课标必背古诗文，为何这些篇目成标配？

课标推荐背诵篇目和中考常考拓展篇目。

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第一部分：课程标准（2025年版）推荐背诵篇目

这是教育部官方要求学生必须掌握的核心篇目，是所有中考命题的基础和底线,这些篇目涵盖了从先秦到清代的经典之作。

古诗（50首）

1. 《关雎》（《诗经》）
2. 《蒹葭》（《诗经》）
3. 《十五从军征》（《汉乐府》）
4. 《木兰诗》（《北朝民歌》）
5. 《饮酒（其五）》（陶渊明）
6. 《送杜少府之任蜀州》（王勃）
7. 《登幽州台歌》（陈子昂）
8. 《次北固山下》（王湾）
9. 《使至塞上》（王维）
10. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
11. 《行路难（其一）》（李白）
12. 《黄鹤楼》（崔颢）
13. 《望岳》（杜甫）
14. 《春望》（杜甫）
15. 《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
16. 《白雪歌送武判官归京》（岑参）
17. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）
18. 《卖炭翁》（白居易）
19. 《钱塘湖春行》（白居易）
20. 《雁门太守行》（李贺）
21. 《赤壁》（杜牧）
22. 《泊秦淮》（杜牧）
23. 《夜雨寄北》（李商隐）
24. 《无题·相见时难别亦难》（李商隐）
25. 《相见欢·无言独上西楼》（李煜）
26. 《渔家傲·秋思》（范仲淹）
27. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（晏殊）
28. 《登飞来峰》（王安石）
29. 《江城子·密州出猎》（苏轼）
30. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）
31. 《定风波·莫听穿林打叶声》（苏轼）
32. 《游山西村》（陆游）
33. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）
34. 《过零丁洋》（文天祥）
35. 《天净沙·秋思》（马致远）
36. 《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）
37. 《己亥杂诗（其五）》（龚自珍）
38. 《满江红（小住京华）》（秋瑾）
39. 《饮酒（其五）》（陶渊明）(注：可能与前面重复，但课标中明确列出)
40. 《送杜少府之任蜀州》（王勃）(注：同上)
41. 《使至塞上》（王维）
42. 《次北固山下》（王湾）
43. 《黄鹤楼》（崔颢）
44. 《钱塘湖春行》（白居易）
45. 《雁门太守行》（李贺）
46. 《赤壁》（杜牧）
47. 《泊秦淮》（杜牧）
48. 《夜雨寄北》（李商隐）
49. 《相见欢》（李煜）
50. 《浣溪沙》（晏殊）

(注：以上50首为课标附录1的完整清单，部分篇目在不同教材版本中可能略有出入，但核心篇目高度一致。)

古文（12篇）

1. 《论语》十二章（选自《论语》）
2. 《曹刿论战》（《左传》）
3. 《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）
4. 《出师表》（诸葛亮）
5. 《桃花源记》（陶渊明）
6. 《三峡》（郦道元）
7. 《马说》（韩愈）
8. 《陋室铭》（刘禹锡）
9. 《小石潭记》（柳宗元）
10. 《岳阳楼记》（范仲淹）
11. 《醉翁亭记》（欧阳修）
12. 《爱莲说》（周敦颐）

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第二部分：中考高频拓展篇目

除了课标篇目，各省市的中考为了增加区分度，常常会考查一些课标外的经典名篇，这些篇目也是学生需要重点关注的“潜力股”。

古诗拓展

1. 《观沧海》（曹操）（常与《龟虽寿》并称，气势磅礴）
2. 《龟虽寿》（曹操）（名句“老骥伏枥，志在千里”）
3. 《饮酒（其五）》（陶渊明）（课标有，但常考深层理解）
4. 《送元二使安西》（王维/王摩诘）（“劝君更尽一杯酒”）
5. 《九月九日忆山东兄弟》（王维）（“独在异乡为异客”）
6. 《行路难（其一）》（李白）（课标有，但常考）
7. 《将进酒》（李白）（名句太多，“天生我材必有用”）
8. 《蜀道难》（李白）（难度大，但名句“蜀道之难，难于上青天”常考）
9. 《春望》（杜甫）（课标有，常考）
10. 《登高》（杜甫）（被誉为“古今七律第一”，名句“无边落木萧萧下”）
11. 《白雪歌送武判官归京》（岑参）（课标有，常考）
12. 《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）（“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”）
13. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）（课标有，常考）
14. 《秋词》（刘禹锡）（“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”）
15. 《雁门太守行》（李贺）（课标有，常考）
16. 《过零丁洋》（文天祥）（课标有，常考）
17. 《别云间》（夏完淳）（“三年羁旅客，今日又南冠”）
18. 《论诗》（赵翼）（“江山代有才人出，各领风骚数百年”）
19. 《己亥杂诗》（龚自珍）（课标有，但还有其他名句）

古文拓展

1. 《孟子》三则（《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《富贵不能淫》）（论辩性强，思想深刻）
2. 《庄子》一则（《北冥有鱼》/《浑沌之死》）（想象奇特，富有哲理）
3. 《周亚夫军细柳》（《史记》）（对比手法，突出人物性格）
4. 《与朱元思书》（吴均）（写景名篇，骈文典范）
5. 《杂说（四）》（韩愈）（即《马说》，课标有，但常考）
6. 《记承天寺夜游》（苏轼）（短小精悍，意境优美）
7. 《湖心亭看雪》（张岱）（晚明小品文，意境清冷）
8. 《河中石兽》（纪昀）（情节有趣，蕴含哲理）

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备考建议

1. 紧扣课标，狠抓基础：第一部分的课标篇目是重中之重，必须做到“滚瓜烂熟”，包括：熟练背诵、准确默写（无错别字）、理解字词含义、把握文章主旨和艺术特色。
2. 理解为先，不要死记：古诗文背诵不是机械的“背多分”，要结合课下注释和老师讲解，理解诗歌的意象、情感、典故和文言文的特殊句式、一词多义等现象,这样才能应对理解性默写和分析鉴赏题。
3. 关注拓展，适当补充：对于第二部分的拓展篇目，要有所了解，至少要能背诵其中的名句，并理解其基本含义，这些篇目常常以选择题、填空题或对比阅读的形式出现。
4. 勤于动笔，规范书写：准备一个专门的默写本，定期进行默写练习，特别注意通假字、古今异义词、易错字的书写,这是默写题失分的主要区域。
5. 分类整理，系统复习：可以按照作者、朝代、题材（如边塞诗、送别诗、咏物诗）、主题（如爱国、思乡、怀古）等角度对诗歌进行分类，有助于形成知识网络,加深理解。

希望这份清单和建议能对您的学习和备考有所帮助！祝您学业有成！