四川七年级下古诗词有哪些重点？
经典古诗 2026年1月22日 12:52:54 99ANYc3cd6
第一单元：思乡怀人
《晚春》
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朝代/作者： 唐 · 韩愈
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原文：
（图片来源网络，侵删）草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
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注释：
- 晚春： 指春季的最后一段时间。
- 斗芳菲： 争奇斗艳，斗，竞争，芳菲,花草的芳香和美丽。
- 杨花： 指柳絮。
- 榆荚： 榆树的果实，形状像铜钱，俗称“榆钱”。
- 才思： 这里指才华、文采。
- 惟解： 只知道。
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译文：
花草树木知道春天即将归去， 都争奇斗艳，展现自己的美丽。 杨花和榆荚没有才华和文采， 只知道像雪花一样漫天飞舞。
（图片来源网络，侵删） -
主旨与赏析： 这是一首描绘暮春景色的七言绝句，诗人运用了拟人和对比的手法。
- 拟人： “草树知春”、“百般红紫斗芳菲”，将花草树木赋予了人的情感和动作,显得生动活泼。
- 对比： 将“百般红紫”的“才思”与杨花榆荚的“无才思”进行对比。
- 深层含义： 诗人表面上是写花草的“争”与“不争”，实际上是借物喻人，劝勉人们要珍惜春光，奋发有为，不要像杨花榆荚那样无所作为，虚度光阴，即使是看似“无才思”的杨花榆荚，也能用自己独特的方式（漫天飞舞）为春天增添一景,这其中也蕴含着对平凡事物的赞美。
第二单元：家国情怀
《泊秦淮》
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朝代/作者： 唐 · 杜牧
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原文：
烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。
（图片来源网络，侵删） -
注释：
- 泊： 停船靠岸。
- 秦淮： 即秦淮河，贯穿南京,在当时是繁华的娱乐场所。
- 笼： 笼罩。
- 商女： 歌女。
- 亡国恨： 指南朝陈后主因沉迷享乐而亡国的历史教训。
- 后庭花： 即《玉树后庭花》，是南朝陈后主所作的靡靡之音,被视为亡国之音。
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译文：
烟雾笼罩着冰冷的河水，月光笼罩着沙洲， 夜晚，我停船在秦淮河岸边，靠近一家酒家。 卖唱的歌女不知道什么是亡国的悲恨， 在对岸，依然唱着那首《玉树后庭花》。
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主旨与赏析： 这是一首著名的咏史诗,表达了诗人对国家命运的深切忧虑和批判。
- 情景交融： 首句“烟笼寒水月笼沙”描绘了一幅朦胧、冷清、凄美的夜景,奠定了全诗忧愁的基调。
- 借古讽今： 诗人由眼前秦淮河的歌舞升平，联想到南朝陈后主的亡国悲剧。“商女”唱《后庭花》，看似是歌女无知，实际上是诗人对那些醉生梦死、不顾国家安危的达官贵人的辛辣讽刺和严厉斥责。
- 情感： 表面是写景叙事，内里是深沉的悲愤和忧患意识，诗人通过“犹唱”二字，表达了对统治者不思进取、沉迷享乐的强烈不满和警示。
第三单元：田园生活与自然哲理
《登幽州台歌》
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朝代/作者： 唐 · 陈子昂
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原文：
前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！
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注释：
- 幽州台： 即黄金台，故址在今北京西南,燕昭王曾在此招纳贤才。
- 古人： 指像燕昭王那样礼贤下士的明君。
- 来者： 指后世贤明的君主。
- 悠悠： 广阔无边,形容时间和空间的无限。
- 怆然： 悲伤、伤感的样子。
- 涕： 眼泪。
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译文：
向前，看不到古代的贤明君主； 向后，也看不到后世的贤明之人。 想到宇宙的广阔无垠， 不禁独自悲伤,流下眼泪。
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主旨与赏析： 这是一首意境雄浑、格调苍凉的古体诗，抒发了诗人怀才不遇、孤独苦闷的情感。
- 时空感： “前不见古人，后不见来者”两句，以极其夸张的手法，将时间无限延伸，营造出一种宇宙洪荒、孤独无依的宏大意境。
- 情感爆发： “念天地之悠悠，独怆然而涕下！”是情感的集中爆发，在广袤的天地间，诗人感到自己的渺小和孤独，因怀才不遇、报国无门而悲从中来,涕泪横流。
- 英雄失路的悲歌： 这首诗不仅是个人失意的写照，也是一代有理想、有抱负的知识分子在特定历史时期（武则天时期）的共同心声,充满了慷慨悲壮的英雄气概。
第四单元：边塞风光与将士情怀
《逢入京使》
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朝代/作者： 唐 · 岑参
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原文：
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
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注释：
- 故园： 指长安的家。
- 漫漫： 遥远。
- 龙钟： 沾湿的样子，这里形容泪流满面,衣袖湿透的样子。
- 凭： 托，请,烦劳。
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译文：
向东遥望我的家乡，路途是那么的遥远， 想到此处，忍不住泪水沾湿了衣袖，怎么也擦不干。 在路上骑马与您偶然相逢， 没有纸和笔，只好麻烦您帮我捎个话,告诉家人我一切平安。
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主旨与赏析： 这首诗描写了诗人远赴西域，在途中遇到回京的使者时，思乡心切、托人传语的场景。
- 情感真挚： “故园东望路漫漫”直接点明思乡之情。“双袖龙钟泪不干”则通过细节描写，将那种深沉、无法抑制的乡愁表现得淋漓尽致。
- 生活化场景： “马上相逢无纸笔”是一个非常真实的生活场景,反映了当时旅途的艰辛和通讯的不便。
- 矛盾心理： 诗人一方面思念家人，泪流满面；另一方面又不愿家人为自己担心，所以只报“平安”，这种矛盾心理恰恰体现了他对家人的深深眷爱和体贴入微，语言朴素自然,情感却无比深沉动人。
第五单元：咏物言志
《己亥杂诗（其五）》
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朝代/作者： 清 · 龚自珍
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原文：
浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。
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注释：
- 己亥杂诗： 龚自珍在己亥年（1839年）辞官南归，途中写下了315首绝句，总题为《己亥杂诗》。
- 浩荡离愁： 无边无际的离别愁绪。
- 吟鞭： 吟着诗,挥动马鞭。
- 东指： 指向东方，龚自珍从北京（北方）回杭州（东方）。
- 天涯： 形容距离极远。
- 落红： 落花。
- 护花： 保护花朵。
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译文：
在夕阳西下时，我怀着无边无际的离别愁绪， 挥动马鞭，向东指向远方的故乡。 落花并不是没有感情的东西， 即使化作春天的泥土,也要更加呵护新花的成长。
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主旨与赏析： 这是一首非常著名的哲理诗，表达了诗人虽然辞官，但依然关心国家命运、愿为改革奉献终生的崇高志向。
- 情景交融： 首句“浩荡离愁白日斜”，将夕阳西下的苍凉景象与内心的离愁别绪融为一体,奠定了全诗的基调。
- 比喻与象征： “落红”象征着诗人自己，虽然离开了官场（凋零），但并非无所作为。“化作春泥更护花”是全诗的点睛之笔，象征着自己虽然辞官，但依然会像落花化作春泥一样，关心和培养后辈,为国家和社会的发展贡献力量。
- 积极乐观的人生态度： 这首诗一扫传统离别的伤感，表达了一种积极、乐观、无私奉献的人生态度和价值观,充满了哲理光辉。
学习建议
- 熟读成诵： 首先要保证能够流利、有感情地背诵这些诗词。
- 理解字词： 掌握注释中的重点字词,理解它们在诗中的确切含义。
- 把握意象： 学习分析诗中的核心意象，如“杨花榆荚”、“秦淮夜色”、“幽州台”、“落红”等,理解诗人是如何通过这些意象来表达情感的。
- 体会情感： 思考每首诗主要表达了诗人怎样的情感？是思乡、是忧国、是孤独,还是积极向上的志向？
- 学习手法： 关注诗人运用的艺术手法，如比喻、拟人、对比、借景抒情、托物言志等,并理解其表达效果。
- 联系背景： 了解诗人的生平和诗歌的创作背景,有助于更深刻地理解诗歌内涵。
希望这份详细的总结对你有帮助，祝你学习进步,在古诗词的世界里感受无穷的魅力！
