九下古诗测试重点和难点是什么？
经典古诗 2026年1月17日 09:30:10 99ANYc3cd6
九年级下册语文古诗文测试卷
考试时间： 60分钟 满分： 100分
班级：__ 姓名：__ 分数：__
默写填空（每空1分，共20分）
- 《送东阳马生序》中，宋濂年轻时借书，“家贫，无从致书以观”，其解决方法是“____，____”。
- 《渔家傲·秋思》中，抒发将士们思乡却功业未成、无法归家之苦的句子是“____，____”。
- 《江城子·密州出猎》中，表现作者渴望得到重用、报效国家的雄心壮志的句子是“____，____”。
- 李清照在《渔家傲》中描绘了天帝对她关怀备至的梦境，____，____”两句，展现了词人内心的激愤与不平。
- 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方面，生动描绘了激烈的战斗场面的句子是“____，____”。
- 《定风波·莫听穿林打叶声》中，表现词人面对风雨从容、豁达的生活态度的句子是“____，____”。
- 《满江红》中，秋瑾冲破世俗，投身革命，决心报国的誓言是“____，____”。
- 《十五从军征》中，老兵回到家中，看到“兔从狗窦入，雉从梁上飞”，其院落荒凉破败的景象，让老兵悲从中来，泪流满面的句子是“____，泪下沾我衣”。
- 《白雪歌送武判官归京》中，以夸张的笔法，写雪景奇寒、天地苍茫的千古名句是“____，____”。
- 《送杜少府之任蜀州》中，劝慰友人不要在分别之地黯然神伤，体现开阔胸襟的名句是“____，____”。
古诗词鉴赏（共40分）
（一）阅读下面这首词，完成题目。（20分）
江城子·密州出猎 （宋）苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
这首词的上片描绘了一个怎样的场面？请简要概括。（4分）
词的下片表达了词人怎样的思想感情？“鬓微霜，又何妨！”一句体现了词人怎样的精神风貌？（8分）
请从修辞手法的角度，赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句的妙处。（8分）
（二）阅读下面这首诗，完成题目。（20分）
白雪歌送武判官归京 （唐）岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
这首诗以“雪”为核心，描绘了边塞雪景的哪些特点？请结合诗句简要分析。（8分）
诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是千古传诵的名句，请说说它好在哪里。（6分）
诗歌最后四句描绘了怎样的送别场景？表达了诗人怎样的情感？（6分）
文言文阅读（共20分）
阅读下面的文言文,完成题目。
【甲】送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】黄生借书说（节选） （清）袁枚 ……通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴，然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
【注释】
- 通籍：指做官。
- 俸去书来：官俸花掉了，书就买来了。
- 落落大满：形容藏书很多。
- 素蟫（yín）灰丝：白色的蛀虫和灰尘。
解释下列加点词在文中的意思。（每空2分，共8分）
- ① 无从致书以观（ ）
- ② 走送之（ ）
- ③ 尝趋百里外（ ）
- ④ 则又请焉（ ）
将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分）
- 录毕,走送之，不敢稍逾约。
- 故余虽愚,卒获有所闻。
结合【甲】文，用自己的话说说宋濂年轻时借书读书有哪些困难。（3分）
【甲】【乙】两文都谈到了“借书”的经历和感受，但侧重点有所不同，请简要分析。（3分）
思维拓展（共20分）
九年级下册的古诗文,或抒发家国情怀，或展现个人志趣，或表达对人生的深刻感悟，请选择你感受最深的一首（或一篇），结合具体内容，谈谈它对你的启示。（100字左右）
参考答案
默写填空
- 每假借于藏书之家,手自笔录
- 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
- 会挽雕弓如满月,西北望，射天狼
- 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句
- 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊
- 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕？一蓑烟雨任平生
- 四面歌残终破楚,八年风味徒思浙
- 出门东向看,泪落沾我衣
- 忽如一夜春风来,千树万树梨花开
- 海内存知己,天涯若比邻
**二、 古诗词鉴赏
（一）
- 答： 描绘了一个气势磅礴、威武雄壮的出猎场面，词人“左牵黄，右擎苍”，随从众多，“千骑卷平冈”，场面浩大，充满豪迈的少年意气。
- 答： 表达了词人渴望被朝廷重用、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。“鬓微霜，又何妨！”一句，体现了词人虽已年岁渐长，但豪情不减、不服老、依然渴望为国效力的昂扬斗志和旷达豪迈的精神风貌。
- 答： 运用了比喻和借代的修辞手法。“雕弓如满月”是比喻，将拉满的弓比作圆月，形象地描绘出力量和决心。“射天狼”是借代，“天狼”星在古代常用来侵扰边境，这里借指侵扰北宋边境的西夏，表达了词人渴望驰骋沙场、保家卫国的强烈愿望。
（二） 4. 答： 描绘了边塞雪景的奇寒、壮阔和苍凉。① 奇寒：“狐裘不暖锦衾薄”、“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，从人的感受和装备侧面烘托出极度的寒冷。② 壮阔：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，描绘了沙漠上冰雪纵横、万里长空阴云凝结的宏大景象。③ 苍凉：“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在风雪中，红旗都冻得无法飘扬，增添了肃杀苍凉的氛围。 5. 答： 妙处在于：① 比喻新奇，意境优美：将雪压枝头的景象比作“千树万树梨花开”，把寒冷的雪景写得春意盎然，富有生机和美感。② 以乐景写哀情：在如此壮丽的雪景中，却暗含着送别的离愁，更衬托出诗人内心的不舍与凄凉。 6. 答： 描绘了诗人目送友人远去，直到友人的身影消失在风雪弥漫的山路尽头，只留下一行马蹄印的送别场景，这个场景空旷、寂寥，表达了诗人对友人的依依惜别之情和因路途艰险而产生的担忧。
**三、 文言文阅读
- ① 得到 ② 跑 ③ 曾经 ④ 再，又
- ① 抄写完后，（我）跑着送还它，不敢稍微超过约定的期限。 ② 所以我虽然愚笨，最终终究有所收获。
- 答： 有三个困难：① 无书：家贫，买不起书，只能向别人借。② 抄书难：天冷时，砚台结冰，手指冻得不能伸直，仍坚持抄写。③ 求师难：要跑到百里之外，向有德望的前辈请教，而且前辈态度严厉。
- 答： 【甲】文侧重于写年轻时借书读书的艰难过程以及这些经历对“我”成才的积极影响（“故余虽愚，卒获有所闻”）。【乙】文侧重于借自己“通籍后”藏书落满灰尘的经历，感叹年轻时“借书”的用心可贵和岁月的可惜，劝勉后辈珍惜时光，专心治学。
思维拓展
- （示例） 苏轼的《定风波》让我深刻体会到，人生不可能一帆风顺，面对“穿林打叶”的风雨，我们应像词人一样，保持“一蓑烟雨任平生”的豁达与从容，无论遇到什么困难，都要有坚定的内心和乐观的态度，这才是真正的强者风范。
