七年级课外古诗常识有哪些重点？

经典古诗 2026年1月25日 03:34:20 99ANYc3cd6 1 0

七年级课外古诗常识大全

常见题材与主题

古诗的题材多种多样,了解题材有助于快速理解诗歌主旨。

思乡怀人
（图片来源网络，侵删）
- 主题：游子在外，思念家乡、亲人或朋友，这是中国古典诗歌中最普遍、最深沉的主题之一。
- 常见情感：孤独、寂寞、惆怅、对团圆的渴望。
- 例诗：《次北固山下》（王湾）、《天净沙·秋思》（马致远）、《夜雨寄北》（李商隐）。
山水田园
- 主题：描绘自然山水和田园风光，表达对宁静、闲适生活的向往，或寄情山水、超然物外的心境。
- 代表诗人：王维（诗中有画）、孟浩然。
- 例诗：《山居秋暝》（王维）、《过故人庄》（孟浩然）、《饮酒·其五》（陶渊明）。
咏物言志
- 主题：通过对具体事物的描绘（如梅、兰、竹、菊、月亮等），来寄托诗人的情感、志向或品格。
- 特点：物我合一，托物寓意。
- 例诗：《墨梅》（王冕）、《石灰吟》（于谦）、《在狱咏蝉》（骆宾王）。
送别怀友
- 主题：与友人分别时所作，表达依依惜别之情，或对友人的祝福与思念。
- 常见意象：长亭、南浦、杨柳、酒、月亮。
- 例诗：《送杜少府之任蜀州》（王勃）、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）、《白雪歌送武判官归京》（岑参）。
边塞征战
（图片来源网络，侵删）
- 主题：描写边塞风光、战争生活和将士们的豪情壮志或思乡之情。
- 风格：雄浑、悲壮、豪迈。
- 代表诗人：王昌龄（“七绝圣手”）、高适、岑参。
- 例诗：《出塞》（王昌龄）、《凉州词》（王翰）、《使至塞上》（王维）。
咏史怀古
- 主题：凭吊历史古迹，追忆历史事件或人物，借以抒发感慨、反思兴衰。
- 特点：融写景、叙事、议论、抒情于一体。
- 例诗：《赤壁》（杜牧）、《泊秦淮》（杜牧）、《登金陵凤凰台》（李白）。

重要意象与象征

意象是诗歌中带有作者主观情感的物象,理解意象是读懂诗歌的关键。

意象	象征意义	相关诗句
月亮	思乡、思亲、团圆、孤寂	举头望明月，低头思故乡（李白）
杨柳	离别、惜别（“柳”谐音“留”）	此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（李白）
长亭/南浦	送别之地	长亭外，古道边，芳草碧连天
酒	欢聚、离愁、壮志浇灭	浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（范仲淹）
鸿雁/书信	音信、思念	云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼（李清照）
杜鹃/子规	悲苦、哀怨、思归	杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（李白）
浮云	游子、漂泊、世事变幻	浮云游子意，落日故人情（李白）
梅花	坚强、高洁、不屈不挠	不要人夸好颜色，只留清气满乾坤（王冕）
梧桐	凄凉、悲伤、愁苦	梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴（李清照）
西风	萧瑟、凄凉、悲愁	昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路（晏殊）

常见表现手法

抒情方式
- 直接抒情（直抒胸臆）：直接表达情感。
  - 例：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）——直接抒发忧国忧民的情怀。
- 间接抒情：
  - 借景抒情：通过描写景物来烘托、表达情感。
    - 例：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”（李白）——借长江之景，表达对友人的依依不舍。
  - 寓情于景（情景交融）：情感和景物完全融合，难以分割。
    - 例：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（杜甫）——花鸟也因国破家亡而感伤，情感与景物融为一体。
  - 托物言志：通过咏叹某一具体事物来表达志向和品格。
    - 例：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”（郑燮《竹石》）——借竹子坚韧不拔的品格，表达自己不屈的精神。
修辞手法
- 比喻：生动形象。
  - 例：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（岑参）——将雪景比作梨花，新颖贴切。
- 拟人：赋予事物以人的情感和动作，使描写更生动。
  - 例：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（李白）——将月亮当作可以传递心意的信使。
- 夸张：突出特征，增强表现力。
  - 例：“白发三千丈，缘愁似个长。”（李白）——极言愁绪之深。
- 对偶：结构对称，音韵和谐，增强节奏感。
  - 例：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”（杜甫）
- 用典：引用历史故事或前人诗句，含蓄典雅。
  - 例：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）——用了向秀闻笛、王质观棋的典故。
其他手法
- 虚实结合：眼前之景（实）与想象之景（虚）相结合，使诗歌内容更丰富。
  - 例：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”（李商隐）——前句是想象（虚），后句是现实（实）。
- 动静结合：动态描写和静态描写相结合，使画面更生动。
  - 例：“明月松间照，清泉石上流。”（王维）——上句静，下句动。

重要诗人及其风格

李白（701-762）
- 称号：“诗仙”
- 风格：豪放飘逸，想象奇特，语言清新自然，充满浪漫主义色彩。
- 名句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
杜甫（712-770）
- 称号：“诗圣”
- 风格：沉郁顿挫，风格多样，语言精炼，内容深刻，真实反映社会现实，充满现实主义精神。
- 名句：“会当凌绝顶，一览众山小。”
王维（701-761）
- 称号：“诗佛”
- 风格：诗中有画，画中有诗，意境空灵，宁静淡远，充满禅意。
- 名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”
白居易（772-846）
- 主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”
- 风格：语言通俗易懂，明白晓畅，追求“老妪能解”。
- 名句：“野火烧不尽，春风吹又生。”
杜牧（803-852）
- 风格：与李商隐齐名，合称“小李杜”，诗风俊爽峭拔，咏史绝句尤为出色。
- 名句：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”
李商隐（约813-约858）
- 风格：诗歌辞藻华丽，对仗工整，尤其是无题诗，意境朦胧，深情绵邈，难以索解。
- 名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

七年级课外必背名篇赏析

这里列举几首课外的经典诗词,供你参考学习。

《次北固山下》 - 王湾 (唐)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

常识：这是一首羁旅诗（思乡诗）。
名句赏析：“海日生残夜，江春入旧年。”
- 手法：对偶、炼字。
- 赏析：此句被誉为“唐人写景的压卷之作”。“生”和“入”二字用得极妙，将“日”和“春”拟人化，生动地描绘了太阳在残夜中喷薄而出，春天在旧年里悄然而至的景象，它不仅写景，还蕴含着新事物必将取代旧事物、光明终将驱散黑暗的哲理，意境开阔，气势磅礴。

《天净沙·秋思》 - 马致远 (元)

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

常识：这是元曲中的一首小令，被誉为“秋思之祖”。
手法：意象叠加、白描。
赏析：全曲没用一个动词，只用名词和形容词罗列了九个意象：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马，这些意象营造出一种萧瑟、凄凉的秋日黄昏氛围，最后一句“断肠人在天涯”点明主旨，将前面的景物描写与游子的悲苦心境完美结合，情景交融，感染力极强。

《夜雨寄北》 - 李商隐 (唐)

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

常识：这是一首寄内诗（写给妻子的诗），思念之情。
手法：虚实结合、时空转换。
赏析：诗歌构思巧妙，前两句是实写，写自己身处巴山，夜雨涨池，归期未定，孤独愁苦，后两句是虚写，想象未来与妻子团聚时，在窗下剪烛西窗，回述今晚巴山夜雨的情景，实）的愁苦与未来（虚）的温馨形成对比，极大地增强了思念的深度和张力。

《过零丁洋》 - 文天祥 (宋)