苏教版初中必背古诗词有哪些？

这份清单按照七年级、八年级、九年级的顺序进行编排，并包含了诗词原文、作者、体裁及主题思想,方便您查阅和复习。

---

七年级上册

1. 《次北固山下》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者： 王湾 (唐)
   • 体裁： 五言律诗
   • 原文：

     客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。

   • 主题： 描绘了诗人停泊在北固山下所看到的壮丽景色，并抒发了对家乡的思念之情，海日生残夜，江春入旧年”一句，蕴含着新旧交替、时光流逝的哲理,备受后人推崇。

2. 《赤壁》

   • 作者： 杜牧 (唐)
   • 体裁： 七言绝句
   • 原文：

     折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

   • 主题： 这是一首咏史诗，诗人由一支折断的戟，引发对三国时期赤壁之战的联想，提出了一个有趣的假设：如果当年没有东风的帮助，周瑜就不会获胜，东吴的美女大乔、小乔可能就会被曹操掳到铜雀台,诗歌充满了历史的感慨和深沉的思考。

3. 《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者： 苏轼 (宋)
   • 体裁： 词
   • 原文：

     山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

   • 主题： 这首词写于苏轼被贬黄州期间，词人描绘了清新秀丽的雨后春景，并由景生情，一反“人生易老”的悲观论调，发出了“门前流水尚能西”的豪迈宣言，表达了积极乐观、自强不息的人生态度。

4. 《十五夜望月寄杜郎中》

   • 作者： 王建 (唐)
   • 体裁： 七言绝句
   • 原文：

     中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家？

   • 主题： 这是一首中秋望月怀人的诗，诗人描绘了中秋之夜庭院宁静、凄清的景象，后两句由自己的望月，联想到天下人都在望月，但普天下的相思之情，又最终会落在谁的身上呢？意境优美,含蓄隽永。

---

七年级下册

1. 《题破山寺后禅院》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者： 常建 (唐)
   • 体裁： 五言律诗
   • 原文：

     清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬音。

   • 主题： 描写了诗人清晨游览破山寺后禅院的所见所闻，表现了寺院幽深、寂静、脱俗的环境，以及诗人忘却尘俗、心神宁静的感受。“曲径通幽处，禅房花木深”是千古名句。

2. 《木兰诗》

   • 体裁： 北朝民歌
   • 原文（节选）：

     唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。…… (全诗较长,建议全文背诵)

   • 主题： 这是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，讲述了花木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、凯旋还乡的传奇故事，歌颂了木兰勤劳、善良、勇敢、机智、不慕名利的优秀品质,是巾帼不让须眉的典范。

3. 《观刈麦》

   • 作者： 白居易 (唐)
   • 体裁： 七言古诗
   • 原文（节选）：

     田家少闲月，五月人倍忙，夜来南风起，小麦覆陇黄。…… (全诗较长,建议全文背诵)

   • 主题： 这首诗是白居易的代表作之一，诗人以切身的观察和体验，生动地描绘了农民在麦收时节的辛勤劳作，并对他们的苦难生活寄予了深切的同情，诗中“今我何功德，曾不事农桑，吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽日不能忘”几句,体现了诗人作为官员的自省和仁爱之心。

---

八年级上册

1. 《早春呈水部张十八员外》

   • 作者： 韩愈 (唐)
   • 体裁： 七言绝句
   • 原文：

     天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

   • 主题： 描绘了早春时节京城长安细雨滋润万物、草色初萌的景象，诗人用极其细腻的笔触，写出了早春景色的独特之美，认为这种若有若无的草色,远比满城浓烟笼罩的柳树要美得多。

2. 《雁门太守行》

   • 作者： 李贺 (唐)
   • 体裁： 七言乐府诗
   • 原文：

     黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

   • 主题： 这是一首描写边塞战争、歌颂将士们浴血奋战、誓死报国精神的壮烈诗篇，全诗色彩浓烈，意境悲壮,充满了奇特的想象和激昂的情感。

3. 《春望》

   • 作者： 杜甫 (唐)
   • 体裁： 五言律诗
   • 原文：

     国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

   • 主题： 安史之乱期间，杜甫被困长安，目睹国家残破、人民流离的惨状，写下了这首千古名作，诗中融情于景，将个人的不幸与国家的命运紧密相连,表达了深沉的忧国思家之情。

4. 《渔家傲·秋思》

   • 作者： 范仲淹 (宋)
   • 体裁： 词
   • 原文：

     塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐,将军白发征夫泪。

   • 主题： 这首词反映了边塞将士的艰苦生活和思乡之情，上阕描绘了边塞苍凉雄浑的秋景，下阕抒发了将士们功业未成、归家无期的苦闷和悲愤，意境开阔,情感沉郁。

---

八年级下册

1. 《使至塞上》

   • 作者： 王维 (唐)
   • 体裁： 五言律诗
   • 原文：

     单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

   • 主题： 记述了诗人出使边塞的旅程，诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，以简洁的笔触，描绘了塞外雄浑壮阔的景象，被誉为“千古壮观”的名句。

2. 《泊秦淮》

   • 作者： 杜牧 (唐)
   • 体裁： 七言绝句
   • 原文：

     烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

   • 主题： 这是一首借古讽今的咏史诗，诗人夜泊秦淮河上，听到酒楼里歌女演唱亡国之音《玉树后庭花》，深感忧虑和愤慨，表面上批评歌女，实际上是借古讽今,警告晚唐统治者不要重蹈覆辙。

3. 《无题》

   • 作者： 李商隐 (唐)
   • 体裁： 七言律诗
   • 原文：

     相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

   • 主题： 这是一首著名的爱情诗，诗人以“春蚕”、“蜡炬”为喻，表达了至死不渝的坚贞爱情和刻骨铭心的相思之苦。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为歌颂奉献精神的千古名句。

4. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》

   • 作者： 李清照 (宋)
   • 体裁： 词
   • 原文：

     天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞，仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句，九万里风鹏正举，风休住,蓬舟吹取三山去！

   • 主题： 这是李清照晚年的一首豪放词，词人通过描绘梦中在云涛星河中与天帝对话的奇幻景象，表达了她对现实的不满和对自由、理想世界的追求，气势磅礴，意境开阔,一改其婉约词风。

---

九年级上册

1. 《江城子·密州出猎》

   • 作者： 苏轼 (宋)
   • 体裁： 词
   • 原文：

     老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。

   • 主题： 这首词是苏轼任密州知州时所作，词人通过描绘出猎时的壮观场面，抒发了自己渴望为国效力、抗击外敌的豪情壮志，全词气势恢宏，风格豪放,是苏轼豪放词的代表作。

2. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

   • 作者： 辛弃疾 (宋)
   • 体裁： 词
   • 原文：

     醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！

   • 主题： 这首词是辛弃疾寄给好友陈亮（字同甫）的，抒发了作者渴望驰骋沙场、收复失地、建功立业的壮志，以及壮志难酬、英雄迟暮的悲愤,全词充满了强烈的爱国主义情怀。

3. 《山坡羊·潼关怀古》

   • 作者： 张养浩 (元)
   • 体裁： 散曲
   • 原文：

     峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路，望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡,百姓苦。

   • 主题： 这是一首怀古伤今的散曲，作者途经潼关，面对险要地势，回顾了历代王朝的兴衰，最后得出了“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的深刻结论,表达了对人民疾苦的深切同情和对封建王朝的批判。

---

九年级下册

1. 《饮酒（其五）》

   • 作者： 陶渊明 (东晋)
   • 体裁： 五言古诗
   • 原文：

     结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。

   • 主题： 这首诗表现了诗人归隐田园后悠然自得的心境，诗人通过描绘“采菊东篱下，悠然见南山”的生活场景，表达了他超脱世俗、与自然融为一体的精神境界和“心远地自偏”的哲学思考。

2. 《行路难（其一）》

   • 作者： 李白 (唐)
   • 体裁： 七言歌行体
   • 原文：

     金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

   • 主题： 这首诗写于李白被“赐金放还”之后，抒发了诗人政治理想受挫后的苦闷和彷徨，但诗的结尾并未消沉，而是以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈宣言，表达了坚信未来、勇往直前的坚定信念。

3. 《茅屋为秋风所破歌》

   • 作者： 杜甫 (唐)
   • 体裁： 歌行体
   • 原文（节选）：

     八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。…… (全诗较长,建议全文背诵)

   • 主题： 这首诗是杜甫现实主义诗歌的杰作，诗人由自己的茅屋被秋风吹破的苦难遭遇，推己及人，联想到了天下所有受苦受难的读书人，并发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊，表现了诗人忧国忧民、推己及人的博大胸怀和崇高理想。

4. 《白雪歌送武判官归京》

   • 作者： 岑参 (唐)
   • 体裁： 七言歌行体
   • 原文（节选）：

     北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。…… (全诗较长,建议全文背诵)

   • 主题： 这是一首送别诗，也是一首边塞诗的杰作，诗人以浪漫主义的笔调，描绘了西域八月飞雪的壮丽奇景，并在苦寒的环境中，渲染了送别友人的依依不舍之情，全诗气势磅礴，意境开阔,色彩绚丽。

5. 《己亥杂诗》

   • 作者： 龚自珍 (清)
   • 体裁： 七言绝句
   • 原文：

     浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。

   • 主题： 诗人辞官离京时写下了这首诗，诗中的“落红”象征着诗人自己，虽然离开了官场，但并非无情之物，而是要像落花化作春泥一样，继续为国家和社会贡献力量，表达了诗人不甘沉沦、始终关心国家命运的积极进取精神。

希望这份详细的清单能对您的初中古诗词学习有所帮助！祝您学习顺利！