初一语文古诗有哪些重点篇目？

经典古诗 2026年1月21日 06:34:42 99ANYc3cd6 1 0

以下是苏教版七年级上册语文课本中要求掌握的古诗清单，包含原文、作者、主题思想、名句赏析等,希望能帮助你更好地学习和复习。

苏教版七年级上册语文古诗清单

第一单元

《古代诗歌四首》

（图片来源网络，侵删）

这通常是一个单元的整合,包含四首非常经典的古诗。

《观沧海》

朝代： 汉
作者： 曹操
体裁： 四言诗

【原文】

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
（图片来源网络，侵删）

【主题思想】 这首诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，诗人通过描绘大海吞吐日月、包孕星辰的壮阔景象，表现了自己博大的胸襟、豪迈的气概和统一天下的雄心壮志。

**【名句赏析】

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

赏析： 这是全诗的点睛之笔，也是流传千古的名句，诗人运用奇特的想象，将大海描绘成宇宙的包容者和主宰者，日月星辰的运行，仿佛都出自大海的怀抱，这不仅是写景，更是诗人胸怀天下的自我写照，气势磅礴，意境雄浑，展现了“诗言志”的豪迈气概。

《次北固山下》

（图片来源网络，侵删）

朝代： 唐
作者： 王湾
体裁： 五言律诗

【原文】

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

【主题思想】 这首诗描绘了诗人停泊在北固山下所看到的壮丽景色，并抒发了深深的思乡之情，诗中既有对壮丽山河的赞美，也有对时光流逝、旅途艰辛的感慨，情景交融,意境优美。

**【名句赏析】

海日生残夜，江春入旧年。

赏析： 这一联被誉为“唐人写景的警句”。“生”和“入”两个动词用得极妙，将“海日”和“江春”拟人化，赋予了它们生命和力量，它描绘了黎明时分，一轮红日从残夜中喷薄而出；新春的气息，已悄然来到旧年的末尾，这不仅写出了时序交替的景象，更蕴含着一种积极、乐观、奋发向上的哲理,给人以无穷的希望和鼓舞。

《钱塘湖春行》

朝代： 唐
作者： 白居易
体裁： 七言律诗

【原文】

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

【主题思想】 这首诗是白居易任杭州刺史时所作，诗人紧扣“早春”的特点，运用细腻的笔触，描绘了西湖生机勃勃的春日景象,表达了对大自然美景的热爱和喜悦之情。

**【名句赏析】

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

赏析： 这一联是写春景的千古名句，诗人通过观察“早莺”和“新燕”这两种最具代表性的春日动物的活动，生动地写出了早春的生机与活力。“争”字写出了黄莺竞相飞向暖树的动态，“啄”字写出了燕子忙着筑巢的忙碌景象，对仗工整，语言生动,充满了生活情趣和春天的气息。

《天净沙·秋思》

朝代： 元
作者： 马致远
体裁： 散曲（小令）

【原文】

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【主题思想】 这首小令被称为“秋思之祖”，它用极其凝练的语言，通过描绘一系列萧瑟、凄清的秋日景物，烘托出了一位长期漂泊异乡的游子在黄昏时分思念故乡、悲伤至极的情感。

**【名句赏析】

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

赏析： 这是元曲写景的典范，被称为“鼎足对”，作者将九种景物（藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马）巧妙地组合在一起，没有直接抒发情感，但每一个意象都透露出秋天的萧瑟和羁旅的凄苦，前三句写景，最后两句点明“断肠人”和“天涯”的处境，情景交融，意境深远,令人回味无穷。

第二单元

《夜雨寄北》

朝代： 唐
作者： 李商隐
体裁： 七言绝句

【原文】

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【主题思想】 这首诗是诗人旅居巴蜀时，写给远在北方妻子的，诗人通过描绘眼前的“巴山夜雨”和想象未来重逢时“共剪西窗烛”的场景,表达了对妻子深切的思念和对未来团聚的期盼。

**【名句赏析】

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

赏析： 这两句是全诗的诗眼，也是千古传诵的名句，诗人巧妙地运用了时空转换的手法，眼前的巴山夜雨是“实”，未来的团聚情景是“虚”，想象着未来某个夜晚，夫妻二人坐在西窗下，一边剪着烛花，一边回忆着今天在巴山听雨的情景，这种对未来的美好想象，极大地冲淡了眼前的孤寂和思念之苦，情感真挚,构思奇特。