语文古诗上海八年级下
经典古诗 2025年12月24日 23:42:39 99ANYc3cd6
上海八年级下学期的古诗学习，通常围绕“家国情怀”这一核心主题展开，所选诗歌大多气势磅礴、情感深沉，既有对国家命运的忧思,也有对英雄气概的赞美。
以下是根据上海教材（通常使用的是沪教版或部编版）整理的核心篇目，包含原文、注释、译文、主旨赏析和中考考点,希望能帮助你更好地学习和复习。
核心篇目一览
| 朝代 | 作者 | 核心主题 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 《雁门太守行》 | 唐 | 李贺 | 边塞征战、英雄气概、誓死报国 | | 《春望》 | 唐 | 杜甫 | 忧国思乡、沉郁顿挫 | | 《泊秦淮》 | 唐 | 杜牧 | 讽喻时政、忧国伤时 | | 《赤壁》 | 唐 | 杜牧 | 历史兴亡、机遇命运 | | 《过零丁洋》 | 南宋 | 文天祥 | 视死如归、舍生取义、正气凛然 | | 《山坡羊·潼关怀古》 | 元 | 张养浩 | 兴亡之感、民生疾苦 |
详细解析
《雁门太守行》
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【作者】 李贺，唐代诗人，与李白、李商隐并称“三李”，其诗想象奇特，语言瑰丽，被称为“诗鬼”。
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【原文】
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
（图片来源网络，侵删） -
【注释】
- 雁门太守行：古乐府曲名,多写边塞征战之事。
- 黑云压城城欲摧：敌军如黑云压境，城墙仿佛将要被摧毁,形容敌军兵临城下的紧张气氛。
- 甲光向日金鳞开：在阳光照射下，铠甲反射出如金色鱼鳞般的光芒,写守军严阵以待。
- 角声：军中号角。
- 塞上燕脂凝夜紫：暮色中，边塞的土地在晚霞映照下呈现出紫色，燕脂，即胭脂,这里指暮色。
- 临易水：到易水边，易水是荆轲刺秦王出发的地方，这里暗示将士们有“风萧萧兮易水寒”的悲壮决心。
- 霜重鼓寒声不起：天寒霜重，连战鼓的声音都显得低沉,写出了战场的艰苦。
- 黄金台：燕昭王所筑，置千金于台上，以延揽天下贤士,这里指报效君王的知遇之恩。
- 玉龙：宝剑的代称。
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【译文】
敌军像黑云一样压向城池，城墙仿佛将要被摧毁；阳光照射在将士们的铠甲上，金光闪闪，如同金色的鱼鳞。 秋天的原野上，号角声响彻云霄；边塞上，将士们的鲜血在暮色中凝结成一片紫色。 半卷着红旗，部队行进到易水边；寒霜沉重，战鼓声也显得低沉不响。 为了报答君王的知遇之恩，我愿手握宝剑,为您战斗到死！
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【主旨赏析】 这首诗描绘了一场艰苦卓绝的边塞战争，全诗色彩浓烈，对比鲜明，既有“黑云”与“金鳞”的明暗对比，也有“角声”与“鼓寒”的声音对比，诗人通过描绘战争的紧张、艰苦和悲壮，热情歌颂了将士们面对强敌毫不畏惧、誓死报国的英雄气概和爱国精神。
（图片来源网络，侵删） -
【中考考点】
- 炼字：“压”字有何妙处？
“压”字用得极好，既写出了敌军兵临城下的危急形势，渲染了紧张压抑的气氛,又反衬出守军将士的镇定和威武不屈。
- 名句赏析：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是如何写战争场面的？
这两句诗运用了夸张和比喻的修辞手法。“黑云压城”极言敌军之多、攻势之猛；“甲光向日金鳞开”则描绘了守军将士在阳光下严阵以待的威武姿态，一黑一黄，一压一开，形成强烈的视觉和气势对比，渲染了战争的紧张气氛,突出了将士们的昂扬斗志。
- 主旨：最后一句“提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？
表达了将士们誓死报效国家、视死如归的坚定决心和爱国情怀。
- 炼字：“压”字有何妙处？
《春望》
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【作者】 杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”。
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【原文】
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
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【注释】
- 国破：国家残破,指安史之乱后长安被叛军占领。
- 感时花溅泪，恨别鸟惊心：此句有两种理解，一是花鸟感时而落泪，因离别而惊心；二是诗人看到花鸟，感伤时事，落泪；怨恨离别，听到鸟鸣也感到心惊,后者更佳。
- 烽火：指战争。
- 抵万金：形容家书的珍贵。
- 搔：抓,挠。
- 浑欲不胜簪：简直连发簪都插不住了，形容愁苦之深,衰老之快。
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【译文】
国家虽然破碎了，但山河依然存在；春天的长安城里，只有草木在茂盛地生长。 感伤时局，看到盛开的花也不禁落泪；怨恨离别，听到鸟儿的鸣叫也感到心惊。 连绵的战火已经持续了三个月之久，一封家信此刻真是珍贵得可以抵上万两黄金。 愁白了的头发越抓越稀疏,简直都插不上发簪了。
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【主旨赏析】 这首诗是杜甫在安史之乱中被困长安时所作，诗歌通过对残破春景的描绘，将个人命运与国家命运紧密相连，抒发了诗人忧国伤时、思家念亲的沉痛感情，全诗情景交融，对仗工整，语言精炼，体现了杜甫“沉郁顿挫”的诗风。
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【中考考点】
- 名句赏析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是如何表达诗人情感的？
这两句诗运用了移情于物（或移情于景）的手法，诗人将自己的“感时”之痛和“恨别”之悲，投射到花鸟之上，仿佛花鸟也和人一样在感伤落泪、心惊胆战，这样写，极大地增强了诗歌的感染力,含蓄而深刻地表达了诗人内心的悲痛。
- 炼字：“破”和“深”字有何表达效果？
“破”字写出了长安城被叛军破坏后的残破景象，触目惊心。“深”字写出了战乱后人烟稀少、草木丛生的荒凉景象，这两个字形成强烈对比,奠定了全诗沉郁悲怆的基调。
- 主旨：全诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人对国家残破的沉痛之情（忧国），以及对家人音讯杳无的深切思念（思家）。
- 名句赏析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是如何表达诗人情感的？
《泊秦淮》
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【作者】 杜牧，唐代杰出诗人，与李商隐并称“小李杜”，其诗咏史怀古,尤有特色。
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【原文】
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
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【注释】
- 泊：停船靠岸。
- 秦淮：即秦淮河，流经南京,曾是繁华的象征。
- 商女：歌女。
- 《后庭花》：即《玉树后庭花》，南朝陈后主所作的靡靡之音,被认为是亡国之音。
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【译文】
迷蒙的烟雾笼罩着冰冷的河水，水边沙岸上笼罩着一轮清冷的月色，夜晚，我把船停泊在秦淮河岸边，靠近一家酒家。 卖唱的歌女不知道什么是亡国的悲恨，还在对岸唱着《玉树后庭花》这样的靡靡之音。
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【主旨赏析】 这是一首著名的咏史怀古诗，诗人借夜泊秦淮的所见所闻，通过对“商女”唱《后庭花》这一现象的描绘，含蓄而深刻地讽刺了晚唐统治者的腐化堕落，表达了他对国家命运的深切忧虑和无比愤慨，诗歌构思巧妙，寓意深刻,发人深省。
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【中考考点】
- 名句赏析：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”有何深意？
这两句诗是全诗的“诗眼”，表面上是批评歌女，实际上是曲笔讽喻，诗人真正讽刺的是那些醉生梦死、不关心国事的达官贵人，他们点唱靡靡之音，寻欢作乐，早已忘记了亡国的危险,诗人借此表达了对国家前途的深切忧虑和批判。
- 景物描写：“烟笼寒水月笼沙”营造了怎样的氛围？
营造了一种朦胧、凄冷、迷离的氛围，为全诗奠定了伤感、悲愤的基调,暗示了晚唐社会的衰败和危机。
- 表现手法：这首诗主要运用了什么表现手法？
主要运用了借古讽今（或咏史怀古）和曲笔（或反语）的手法，通过批评陈后主的亡国之音，来讽刺当朝统治者,表达忧国之情。
- 名句赏析：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”有何深意？
《赤壁》
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【作者】 杜牧
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【原文】
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
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【注释】
- 戟：古代的一种兵器。
- 折戟沉沙：断了的戟沉没在沙中,指赤壁之战的遗物。
- 周郎：即周瑜,三国时东吴名将。
- 东风：指赤壁之战中,周瑜借助东南火攻取胜的关键。
- 铜雀：即铜雀台，曹操所建,其妻妾皆居于此。
- 二乔：东乔公的两个女儿，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜,她们是东吴美女的象征。
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【译文】
一支折断了的戟沉没在沙泥中，还没有被销蚀，我把它磨洗干净，认出是前朝赤壁之战的遗物。 假如当年东风不给周瑜提供方便的话，那么结局恐怕就是，曹操的铜雀台里,深深锁着乔公的两个女儿了。
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【主旨赏析】 这是一首咏史诗，诗人从一件沉沙的折戟写起，引发对历史兴亡的感慨，诗歌通过一个大胆的假设，提出了机遇在历史发展中起重要作用的观点，诗人认为，赤壁之战的胜利，固然有周瑜的谋略，但更离不开“东风”这一偶然因素，诗歌以小见大，见解独到,充满了历史的思辨色彩。
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【中考考点】
- 名句赏析：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”有何妙处？
这两句诗运用了以小见大和假设联想的手法，诗人没有直接评论战争的宏大场面，而是选取了“二乔”这一与战争胜败、英雄美人相关的典型人物，将其与曹操的“铜雀台”联系起来，这样写，使得抽象的历史哲理变得具体可感，含蓄地表达了“机遇决定成败”的观点，构思新颖,发人深省。
- 主旨：这首诗表达了诗人怎样的历史观点？
表达了诗人对历史兴亡的深刻思考，他认为历史的发展充满了偶然性，机遇（如“东风”）在其中起到了至关重要的作用。
- 炼字：“锁”字有何表达效果？
“锁”字用得极妙，形象地写出了曹操胜利后，将东吴美女据为己有的野心，也暗示了东吴失败的命运，一个“锁”字,写出了历史的沉重感和悲剧性。
- 名句赏析：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”有何妙处？
《过零丁洋》
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【作者】 文天祥,南宋末年伟大的民族英雄和爱国诗人。
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【原文】
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
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【注释】
- 一经：指儒家经典,指文天祥因科举考试而走上仕途。
- 干戈寥落四周星：在稀疏的战火中度过了四年，四周星,四年。
- 风飘絮：比喻国家如风中飘飞的柳絮,支离破碎。
- 雨打萍：比喻个人身世如雨中浮萍,漂泊无依。
- 惶恐滩：在江西万安，是赣江十八滩之一,文天祥曾兵败经过此地。
- 零丁洋：即“伶仃洋”,在广东珠江口外。
- 丹心：赤诚的红心,指忠诚之心。
- 汗青：古代在竹简上记事，先以火烤青竹，使水分如汗渗出，便于书写，故称竹简为“汗青”,后指史册。
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【译文】
我的一生辛苦，是因为通晓一部儒家经典而起；在稀疏的战火中，我已经度过了四年。 大好河山支离破碎，就像被风吹散的柳絮；我个人的身世也动荡不安，如同被雨打的浮萍。 回想当年在惶恐滩兵败时的惶恐，如今在零丁洋里感叹自己的孤苦零丁。 自古以来，谁能长生不死？我只求留下一颗赤诚的忠心,永远照耀在史册上！
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【主旨赏析】 这首诗是文天祥被元军俘虏后，经过零丁洋时所写，诗歌前六句回顾了自己坎坷的从军经历和国家的危难处境，充满了悲愤和凄凉，最后两句笔锋一转，发出了慷慨激昂的誓言，表达了诗人视死如归、舍生取义的英雄气节和崇高的爱国主义精神，这两句也成为千古名句,激励了无数后人。
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【中考考点】
- 名句赏析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了诗人怎样的精神境界？
这两句诗表现了诗人崇高的精神境界和坚定的民族气节，它超越了个人生死，将个人的生命价值与国家民族的命运紧密相连，诗人表明，死亡是不可避免的，但为了国家和民族的尊严，他愿意牺牲自己的生命，用一颗赤诚的忠心在史册上留下光辉的一笔，这种舍生取义的精神,感人至深。
- 对偶：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”是如何将对偶写景与抒情结合的？
这两句诗运用了对偶和比喻的手法。“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，将国家命运和个人遭遇比作风中的柳絮和雨中的浮萍，生动形象地写出了国破家亡、身世飘零的悲惨境遇，情景交融,感人至深。
- 主旨：这首诗表达了诗人怎样的情感？
表达了诗人对国家命运的忧虑和对自己身世的悲叹,更主要的是表达了为民族大义不惜牺牲生命的坚定决心和崇高的爱国主义精神。
- 名句赏析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了诗人怎样的精神境界？
《山坡羊·潼关怀古》
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【作者】 张养浩,元代散曲家。
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【体裁】 散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。
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【原文】
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡,百姓苦。
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【注释】
- 峰峦如聚：形容群峰汇聚,气势雄伟。
- 波涛如怒：形容黄河波涛汹涌,好像在发怒。
- 山河表里：指潼关外有黄河，内有华山,地势险要。
- 西都：指长安，西汉、东汉等朝代的都城。
- 踌躇：犹豫，徘徊，这里指思绪万千,感慨万千。
- 宫阙：宫殿。
- 兴，百姓苦；亡，百姓苦：这是全曲的“曲眼”,点明了主旨。
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【译文】
（远望）华山群峰好像在汇聚，（俯听）黄河波涛好像在发怒，潼关外有黄河，内有华山，地势是如此险要。 （我）遥望着西边的古都长安，心潮起伏，感慨万千。 伤心地走过秦汉故都的遗迹，那成千上万的宫殿，如今都化作了尘土。 （朝代）兴盛，（受苦的是）百姓；（朝代）灭亡，（受苦的还是）百姓！
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【主旨赏析】 这首散曲是张养浩在陕西救灾途中，途经潼关时所作，作者通过对潼关险要地势的描绘和对历史兴亡的感慨，最终得出了一个石破天惊的结论：无论是朝代的兴盛还是灭亡，受苦受难的始终是老百姓,这体现了作者深切同情人民疾苦的民本思想和博大胸怀。
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【中考考点】
- 名句赏析：“兴，百姓苦；亡，百姓苦”有何深刻含义？
这是全曲的点睛之笔，也是主旨的升华，它深刻地揭示了封建社会中，无论统治者如何更迭，底层人民的悲惨命运始终无法改变的现实，这超越了简单的怀古伤今，上升到对整个封建社会历史规律的深刻反思,具有极强的批判性和思想深度。
- 景物描写：“峰峦如聚，波涛如怒”有何作用？
这两句运用了拟人和比喻的修辞手法，赋予静态的山以动态，赋予静态的水以情感，生动形象地描绘出潼关险要雄伟的气势,也为后文的怀古抒情渲染了苍凉悲壮的氛围。
- 主旨：这首曲子表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对历史兴亡的感慨，以及对人民在战乱中流离失所、饱受苦难的深切同情，体现了作者忧国忧民、心系百姓的博大胸怀。
- 名句赏析：“兴，百姓苦；亡，百姓苦”有何深刻含义？
学习建议
- 理解记忆：不要死记硬背，先理解诗歌的字面意思，再结合背景和注释,深入理解诗歌的内涵和情感。
- 抓住“诗眼”：每首诗都有最核心的一句或一个词（即“诗眼”），泊秦淮》的“犹唱《后庭花》”、《过零丁洋》的“丹心照汗青”、《山坡羊》的“百姓苦”，抓住它们,就等于抓住了诗歌的灵魂。
- 掌握手法：熟练掌握比喻、拟人、夸张、用典、借景抒情、托物言志、对比等常见表现手法,并能在答题中准确分析其作用。
- 联系主题：将所有诗歌放在一起，思考它们共同的主题——“家国情怀”，你会发现，虽然每首诗的角度不同（征战、思乡、讽喻、咏史、就义），但都贯穿着对国家、对人民的深沉情感。
- 勤于练笔：针对中考考点，自己出题练习，请赏析XX句的妙处”、“XX字有何作用”等，多写多练,才能在考场上游刃有余。
希望这份详细的总结对你有帮助！祝你学习进步,在语文考试中取得好成绩！
