八下古诗五首有何教学重点与难点？

八下古诗五首（语文版）总览

这五首诗分别是：

1. 《赤壁》 - 杜牧 (唐)
2. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹 (宋)
3. 《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》 - 苏轼 (宋)
4. 《十五从军征》 - 《乐府诗集》 (汉)
5. 《朝天子·咏喇叭》 - 王磐 (明)

下面我们对每一首诗进行详细的解析。

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《赤壁》 - 杜牧 (唐)

【原文】

折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。

【作者简介】 杜牧（803年－852年），字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家，与李商隐并称“小李杜”，他的诗歌以七言绝句著称，咏史诗和写景抒情诗成就尤高，风格俊爽峭拔，在晚唐绮靡诗风中独树一帜。

【背景简介】 这首诗是杜牧经过赤壁（今湖北省赤壁市）古战场时，有感于三国时代的英雄事迹而作，赤壁之战是三国时期以少胜多的著名战役，周瑜在火攻中击败了曹操八十万大军，杜牧并非单纯怀古，而是借此发表自己对历史偶然性的深刻见解。

【译文】

一支折断的戟沉埋在沙泥中,久未消蚀， 我将它自己磨洗后，认出是前朝赤壁之战的遗物。 假如当年东风不给周瑜以方便， 那么深锁在铜雀台里的，恐怕就是东吴的两位美女（大乔和小乔）了。

【赏析与主旨】 这首诗是一首典型的咏史诗，其最大的特点是“以小见大”和“反说其事”。

1. 叙事起兴（前两句）： 诗人从一件不起眼的文物——“折戟”写起，通过“磨洗认前朝”，将读者的思绪瞬间拉回到那个金戈铁马的三国时代，这是怀古诗的常见手法，由物及史，引出下文的议论。
2. 议论生情（后两句）： 这是全诗的点睛之笔，诗人没有直接赞美周瑜的雄才大略，而是提出了一个大胆的假设：“东风不与周郎便”，在他看来，赤壁之战的胜利，在很大程度上取决于偶然的“东风”，如果失去了这个天时，战争的结局就可能被改写。
3. 以“二乔”代“江山”： 诗人用“铜雀春深锁二乔”这个极具画面感且带有戏剧性的结局，来暗示战争的另一种可能结果，二乔分别是孙策和周瑜的妻子，她们被曹操掳走，象征着东吴的灭亡，诗人用“锁二乔”这样具体的人和事，代替了抽象的“国家灭亡”的概念，使得历史的沉重感和偶然性变得生动而深刻，令人回味无穷。

【艺术特色】

• 构思巧妙： 从一件小小的戟，联想到一场决定天下大势的战争，再从一个偶然的“东风”，引出对历史必然性与偶然性的思考。
• 以小见大： 用“二乔”的命运来代表国家的命运，使抽象的历史哲理变得具体可感。
• 语言含蓄： 诗中充满了假设和推想，没有直接说教，但蕴含的哲理却发人深省。

【考点与背诵要点】

• 核心主旨： 表达了诗人对历史兴亡的深刻思考，认为历史的发展充满了偶然性。
• 名句： “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
• 常考问题： 诗人为什么以“二乔”的结局来写？答：因为“二乔”是东吴统治集团核心人物的妻室，她们的命运与国家的命运紧密相连，用“锁二乔”来写，比直接写“国破家亡”更含蓄、更形象，也更能引发读者的联想。

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《渔家傲·秋思》 - 范仲淹 (宋)

【原文】

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【作者简介】 范仲淹（989年－1052年），字希文，北宋著名的政治家、文学家，他一生以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为己任，这首词写于他戍边西北期间，是他“军旅词”的代表作。

【背景简介】 当时，范仲淹担任陕西经略副使兼知延州，承担着抵御西夏的重任，他亲临前线，对边塞生活和将士的疾苦有深刻的体会，这首词就是他当时心境的真实写照。

【译文】

边塞的秋天景色与内地大不相同,大雁向南飞去，毫无留恋之意。 四面八方传来边塞特有的声音，与军中的号角声交织在一起，层层山峰里，夕阳西下，烽烟升起，孤零零的城门紧紧关闭。

喝一杯浑浊的酒,想起远在万里之外的家乡，而边疆还没有建立功名（燕然勒石），没有办法回家。 悠扬的羌笛声在寒霜弥漫的夜里响起，将士们都无法入睡，将军愁白了头发，士兵们流下了思乡的泪水。

【赏析与主旨】 这首词是宋代豪放词的先声，它一改当时词坛多写男欢女爱的柔靡之风，将边塞的雄浑风光和将士的复杂情感融为一体。

1. 上阕：写景，渲染悲凉气氛。

   • “塞下秋来风景异”总领全词，点明地点和季节。
   • “衡阳雁去”是中原常见的秋景，但在边塞，连大雁都急于南归，更反衬出戍边将士归家无期的愁苦。
   • “四面边声连角起”从听觉上描绘了战场的紧张与肃杀。
   • “千嶂里，长烟落日孤城闭”从视觉上勾勒出一幅苍凉、雄浑、壮阔而又封闭的边塞图景。“孤城闭”三个字，暗示了战争的紧张和戒备森严，也透出一丝压抑和悲凉。

2. 下阕：抒情，抒发复杂的情感。

   • “浊酒一杯家万里”直接抒发了思乡之情，一杯浊酒，怎能排解万里乡愁？
   • “燕然未勒归无计”是全词的核心情感，将士们并非不想回家，而是因为边疆未靖，功业未成（用东汉窦宪燕然勒石的典故），所以无法回去，这是一种以国事为重的责任感和悲壮情怀。
   • “将军白发征夫泪”是全词情感的爆发点，将军因忧国忧民而愁白头发，普通士兵因久戍不归而默默流泪，这泪水包含了思乡、报国、艰苦、无奈等多种复杂的情感。

【艺术特色】

• 情景交融： 上阕的景物描写（异、雁去、边声、孤城）无不浸染着悲凉的色彩，为下阕的抒情奠定了基调。
• 意境雄浑： 词中描绘的“千嶂”、“长烟”、“落日”等意象，气势磅礴，展现了边塞风光的壮美。
• 情感复杂： 既有思乡的愁苦，又有报国的壮志；既有将军的忧思，又有士兵的悲泪，情感层次丰富，真实感人。

【考点与背诵要点】

• 核心主旨： 表达了戍边将士思乡与渴望建功立业的矛盾心情，以及他们艰苦的边塞生活和深沉的爱国情怀。
• 名句： “人不寐，将军白发征夫泪。”
• 常考问题： 词中是如何表现“悲”的？答：通过景物（雁去无留意、孤城闭）、动作（浊酒一杯）、典故（燕然未勒）和直接抒情（将军白发征夫泪）等多种方式，从不同角度渲染了悲凉的氛围。

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《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》 - 苏轼 (宋)

【原文】

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【作者简介】 苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，他在诗、词、散文、书、画等方面均有极高成就，其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，但总能以豁达乐观的态度面对人生。

【背景简介】 这首词写于苏轼被贬黄州（今湖北黄冈）期间，当时他政治上失意，生活上清贫，但他寄情于山水，并从自然中汲取力量，保持了旷达的人生态度。

【译文】

山脚下初生的兰芽还很短,刚刚浸在溪水中， 松林间的沙子小路洁净无泥，傍晚时分，萧萧细雨中传来子规鸟的啼叫声。

谁说人生不能再回到少年时代呢？ 你看门前的流水尚且能够向西奔流！ 不要因为年老而唱那悲凉的《黄鸡》曲（感叹时光流逝）。

【赏析与主旨】 这首词是苏轼豁达乐观人生态度的集中体现，是一首富含哲理的“人生感悟词”。

1. 上阕：写景，清新自然。

   词人描绘了一幅清新秀丽的雨后春景图。“兰芽短浸溪”充满了生机，“沙路净无泥”显得洁净，“萧萧暮雨子规啼”则带有一些凄清，但更多的是一种自然的韵律，景物描写为下文的议论抒情做了铺垫。

2. 下阕：议论，充满哲理。

   • “谁道人生无再少？”这是一个充满力量的反问，直接挑战了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的传统观念，表达了不服老、不服输的精神。
   • “门前流水尚能西！”这是全词的点睛之笔，在中国传统文化中，江河东流是自然规律，象征着时光一去不复返，但苏轼看到门前的溪水竟然向西流，这给了他极大的启示：自然尚有例外，人生为什么不能焕发第二次青春呢？这是一种从自然现象中提炼出的积极乐观的哲学思考。
   • “休将白发唱黄鸡”是结论，他劝勉自己和他人，不要因为年老而意志消沉，应该像那西流的溪水一样，保持昂扬的斗志，积极面对生活。

【艺术特色】

• 景、理、情交融： 上阕写景，下阕议论，但景中含情，理中见情，情景理三者完美结合。
• 化用典故，翻出新意： “唱黄鸡”化用了唐代诗人白居易的诗句“听唱黄鸡与白日”，白诗感叹时光流逝，而苏轼却反其意而用之，表达了对青春的渴望和对生活的热爱。
• 语言质朴，哲理深刻： 全词语言平易如话，但蕴含的人生哲理却非常深刻，体现了苏轼“以诗为词”的特点。

【考点与背诵要点】

• 核心主旨： 表达了作者热爱生活、旷达乐观的人生态度，以及不向时光屈服、奋发进取的精神。
• 名句： “谁道人生无再少？门前流水尚能西！”
• 常考问题： “门前流水尚能西”一句有何深意？答：它打破了“水往低处流”的自然常规，象征着打破常规、积极向上的人生态度，词人借此说明，人生不应被年龄所限制，只要精神不老，就能焕发青春，重振雄风。

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《十五从军征》 - 《乐府诗集》 (汉)

【原文】

十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。

【背景简介】 这首诗出自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是汉代乐府民歌的代表作，汉乐府原指汉代的音乐机关，后来也指这个机关收集和创作的诗歌，这些诗题材广泛，语言质朴，叙事性很强，反映了广阔的社会生活。

【译文】

十五岁就去参军,到了八十岁才得以回家。 路上碰到一个同乡的人，我问他：“我家里还有谁在？” 他指着远处说：“远远看去，那就是你家，现在只见松柏和一座座坟墓。” （回到家后）看见野兔从狗洞里进出，野鸡在房梁上飞来飞去。 庭院里长着野生的谷物，井台上也长着野生的葵菜。 用捣好的谷子做成饭，摘下葵菜做成汤。 汤和饭一会儿都做好了，却不知道送给谁吃。 走到门外向东张望，不禁老泪纵横，沾湿了我的衣裳。

【赏析与主旨】 这首诗是一首叙事诗，通过一位老兵回家后的所见所闻所感，深刻揭示了战争给人民带来的深重灾难。

1. 叙事线索清晰： 全诗以老兵的归家过程为线索，可以分为三个部分：
   • 归途： “十五从军征，八十始得归”开门见山，极言其服役时间之长，人生之悲惨。“道逢乡里人”一段对话，是全诗的第一个情感高潮，从同乡的回答中，老兵得知了家破人亡的残酷现实。
   • 到家： “兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。”这四句是千古名句，用极其白描的手法，描绘了一幅人去屋空、荒芜破败的景象，昔日充满生机的家园，如今成了野兽和野菜的乐园，对比之下，更显悲凉。
   • 做饭与独坐： “舂谷持作饭，采葵持作羹。”老兵还在本能地操持着家务，似乎还抱有一丝希望，羹饭一时熟，不知贻阿谁”这一问，将所有的希望都击碎了，这“不知贻阿谁”五个字，包含了无尽的悲苦、孤独和绝望。
   • “出门东向看，泪落沾我衣。”这个动作没有语言，却胜过千言万语，老兵茫然无措，不知何去何从，最终只能望向远方，任凭泪水流淌，这个结尾含蓄而深沉，给读者留下了无限的想象空间。

【艺术特色】

• 白描手法： 全诗语言极其质朴、简洁，不加任何修饰，如“兔从狗窦入，雉从梁上飞”，但画面感极强，情感冲击力巨大。
• 对比强烈： “十五”与“八十”的年龄对比，昔日的家园与如今的荒芜对比，做好的饭菜与无人可送的孤独对比，都极大地增强了悲剧色彩。
• 叙事与抒情结合： 全诗通过叙事来抒情，情节的推进就是情感的积累，最后在“泪落沾我衣”处达到顶点，感人至深。

【考点与背诵要点】

• 核心主旨： 控诉了战争的残酷无情，揭示了兵役制度给人民带来的深重苦难，表达了对和平生活的向往。
• 名句： “兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。”
• 常考问题： 分析这首诗的悲剧性是如何体现的？答：①时间悲剧：服役长达六十五年，青春尽失。②家庭悲剧：家人全部亡故，家园破败荒芜。③心理悲剧：做好的饭无人可吃，陷入极度的孤独和绝望之中。

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《朝天子·咏喇叭》 - 王磐 (明)

【原文】

喇叭,唢呐，曲儿小，腔儿大。 官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 军听了愁，民听了怕，哪里去辨甚么真共假？ 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得水尽鹅飞罢！

【作者简介】 王磐（约1470年—1530年），字鸿渐，号西楼，明代高邮（今属江苏）人，他出身富家，不喜仕途，工于诗、画、散曲，是明代著名的散曲家，他的散曲作品题材广泛，风格清新，尤其擅长讽刺。

【背景简介】 明朝正德年间，宦官刘瑾专权，其爪牙们常常借皇帝的名义出外采办、征税，乘坐着插着“奉旨巡查”旗号的官船，招摇过市，敲诈勒索，鱼肉百姓，他们所到之处，必吹奏喇叭唢呐，以壮声势，显示威风，王磐目睹这一现象，义愤填膺，便写了这首散曲来讽刺他们。

【译文】

喇叭啊,唢呐呀，（你们吹的）曲调很短，但嗓门却很大。 官府的船来来往往乱糟糟的，全仗着你们来抬高身价。 士兵听了你们会发愁，百姓听了你们会害怕，哪里还有心思去分辨（你们传达的旨意）是真是假呢？ 眼看着你们（的所作所为）把这一家给吹翻了，把那一家给吹伤了，最终只会把（老百姓的）财产都吹光，让他们像水和鹅一样飞走（倾家荡产）！

【赏析与主旨】 这是一首辛辣的讽刺散曲，借物喻人，矛头直指明代骄横跋扈的宦官及其爪牙。

1. 咏物起兴： 开篇就抓住喇叭“曲儿小，腔儿大”的特点，这既是写实，也是寓意，喇叭本身声音不大，但仗着官府的势力，就能“抬声价”，这正像那些仗势欺人的小人物，本身没什么本事，却狐假虎威，气焰嚣张。
2. 揭露危害： “军听了愁，民听了怕”一句，点明了喇叭带来的社会影响，它不是带来福音，而是带来恐惧和灾难，士兵愁的是军心不稳，百姓怕的是横征暴敛。
3. 讽刺本质： “哪里去辨甚么真共假？”深刻地揭示了这些“奉旨行事”的勾当往往是虚张声势、借机敛财的骗局，他们打着皇帝的旗号，行的是中饱私囊的勾当。
4. 结尾点题，预示结局： “眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得水尽鹅飞罢！”这是全曲的高潮和结论，用一连串的“吹”字，形象地描绘了他们如何一步步搜刮民脂民膏，最终导致百姓家破人亡、社会凋敝的悲惨结局。“水尽鹅飞”这个俗语用得极为生动，预示了这种剥削行为的必然破产。

【艺术特色】

• 比喻贴切，讽刺辛辣： 将宦官爪牙比作“喇叭”，抓住了其“小题大做”、“狐假虎威”的特点，讽刺入木三分。
• 语言通俗，口语化强： 全曲用词活泼，如“乱如麻”、“抬声价”、“愁”、“怕”等，生动形象，富有生活气息，符合散曲的文体特点。
• 结构严谨，层层递进： 从描绘喇叭本身，到写其社会影响，再到揭示其本质，最后预言其结局，逻辑清晰，层层深入。

【考点与背诵要点】

• 核心主旨： 讽刺了明代宦官装腔作势、鱼肉百姓的丑恶行径，揭露了他们给社会带来的深重灾难。
• 名句： “曲儿小，腔儿大。” “只吹得水尽鹅飞罢！”
• 常考问题： 这首散曲是如何运用“咏物”的手法来达到讽刺效果的？答：①抓住“喇叭”曲小腔大的特点，比喻宦官爪牙本事小、架子大。②写喇叭带来的社会效果（军愁民怕），揭露其危害。③用“吹”字贯穿全篇，既写实又写意，形象地描绘了他们如何“吹”翻百姓，“吹”垮社会，寓意深刻。