2025语文必考古诗

2025年是高考改革承上启下的一年，全国卷（I、II、III卷）的“名篇名句默写”题依然是重中之重,各省市自主命题卷也基本遵循了这一方向。

核心考点与命题特点

2025年的古诗默写主要呈现以下特点：

1. “64篇”为绝对核心：无论是全国卷还是地方卷，考查范围都严格限定在《普通高中语文课程标准（实验）》推荐的64篇古诗文范围内，这是备考的“金标准”。
2. 理解性默写为主流：单纯的“填空式”默写越来越少，取而代之的是“理解性默写”，题目会给出一个情境、一句评论或一个观点，要求考生填写出与之匹配的诗句，这考查的是对诗歌内涵、情感、手法、主旨的深度理解。
3. 高频篇目反复出现：一些经典名篇因其思想深刻、意境优美、语言精炼，成为每年命题的“常客”。
4. 侧重名句与“警句”：考查的句子往往是诗中流传最广、最具哲理、最能体现作者情感或艺术手法的“金句”。

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2025年高考真题高频篇目分析

根据2025年全国各地高考试卷，以下篇目是当年的绝对“必考”或“高频”篇目：

第一梯队：必考篇目（2025年几乎必出）

1. 《荀子·劝学》

   • 考查频率：极高，几乎是全国卷的“保留节目”。
   • 高频考点句：
     • 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 (强调积累的重要性)
     • 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 (强调坚持)
     • 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 (强调学习可以超越前人)
   • 2025年真题示例：全国卷I考查了“故不积跬步，无以至千里”。

2. 《阿房宫赋》（杜牧）

   • 考查频率：极高,是散文部分的最爱。
   • 高频考点句：
     • 灭六国者，六国也，非秦也，族秦者，秦也，非天下也。 (总结历史教训)
     • 使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女。 (铺陈对比,揭示奢靡)
     • 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 (警示后人)
   • 2025年真题示例：全国卷II考查了“使负栋之柱，多于南亩之农夫”。

3. 《赤壁赋》（苏轼）

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 考查频率：极高,是宋文中的翘楚。
   • 高频考点句：
     • 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 (感叹个体渺小)
     • 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。 (阐述变与不变的哲理)
     • 惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。 (描写自然之美,超然物外)
   • 2025年真题示例：全国卷III考查了“惟江上之清风，与山间之明月”。

第二梯队：高频篇目（每年轮换考查）

1. 《诗经·氓》

   • 考查频率：非常高，是《诗经》的代表。
   • 高频考点句：
     • 于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。 (告诫女子不要沉迷爱情)
     • 女之耽兮，不可说也。 (强调女子沉溺于爱情的痛苦)
     • 反是不思，亦已焉哉！ (表达决绝与醒悟)
   • 2025年真题示例：北京卷考查了“于嗟鸠兮，无食桑葚”。

2. 《蜀道难》（李白）

   • 考查频率：非常高,是浪漫主义诗歌的巅峰。
   • 高频考点句：
     • 蜀道之难，难于上青天！ (反复咏叹,奠定全诗基调)
     • 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 (描写蜀道险峻的动态景象)
     • 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 (渲染悲凉气氛)
   • 2025年真题示例：江苏卷考查了“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。

3. 《登高》（杜甫）

   • 考查频率：极高，被誉为“古今七律第一”。
   • 高频考点句：
     • 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 (概括了诗人一生的潦倒与孤独)
     • 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 (抒发忧国伤时、身世飘零之感)
     • 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 (写景雄浑阔大,意境深远)
   • 2025年真题示例：天津卷考查了“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。

4. 《琵琶行》（白居易）

   • 考查频率：非常高,长篇叙事诗的典范。
   • 高频考点句：
     • 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ (表达知音之感,引发共鸣)
     • 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 (描写琵琶女出场时的羞涩情态)
     • 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 (以静衬动,境界全出)
   • 2025年真题示例：浙江卷考查了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。

5. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）

   • 考查频率：非常高,豪放词的代表作。
   • 高频考点句：
     • 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 (开篇气势磅礴)
     • 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 (描绘赤壁壮丽景色)
     • 人生如梦，一尊还酹江月。 (抒发人生感慨,超脱旷达)
   • 2025年真题示例：上海卷考查了“人生如梦，一尊还酹江月”。

第三梯队：重要篇目（需重点掌握）

这些篇目虽然当年不一定直接考查，但在“64篇”中同样重要,是理解性默写的潜在热点。

• 《论语》十二章：学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新 己所不欲，勿施于人等。
• 《屈原列传》（司马迁）：其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。 推此志也，虽与日月争光可也。
• 《逍遥游》（庄子）：且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
• 《出师表》（诸葛亮）：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 受任于败军之际，奉命于危难之间。
• 《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
• 《劝学》（荀子）之外的其他篇目，如《师说》、《逍遥游》等。

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备考策略总结

回顾2025年的情况,给我们的备考启示是：

1. 死磕“64篇”：这是底线，也是根本，必须做到篇篇过关，字字落实，尤其是那些通假字、易错字、生僻字。
2. 重理解，轻死记：备考时不能只停留在“会背”，更要思考“为什么这么写”，这句诗写了什么景？抒了什么情？用了什么手法？想表达什么哲理？把这些想透了,理解性默写自然迎刃而解。
3. 抓“名句”，抓“高频”：将上面提到的第一、第二梯队篇目作为复习的重中之重，反复诵读，反复默写,确保万无一失。
4. 动手写，别只背：很多同学“背得滚瓜烂熟，一写就错”，一定要亲手将每一句默写出来，特别是注意同音字、形近字的区别。“青，取之于蓝”的“蓝”不是“兰”；“一尊还酹江月”的“酹”不是“泪”。
5. 关注语境：理解性默写的题干就是最好的语境，题干说“写登高望远”，你可能想到“会当凌绝顶，一览众山小”；题干说“写时光流逝”，你可能想到“逝者如斯夫，不舍昼夜”。

2025年的古诗默写告诉我们，高考的考查方向是“理解基础上的精准记忆”，只要紧扣“64篇”，吃透名篇名句，做到理解与记忆并重,就能在任何年份的高考中稳操胜券。