八年级上册古诗有哪些必考点？
经典古诗 2026年1月25日 15:54:52 99ANYc3cd6
下面我为你整理了人教版八年级上册语文课本中的所有古诗，包含了原文、注释、译文、主旨/赏析，并附上了重点知识清单,希望能帮助你更好地学习和掌握这些经典篇目。
八年级上册古诗总览
本册共选编了4首古诗,分别是：
- 《野望》 - [唐] 王绩
- 《黄鹤楼》 - [唐] 崔颢
- 《使至塞上》 - [唐] 王维
- 《渡荆门送别》 - [唐] 李白
分首详解
《野望》 - [唐] 王绩
【原文】 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。
【注释】
- 东皋 (gāo)：诗人当时隐居的地方，在今山西河津，皋,水边高地。
- 薄暮：傍晚。
- 徙倚 (xǐ yǐ)：徘徊,来回走动。
- 依：归依,依靠。
- 落晖：落日的余光。
- 犊 (dú)：小牛。
- 禽：泛指猎物。
- 采薇：薇，一种植物，相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，隐居在首阳山，采薇而食，后用“采薇”比喻隐居不仕。
【译文】 傍晚时分，我站在东皋之上纵目远望，徘徊不定，不知该归依何方。 每棵树都染上了秋天的色彩，每座山峰都沐浴在落日的余晖中。 放牧的人赶着小牛回家，打猎的人骑着马带着猎物归来。 我看着这些场景，却没有一个相识的朋友，只能放声高歌，追慕古代隐士伯夷、叔齐的情怀。
【主旨与赏析】 这首诗描绘了一幅宁静、开阔又带有些许孤寂的秋日田园黄昏图。
- 意境：中间两联“树树皆秋色，山山唯落晖，牧人驱犊返，猎马带禽归”对仗工整，色彩鲜明，动静结合，描绘了一幅和谐安宁的田园牧歌景象，是典型的“诗中有画”。
- 情感：诗歌的情感由“徙倚欲何依”的孤独迷茫，转向“相顾无相识”的惆怅，最后以“长歌怀采薇”收尾，表达了诗人孤独、苦闷，但又不愿与世俗同流合污，追慕古代高士隐逸情怀的心境。
- 手法：情景交融，白描手法,动静结合。
《黄鹤楼》 - [唐] 崔颢
【原文】 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【注释】
- 昔人：指传说中的仙人子安或费祎（yī），曾在此乘黄鹤（仙鹤）飞去。
- 空余：只剩下。
- 悠悠：飘飘荡荡的样子,形容白云浮荡。
- 历历：清晰分明的样子。
- 汉阳：地名,与黄鹤楼隔江相望。
- 萋萋 (qī qī)：形容草木茂盛的样子。
- 鹦鹉洲：位于长江中的沙洲，因东汉祢衡在此作《鹦鹉赋》而得名。
- 乡关：故乡。
- 烟波：烟雾笼罩的江面。
【译文】 传说中的仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只留下了一座空荡荡的黄鹤楼。 黄鹤一去再也没有返回，千百年来只有白云在此地飘飘荡荡。 晴朗的江原上，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上的芳草长得一片茂盛。 时已黄昏，我的故乡在何方？眼前只见江上烟波浩渺,不禁让人心生愁绪。
【主旨与赏析】 这首诗被誉为“唐人七律第一”,是崔颢的代表作。
- 结构：诗歌前四句连用三个“黄鹤”，一气呵成，营造出一种虚无缥缈、时光流逝的意境，被称为“文气直下，一气呵成”，后四句笔锋一转，转向眼前实景，情景交融,由景生情。
- 情感：诗歌由怀古起兴，通过仙人已去的传说，引出对世事变迁、岁月无情的感慨，面对晴川、芳草的美景，却因日暮而勾起思乡之情，发出了“乡关何处是”的千古一问，将个人的愁绪与浩渺的江景融为一体，意境深远,愁绪绵长。
- 手法：虚实结合，用典，情景交融，传说（虚）与现实（实）交织，空间（楼、树、洲）与时间（昔、今、千载）交错。
《使至塞上》 - [唐] 王维
【原文】 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
【注释】
- 使：出使。
- 问边：到边塞去察看、慰问。
- 属国：秦汉时官名，此为诗人自称,表示自己的使者身份。
- 居延：地名,在今甘肃张掖北部。
- 征蓬：随风飘飞的蓬草,诗人自比。
- 胡天：胡人居住地的天空,指塞北的天空。
- 孤烟：指烽火台上报警的狼烟。
- 长河：指黄河。
- 萧关：古关名,在今宁夏固原东南。
- 候骑 (jì)：负责侦察、通讯的骑兵。
- 都护：官名,唐代边疆最高长官。
- 燕然：山名，即今蒙古国杭爱山，东汉大将窦宪大破匈奴后,曾在燕然山刻石记功。
【译文】 我轻车简从，要到边塞去慰问，路经远方的属国居延。 像随风飘飞的蓬草一样，我离开了汉家的边塞；又像北归的大雁一样，飞入了胡人的天空。 广阔无垠的沙漠中，烽烟笔直地升上天空；长长的黄河上，一轮落日显得格外浑圆。 在萧关遇到了侦察的骑兵，得知主帅（都护）正在燕然山前线。
【主旨与赏析】 这首诗是王维边塞诗的代表作,记录了他出塞途中的所见所感。
- 名句赏析：“大漠孤烟直，长河落日圆。”是全诗最精彩的句子，也是千古传诵的名句。
- 画面感：这两句诗描绘了塞外雄浑壮阔的景象。“大漠”与“长河”展现了空间的辽阔，“孤烟”与“落日”则点明了时间的苍茫。
- 炼字：“直”字写出了烽烟的刚劲、坚毅，在平静的沙漠中显得格外醒目；“圆”字写出了落日的苍茫、柔和，给人以温暖而又孤独的感觉，一个“直”，一个“圆”，精准传神,将大漠的雄奇壮美刻画得淋漓尽致。
- 情感：诗歌既有对自己漂泊无定、身世飘零的感慨（征蓬、归雁的自比），也有对雄奇壮丽的边塞风光的赞叹，最后还透露出对前线将士的关心（都护在燕然）。
- 手法：比喻（以“征蓬”、“归雁”自比），对比（大漠的广阔与孤烟的渺小）,白描。
《渡荆门送别》 - [唐] 李白
【原文】 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。
【注释】
- 荆门：即荆门山，位于今湖北宜都西北，长江三峡东口,地势险要。
- 楚国：今湖北、湖南一带,古属楚国。
- 平野：平坦的原野。
- 大荒：广阔无边的原野。
- 天镜：指月亮映入江水中的影子,如同天上飞下来的一面镜子。
- 海楼：即“海市蜃楼”，这里指云彩变幻,如同海中的楼阁。
- 怜：爱,喜爱。
- 故乡水：指长江，因为李白从小生活在长江上游的四川，所以称长江为“故乡水”。
【译文】 我乘船远渡荆门山之外，来到了古楚国一带漫游。 山势随着平原的出现而消失，江水在一望无际的原野上奔流。 月亮倒映在江中，如同飞下的天镜；云霞升起变幻，如同海市蜃楼。 我还是那么热爱这故乡的江水，不远万里,一路陪伴着我的小船远行。
【主旨与赏析】 这首诗是李白青年时期离开蜀地，初次出三峡时的作品,充满了青年人的豪情与对未来的憧憬。
- 情感：全诗的感情基调是豪迈、开阔、喜悦的，诗人离开家乡，既有对未来的向往,也有一丝对故乡的眷恋。
- 名句赏析：“山随平野尽，江入大荒流。”
- 动感：一个“随”字，一个“入”字，将山与江、静与动完美结合，写出了船行过程中，山景逐渐消失，江水奔向远方的动态画面,充满了气势和生命力。
- 意境：这两句诗描绘了三峡出口处地势由崎岖变为开阔的壮丽景象,象征着诗人开阔的胸襟和对新生活的向往。
- 手法：想象奇特（月下飞天镜，云生结海楼），拟人（将故乡水人格化，说它“送行舟”），情景交融，最后两句点明“送别”的主题，将离别的情感融入对故乡之水的赞美之中,新颖别致。
重点知识清单（考点总结）
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作者与作品：
- 王绩：唐代诗人，号东皋子,开创了山水田园诗的先风。
- 崔颢：唐代诗人，其《黄鹤楼》被誉为唐人七律第一。
- 王维：唐代诗人，苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”,是山水田园诗派的代表。
- 李白：唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
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核心考点：
- 背诵与默写：这是最基本的,务必做到准确无误。
- 重点字词解释：如“徙倚”、“薄暮”、“征蓬”、“大荒”、“怜”等。
- 名句赏析：
- 《黄鹤楼》：昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
- 《使至塞上》：大漠孤烟直，长河落日圆。（炼字、意境）
- 《渡荆门送别》：山随平野尽，江入大荒流。（动态、气势）
- 诗歌主旨情感：
- 《野望》：孤独苦闷,追慕隐逸。
- 《黄鹤楼》：怀古思乡,时光流逝之愁。
- 《使至塞上》：边塞风光，漂泊之感,对将士的关心。
- 《渡荆门送别》：离乡远游的豪迈与对故乡的眷恋。
- 艺术手法：
- 情景交融（四首诗均有体现）
- 虚实结合（《黄鹤楼》）
- 动静结合（《野望》）
- 比喻（《使至塞上》以“征蓬”自比，《渡荆门送别》月如“天镜”）
- 白描（《使至塞上》）
- 拟人（《渡荆门送别》）
希望这份详细的整理能对你的学习有所帮助！祝你学习进步,在考试中取得好成绩！
