八年级上册古诗考重点是什么？

经典古诗 2026年1月18日 17:57:31 99ANYc3cd6 1 0

八年级上册古诗四首（部编版）

这四首诗是学习的重点,我们逐一击破。

《野望》· 王绩 (唐代)

原文

（图片来源网络，侵删）

东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。

译文傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该去哪里归宿。每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余晖。放牛的人赶着小牛回家，猎人骑着马带着猎物归来。我看到这些人，彼此互不认识，只能唱着长歌，怀念古代的隐士“采薇”了。

赏析与主旨

核心情感： 孤独、苦闷、彷徨、怀才不遇，诗人仕途失意，在傍晚时分登高望远，看到的是一片萧瑟的秋景，联想到自己无人赏识的处境,内心充满了孤独与苦闷。
名句赏析：
- “树树皆秋色，山山唯落晖。”
  - 写景： 描绘了一幅辽阔、宁静、略带萧瑟的秋日黄昏图景。
  - 抒情： “皆”、“唯”二字，强调了秋色的无处不在和落晖的唯一性，渲染了诗人内心的孤独和苍凉，景中含情,情景交融。
- “相顾无相识，长歌怀采薇。”
  - 用典： “采薇”指的是商末周初的伯夷、叔齐，他们因不满周武王灭商而隐居首阳山，采薇而食,他们是古代隐士的象征。
  - 作用： 诗人借“采薇”的典故，表达了自己在现实中找不到知音、渴望归隐田园、不与世俗同流合污的高洁情怀。

常考题型

选择题： 考查对诗歌主旨、关键词句、表现手法的理解。
- 例：下列对《野望》的理解和分析，不正确的一项是？
填空题： 考查名句默写。
- 例：王绩在《野望》中，运用对偶手法描写傍晚时分，遥望所见到的景色的诗句是：____，____。
简答题：
- 例：诗中“相顾无相识”一句流露出诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。
- 例：请赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”的妙处。

《黄鹤楼》· 崔颢 (唐代)

原文

（图片来源网络，侵删）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

译文传说中的仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回，千百年来只有白云在此地悠闲地飘荡。晴朗的江面，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上芳草茂盛，一片凄迷。时已黄昏，我的故乡在何处？面对这烟雾笼罩的江水,真使人愁绪满怀啊！

赏析与主旨

核心情感： 思乡、愁绪、人生感慨，诗人登临黄鹤楼，由仙人已去的传说联想到自己漂泊的处境，触景生情，在黄昏时分，看到眼前的景色,浓浓的思乡之情和人生漂泊的愁绪油然而生。
艺术特色：
- 结构巧妙： 前四句用仙人乘鹤的传说起笔，写的是虚景，意境开阔，带有神话色彩，后四句转入实景，写眼前所见的江景，由虚到实,虚实结合。
- 音韵和谐： 诗歌声调抑扬顿挫，朗朗上口，被誉为“唐人七律之首”。
名句赏析：
- “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”
  - 写景： 描绘了一幅色彩鲜明、生机勃勃的江景图。“历历”写出树木的清晰可见，“萋萋”写出芳草的茂盛。
  - 抒情： 乐景写哀情，如此美好的景色，却更反衬出诗人内心的愁苦,美好的景物与思乡的愁绪形成强烈对比。
- “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
  - 点题： 直接点明了“思乡”的主题。
  - 意境： “烟波”二字，不仅描绘了江上迷蒙的景象，更象征着诗人前途的渺茫和内心的迷茫,将全诗的愁绪推向了高潮。

常考题型

选择题： 考查对诗歌内容、主旨、手法的理解。
- 例：崔颢《黄鹤楼》中，以神话传说起笔，抒发人生感慨的诗句是？
填空题： 考查名句默写（重中之重！）。
- 例：晴空万里，登高望远，崔颢在《黄鹤楼》中用“____，____”两句诗，清晰地描绘出汉阳树和鹦鹉洲的美丽景色。
简答题：
- 例：这首诗的前四句和后四句在内容和写法上有什么不同？
- 例：尾联“烟波江上使人愁”中的“愁”包含了哪些情感？

《使至塞上》· 王维 (唐代)

原文

单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。

译文我轻车简从，要前往边塞慰问将士，路途中经过远在西北的居延。像随风飘飞的蓬草一样，飘出了汉家的边塞；北归的大雁正飞入胡地的天空。浩瀚无垠的沙漠中，一道烽烟拔地而起，笔直地冲上云霄；长长的黄河上，一轮落日，又大又圆。到了边塞的萧关，遇到了前来侦察的骑兵,得知主帅正在燕然山前线大败敌军。

赏析与主旨

核心情感： 孤寂、慷慨、豪迈，诗人作为使者出塞，内心既有对边塞风光的惊奇与赞叹，也有身处异乡的孤寂之感,同时还有对前线将士的关心和对国家强大的自豪。
名句赏析（必考！）：
- “大漠孤烟直，长河落日圆。”
  - 写景： 描绘了塞外壮丽、雄浑、奇特的风光，用“大”、“孤”、“长”、“圆”几个简单的字，勾勒出一幅意境开阔、画面感极强的塞外黄昏图。
  - 炼字：
    - “直”： 写出烽烟的笔直、刚劲，在无垠的沙漠中显得格外醒目,展现了边关的平静与安宁。
    - “圆”： 写出落日的浑圆、壮丽,给人以温暖而又苍凉的感觉。
  - 构图： “直”与“圆”形成了鲜明的对比，一纵一横，一刚一柔，构图精妙，被后人誉为“千古奇观”。

常考题型

选择题： 考查对诗歌意象、情感的理解。
- 例：下列对《使至塞上》的理解和分析，不正确的一项是？
填空题： 考查名句默写（必考！）。
- 例：王维在《使至塞上》中，以传神的笔墨，描绘了奇特壮美的塞外风光，被誉为“千古壮观”的名句是：____，____。
简答题：
- 例：请从炼字的角度，赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”的妙处。
- 例：诗歌中“征蓬”“归雁”两个意象有什么作用？

《渡荆门送别》· 李白 (唐代)

原文

渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。

译文我乘船远渡荆门之外，来到古代楚地漫游。山随着平坦的原野逐渐消失，江水在一望无际的原野上奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下的明镜，云彩兴起变幻，如同海市蜃楼。我依然喜爱这来自故乡的江水,不远万里来为我送行。

赏析与主旨

核心情感： 喜悦、豪迈、思乡，这首诗是李白青年时期出蜀时所作，诗中充满了对祖国大好河山的热爱和赞美之情，洋溢着青年人的豪情壮志,结尾处又流露出对故乡的眷恋之情。
艺术特色：
- 想象奇特，比喻新奇： “月下飞天镜，云生结海楼”是全诗的亮点，将江月、云霞写得瑰丽神奇,充满了浪漫主义色彩。
- 情景交融： 前三联写景，雄奇壮丽；尾联抒情,含蓄深沉。
名句赏析：
- “山随平野尽，江入大荒流。”
  - 写景： 描绘了船过荆门后，视野突然开阔的景象，山势渐退，平原展开，江水奔流,气势磅礴。
  - 抒情： 表现了诗人初见广阔天地时的喜悦和激动之情,也暗含着诗人对未来的无限憧憬。
- “月下飞天镜，云生结海楼。”
  - 想象： 运用奇特的想象和贴切的比喻，将水中的月影比作“飞天镜”，将天边的云霞比作“海市蜃楼”，画面瑰丽，意境开阔,充分展现了李白诗歌浪漫主义的特点。
- “仍怜故乡水，万里送行舟。”
  - 拟人： 诗人不说自己思念故乡，而说故乡的江水“送”我，用拟人的手法，将无情的江水写成了有情的朋友,含蓄地表达了对故乡的眷恋和不舍。

常考题型

选择题： 考查对诗歌内容、主旨的理解。
- 例：李白在《渡荆门送别》中，用新奇的比喻描写江上景色的诗句是？
填空题： 考查名句默写。
- 例：李白在《渡荆门送别》中，化静为动，展现雄浑开阔意境的诗句是：____，____。
简答题：
- 例：请赏析“月下飞天镜，云生结海楼”的妙处。
- 例：尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的思想感情？

总结与备考建议

熟读成诵，精准默写： 这是基础，不仅要会背，还要会写，确保没有错别字，尤其是易错字（如“萋萋”、“孤烟”、“荆门”等）。
理解为主，切忌死记： 理解每首诗的写作背景、核心情感、主旨思想,这是回答简答题的关键。
重点赏析，掌握方法： 对于名句赏析题，要学会从写景、抒情、炼字、修辞、意境等角度入手分析。
对比阅读，融会贯通： 可以将这四首诗进行对比，比如同样是写景，王维的雄浑壮丽和李白的奇丽浪漫有何不同？同样是抒发情感,王绩的孤独和李白对故乡的眷恋有何异同？
练习题型，查漏补缺： 找一些相关的练习题来做，特别是针对简答题和赏析题,锻炼自己的语言组织能力和分析能力。