语文版初一下古诗词有哪些必背篇目？

语文版七年级下册古诗词总览

本册教材共收录了 5 首课内必背古诗词，分别是：

1. 《木兰诗》 (乐府民歌)
2. 《竹里馆》 - [唐] 王维
3. 《春夜洛城闻笛》 - [唐] 李白
4. 《逢入京使》 - [唐] 岑参
5. 《晚春》 - [唐] 韩愈

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《木兰诗》

【原文】

唧唧复唧唧,木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆，昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强，可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊，开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄，出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【注释】

1. 唧唧：织布机的声音。
2. 当户织：对着门织布。
3. 机杼（zhù）声：织布机发出的声音。
4. 惟：只。
5. 军帖：军中的文告。
6. 可汗（kè hán）：古代西北地区民族对君主的称呼。
7. 愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马，市，购买。
8. 鞯（jiān）：马鞍下的垫子。
9. 辔（pèi）头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。
10. 旦辞：早晨告别。
11. 但闻：只听见。
12. 溅溅（jiān jiān）：水流声。
13. 胡骑（jì）：胡人的战马。
14. 啾啾（jiū jiū）：马叫声。
15. 戎机：战争。
16. 朔气：北方的寒气。
17. 金柝（tuò）：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
18. 铁衣：铠甲。
19. 策勋十二转：记很大的功，策勋，记功，转，勋级每升一级为一转。
20. 赏赐百千强：赏赐很多的财物，强，有余。
21. 尚书郎：古代官职名。
22. 扶将：扶持。
23. 理红妆：梳妆打扮。
24. 霍霍：磨刀声。
25. 帖花黄：当时流行的一种装饰，把金黄色的纸剪成星、月、花、鸟等形状贴在额上或两颊。
26. 火伴：同伍的士兵。
27. 扑朔：爬搔。
28. 迷离：眯着眼。
29. 傍地走：贴着地面跑。

【译文】

织布机的声音一声接着一声,木兰对着门织布，听不到织布机的声音，只听到木兰在叹息，问木兰在想什么，问木兰在思念什么，木兰也没有在想什么，也没有在思念什么，昨天晚上看见军中的文告，可汗大规模地征兵，征兵的名册很多卷，每一卷上都有父亲的名字，父亲没有大儿子，木兰没有兄长，我愿意为此去买鞍马，从此替代父亲去出征。 到东市买了骏马，去西市买了鞍和垫子，往南市买了马笼头和缰绳，到北市买了长长的马鞭，早晨辞别父母离开，晚上宿营在黄河边，听不到父母呼唤女儿的声音，只听到黄河水溅溅的流水声，早晨辞别黄河出发，晚上到达黑山头，听不到父母呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马啾啾地叫。 不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道关隘，越过一座座高山，北方的寒气传来打更的声音，清冷的月光照在将士们的铠甲上，将军身经百战战死沙场，壮士们十年后胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在明亮的大殿上，给木兰记了很大的功，赏赐了成千上万的财物，可汗问木兰想要什么，木兰不愿做尚书郎，只希望骑上千里马，返回自己的故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀去杀猪宰羊，打开我东边的阁门，坐在我西边的床上，脱下我战时的战袍，穿上我以前的衣裳，当着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄，出门去见同行的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行这么多年，竟然不知道木兰是个姑娘。 雄兔两只前脚时时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着；当它们一起贴着地面跑时，又怎能分辨出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

【主旨赏析】

这首北朝民歌通过塑造木兰代父从军、凯旋归来的英雄形象，赞美了她勤劳、善良、勇敢、刚毅、淳朴、不慕荣华的高尚品质，也反映了古代劳动人民对和平生活的向往和追求，诗歌语言质朴，叙事详略得当，具有浓郁的民歌特色和浪漫主义色彩。

【常考知识点】

• 核心人物：花木兰。
• 核心品质：孝顺、爱国、勇敢、不慕名利。
• 详略得当：诗中对木兰从军前的准备、征途的艰辛、归乡后的情景写得详细；而对十年征战的过程则写得简略，用“将军百战死，壮士十年归”一笔带过，详略得当，突出中心。
• 名句：
  • 概括木兰十年征战生活：将军百战死，壮士十年归。
  • 揭示木兰不慕荣华富贵的高尚品格：愿驰千里足，送儿还故乡。
  • 用比喻作结,赞美木兰的智慧：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

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《竹里馆》 - [唐] 王维

【原文】

独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。

【注释】

1. 竹里馆：辋川别墅的一处景观，王维隐居之地。
2. 幽篁（huáng）：幽深的竹林。
3. 啸：撮口发出长而清越的声音，古人的一种抒情方式。
4. 深林：指“幽篁”。

【译文】

我独自一人坐在幽深的竹林里,一边弹琴一边长啸。 深广的林子里没有人知道，只有一轮明月静静来相伴。

【主旨赏析】

这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的情景，营造出一种宁静、幽深、空灵的意境，全诗以自然之景为友，表现了诗人宁静、淡泊、超然物外的心境，以及他高雅的生活情趣和与自然融为一体的精神境界。

【常考知识点】

• 作者：王维，唐代山水田园诗人，被誉为“诗佛”。
• 诗歌意境：宁静、淡泊、幽深、空灵。
• 核心情感：表达了诗人闲适、自得其乐以及孤独却不寂寞的情感。
• 名句：
  • 点明环境和动作：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
  • 以景结情,意境深远：深林人不知，明月来相照。

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《春夜洛城闻笛》 - [唐] 李白

【原文】

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【注释】

1. 洛城：即洛阳。
2. 玉笛：精美的笛子。
3. 暗飞声：声音不知从何处悄悄传来。
4. 折柳：即《折杨柳》，汉乐府曲名，内容多写离别之情。“柳”与“留”谐音，故折柳有惜别、留恋之意。
5. 故园：故乡。

**【译文】`

不知谁家的笛子,在暗地里悄悄地吹响，优美的笛声随着春风飘散，传遍了洛阳全城。 在这个春天的夜晚，我从笛子吹奏的《折杨柳》曲调中，听到了离别之情，谁听了这样的曲子，能不萌发思念故乡的深情呢？

【主旨赏析】

这是一首思乡诗,诗人通过描写春夜闻笛的情景，巧妙地由笛声引出《折杨柳》的曲名，再由曲名联想到折柳送别的习俗，从而触发自己强烈的思乡之情，全诗自然流畅，含蓄隽永，将闻笛的感受与思乡之情完美地融合在一起。

【常考知识点】

• 作者：李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。
• 核心情感：思乡之情。
• 艺术手法：
  • 以声传情：用笛声作为触发思乡情感的媒介。
  • 双关/谐音：“折柳”既指乐曲名，又暗含“惜别、留恋”之意。
• 名句：
  • 写笛声悠扬,传遍全城：散入春风满洛城。
  • 点明主旨,抒发思乡之情：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

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《逢入京使》 - [唐] 岑参

【原文】

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【注释】

1. 入京使：回京城长安的使者。
2. 故园：指长安自己的家。
3. 路漫漫：路途遥远。
4. 龙钟：形容流泪的样子，涕泪淋漓。
5. 凭君：托付您。
6. 传语：捎个话。

【译文】

向东回望我的故乡,路途遥远，只见长路漫漫，不禁用双袖擦拭止不住的泪水。 在马上与您偶然相逢，没有纸和笔，只能托您给我的家人捎个话，报个平安。

【主旨赏析】

这首诗描写了诗人远赴西域,在途中偶遇回京的使者，请他捎口信报平安的情景，诗歌语言朴素自然，感情真挚深沉，将游子思乡的殷切之情与对亲人的牵挂表现得淋漓尽致，充满了浓郁的生活气息和人情味。

【常考知识点】

• 作者：岑参，唐代边塞诗人，其诗风雄奇奔放。
• ：描绘了诗人与入京使偶遇的场景。
• 核心情感：思乡之情，以及对亲人的牵挂。
• 名句：
  • 写思乡之泪,情真意切：双袖龙钟泪不干。
  • 写生活细节,朴素感人：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

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《晚春》 - [唐] 韩愈

【原文】

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

**【注释】

1. 杨花：指柳絮。
2. 榆荚：榆树的果实，形状像铜钱，俗称“榆钱”。
3. 才思：才华和思虑。
4. 惟解：只知道。
5. 斗芳菲：争奇斗艳。

【译文】

花草树木知道春天即将归去,都想方设法展示自己的美丽，争奇斗艳。 那杨花和榆荚没有才华和思虑，只知道像雪花一样漫天飞舞。

【主旨赏析】

这是一首描绘暮春景色的诗,诗人用拟人的手法，赋予花草树木以人的情感和智慧，说它们“知春不久归”而“斗芳菲”，而对于杨花榆荚，诗人看似在说它们“无才思”，实则是一种巧妙的赞美，赞美它们虽无艳丽色彩，却也能以自己独特的方式（漫天飞舞）来装点晚春，展现了不甘寂寞、积极向上的精神。

【常考知识点】

• 作者：韩愈，唐代文学家，倡导古文运动。
• 艺术手法：
  • 拟人：将花草树木人格化，赋予其人的情感。
  • 对比：将“百般红紫”的争奇斗艳与杨花榆荚的“漫天作雪飞”形成对比，突出后者独特的美。
• 主旨理解：表面写景，实则言志，诗人通过杨花榆荚的形象，鼓励人们要像它们一样，即使没有出众的才华，也要发挥自己的长处，努力向上，有所作为。
• 名句：
  • 写暮春百花盛开的景象：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
  • 写杨花榆荚的动态,富有情趣：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。