杭州中考重点古诗名句有哪些?
经典古诗 2026年1月16日 01:07:40 99ANYc3cd6
杭州中考的古诗文默写,既注重对课本基础篇目的考查,也偏爱一些蕴含深刻哲理、写景抒情优美、或体现杭州本地文化特色的句子,以下是根据历年考情和教学重点,为您精选和分类的“必背名句”,并附上【易错点提示】和【考查角度】,方便您高效备考。
写景抒情类(高频考点)
这类句子描绘了优美的自然风光或抒发了真挚的情感,是默写的“常客”。

| 诗句 | 出处 | 作者 | 赏析与考点 |
|---|---|---|---|
| 潮平两岸阔,风正一帆悬。 | 《次北固山下》 | 王湾 | 描绘了春江潮水浩渺、顺风行船的开阔景象,考点:对仗、画面感。 |
| 海日生残夜,江春入旧年。 | 《次北固山下》 | 王湾 | 新事物必将取代旧事物,蕴含哲理,充满希望,考点:哲理、炼字(“生”、“入”)。 |
| 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 | 《钱塘湖春行》 | 白居易 | 描绘了西湖早春生机勃勃的景象,是杭州本地文化特色考点,考点:炼字(“争”、“啄”)、动态描写。 |
| 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 | 《钱塘湖春行》 | 白居易 | 描绘了西湖春花烂漫、草长莺飞的景象,考点:炼字(“渐欲”、“才能”)、画面感。 |
| 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 | 《观沧海》 | 曹操 | 描绘了大海吞吐日月、包容星辰的宏伟气象,展现了作者的博大胸襟,考点:想象与夸张、意境。 |
| 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 | 《天净沙·秋思》 | 马致远 | 纯用名词罗列意象,营造出萧瑟凄凉的秋日黄昏氛围,考点:意象组合、烘托手法。 |
| 夕阳西下,断肠人在天涯。 | 《天净沙·秋思》 | 马致远 | 直抒胸臆,点明游子思乡的愁苦之情,考点:情感主旨。 |
| 水何澹澹,山岛竦峙。 | 《观沧海》 | 曹操 | 描绘了大海波澜壮阔、山岛高耸的景象,考点:动静结合。 |
哲理励志类(常考常新)
这类句子蕴含深刻的人生哲理或积极进取的精神,是考查学生思想深度的重点。
| 诗句 | 出处 | 作者 | 赏析与考点 |
|---|---|---|---|
| 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 | 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 | 刘禹锡 | 新事物必将取代旧事物,要乐观豁达,积极向上,考点:哲理、情感态度。 |
| 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 | 《登飞来峰》 | 王安石 | 站得高才能看得远,要有不怕困难、勇往直前的决心,考点:哲理、象征意义。 |
| 会当凌绝顶,一览众山小。 | 《望岳》 | 杜甫 | 表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,考点:情感主旨、抱负。 |
| 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 | 《行路难(其一)》 | 李白 | 相信总有一天能克服困难,实现远大理想,考点:乐观精神、名句运用。 |
| 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 | 《游山西村》 | 陆游 | 形容遇到困难时,忽然又有了新的出路和希望,考点:哲理、炼字(“疑”、“又”)。 |
家国情怀与边塞征战类
这类句子抒发了诗人对国家的热爱、对战争的思考或对将士的同情。
| 诗句 | 出处 | 作者 | 赏析与考点 |
|---|---|---|---|
| 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 | 《从军行(其四)》 | 王昌龄 | 表达了将士们戍边卫国、视死如归的坚定决心,考点:爱国精神、豪迈气概。 |
| 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 | 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 | 辛弃疾 | 描绘了军营生活的壮阔景象,抒发了渴望杀敌报国的爱国激情,考点:梦境与现实、情感。 |
| 了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生! | 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 | 辛弃疾 | 表达了收复失地、建功立业的渴望,以及壮志未酬的悲愤,考点:情感主旨、对比。 |
| 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 | 《过零丁洋》 | 文天祥 | 表现了诗人舍生取义、视死如归的民族气节,考点:爱国情怀、名句背诵。 |
田园生活与隐逸情趣类
这类句子展现了诗人对田园生活的热爱和对宁静闲适的追求。
| 诗句 | 出处 | 作者 | 赏析与考点 |
|---|---|---|---|
| 采菊东篱下,悠然见南山。 | 《饮酒(其五)》 | 陶渊明 | 表现了诗人悠然自得、超然物外的心境,考点:意境、炼字(“见”)。 |
| 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 | 《归园田居(其三)》 | 陶渊明 | 描绘了诗人辛勤劳作的田园生活,虽辛苦但内心充实,考点:生活场景、情感。 |
| 衣沾不足惜,但使愿无违。 | 《归园田居(其三)》 | 陶渊明 | 表达了诗人对田园生活的热爱和对官场生活的厌恶,考点:情感主旨。 |
离别与思乡类
这类句子表达了诗人与亲友分别时的不舍或身处异乡的思念之情。

| 诗句 | 出处 | 作者 | 赏析与考点 |
|---|---|---|---|
| 海内存知己,天涯若比邻。 | 《送杜少府之任蜀州》 | 王勃 | 劝勉友人不要因离别而悲伤,表达了真挚的友情和旷达的胸襟,考点:情感、哲理。 |
| 无为在歧路,儿女共沾巾。 | 《送杜少府之任蜀州》 | 王勃 | 再次劝勉友人不要学小儿女那样在岔路口哭哭啼啼,考点:情感主旨。 |
| 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 | 《渔家傲·秋思》 | 范仲淹 | 表达了将士们功业未成、归家无期的矛盾和思乡之情,考点:情感复杂性。 |
| 人不寐,将军白发征夫泪。 | 《渔家傲·秋思》 | 范仲淹 | 描绘了将士们彻夜难眠、忧国思乡的悲凉景象,考点:情感主旨。 |
【中考备考核心提醒】
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精准记忆,杜绝错别字:这是默写题的生命线,特别是通假字、同音字、形近字。
- 【易错点示例】
- “潮平两岸阔” (错:阔/扩)
- “风正一帆悬” (错:悬/玄)
- “海日生残夜” (错:海日/海月)
- “江春入旧年” (错:江春/江水)
- “乱花渐欲迷人眼” (错:乱花/兰花)
- “浅草才能没马蹄” (错:浅草/浅草)
- “枯藤老树昏鸦” (错:枯藤/沾藤)
- “断肠人在天涯” (错:断肠/短长)
- “会当凌绝顶” (错:会当/惠当)
- “直挂云帆济沧海” (错:云帆/风帆)
- 【易错点示例】
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理解记忆,灵活运用:不仅要会背,更要理解句子的意思、情感和手法,这样才能应对理解性默写。
- 【考查角度示例】
- 白居易在《钱塘湖春行》中,通过“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”两句,写出了早春的生机与活力。
- 王湾在《次北固山下》中,用“海日生残夜,江春入旧年”一句,揭示了新旧更替的自然规律。
- 【考查角度示例】
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关注杭州本地特色:白居易的《钱塘湖春行》是杭州中考的“VIP篇目”,务必重点掌握,西湖美景、诗人情怀,都是出题的热点。
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回归课本,全面覆盖:以上名句均来自杭州初中语文课本(部编版)中的必背篇目,请务必对照课本目录,确保无一遗漏。
祝您中考顺利,金榜题名!