痛苦现实,充满了对家人的忧虑和牵挂。
- 尾联进一步深化了这种无奈与悲哀,想寄信问候兄弟,却常常因为战乱而无法送达,更何况战火至今仍未平息,结尾以景结情,余味无穷。
【主旨】 这首诗通过对边塞秋夜景物的描绘,抒发了诗人对故乡和亲人的深切思念之情,以及对战争带来的灾难和亲人离散的沉痛感慨。
《长沙过贾谊宅》
【唐】刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
(图片来源网络,侵删)
【简要赏析】 这首诗是刘长卿经过长沙贾谊故居时,凭吊贾谊所作,实际上是借古讽今,抒发自己怀才不遇的悲愤。
- 首联直接点题。“三年谪宦”写贾谊的遭遇,“万古楚客悲”则将自己的悲愤与贾谊的千古之悲联系起来,奠定了全诗悲怆的基调。
- 颔联是写景,也是写情。“秋草”、“独寻”、“寒林”、“空见”,这些意象营造出一种荒凉、孤寂的氛围,暗示了贾谊和自己相似的处境——被君主疏远、怀才不遇。
- 颈联是议论,也是抒情,汉文帝号称“有道明君”,但对贾谊仍如此“薄恩”;湘江无情,默默流淌,又有谁能理解屈原、贾谊这些“楚客”的悲苦呢?这句既同情贾谊,也暗含对当朝君主不识人才的讽刺。
- 尾联收束全诗,将镜头拉回到眼前的寂寥江山,诗人发出“怜君何事到天涯”的慨叹,表面上是问贾谊,实际上是在问自己:我到底犯了什么错,才被贬谪到这天涯海角之地呢?这是对自己命运的悲叹,也是对当时官场黑暗的不满。
【主旨】 诗人通过凭吊贾谊,抒发了自己被贬谪的悲愤和对现实的不满,表达了对有才之士不受重用的同情。
《左迁至蓝关示侄孙湘》
【唐】韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
(图片来源网络,侵删)
【简要赏析】 这首诗是韩愈因“谏迎佛骨”事件被贬谪时途中所作,是他政治生涯中的一次重大打击,也是他刚直不阿、忠君爱国精神的集中体现。
- 首联开门见山,写出了事件发生的突然和结果的惨烈。“朝奏”与“夕贬”形成强烈对比,极言其贬谪之快、路途之远。
- 颔联是全诗的“诗眼”,也是韩愈精神的写照,他表明自己上书是为了“为圣明除弊事”(为国家铲除弊政),根本就不顾惜自己这把老骨头了,这种不计个人得失、只为国为民的情怀,显得无比悲壮。
- 颈联是写景,也是写情。“云横秦岭”、“雪拥蓝关”,画面雄浑苍凉,既写出了路途的艰难险阻,也象征着朝廷的阻力和自己前途的渺茫。“家何在”的迷茫和“马不前”的踌躇,将英雄末路的悲愤表现得淋漓尽致。
- 尾联是写给侄孙韩湘的遗言,他预感到自己可能客死他乡,让侄孙“好收吾骨瘴江边”,语气悲凉,但其中也透露出一种视死如归的决绝。
【主旨】 这首诗抒发了韩愈因直言进谏而被贬的悲愤之情,展现了他刚正不阿、忠君报国的坚定意志和英雄末路的苍凉感慨。
《商山早行》
【唐】温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
【简要赏析】 这是一首著名的羁旅诗,生动地描绘了诗人在清晨旅行的情景,抒发了思乡之情。
- 首联点明时间(晨)、事件(动身)和心情(悲故乡)。“悲故乡”三字直接抒发了羁旅思乡的愁绪。
- 颔联是千古传诵的名句。“鸡声”、“茅店”、“月”、“人迹”、“板桥”、“霜”,六个名词意象并列,构成了一幅有声有色、有动有静的清晨行旅图,这幅画面清冷、寂寥,精准地捕捉了旅人早行的艰辛和孤寂,意境深远,被誉为“意象相叠”的典范。
- 颈联继续写旅途所见所闻,山路上落满了槲叶,驿站旁的枳花照亮了墙壁,一“落”一“明”,一暗一明,写出了山路的萧瑟和驿站的生机,为旅途增添了一抹亮色。
- 尾联由实入虚,转入梦境,诗人想起了昨夜在长安杜陵(故乡)所做的梦,梦中故乡的池塘里,鸭雁(凫雁)在水中嬉戏,这个温暖的梦境与眼前清冷的现实形成鲜明对比,将思乡之情推向了高潮。
【主旨】 这首诗通过对早行途中景物的描绘,生动地表现了旅人孤寂的心情和深切的思乡之情,语言凝练,意境优美。
学习建议
对于这些古诗词,建议同学们从以下几个方面进行学习和掌握:
- 背诵与默写:这是最基本的要求,务必做到准确无误。
- 理解词义:重点理解诗中的关键字词、典故和特殊意象的含义。
- 分析意象:找出诗中的核心意象(如“月”、“雁”、“茅店板桥”等),并理解它们所营造的意境和所蕴含的情感。
- 把握主旨:理解每首诗的核心思想是什么,抒发了诗人怎样的情感。
- 赏析名句:对“月是故乡明”、“鸡声茅店月,人迹板桥霜”等千古名句进行重点赏析,理解其妙处。
- 联系背景:了解诗人的生平和诗歌的创作背景,有助于更深刻地理解诗歌内容。
希望这份整理对您有帮助!


