人教版初中古诗重点句

写景抒情类

这类句子通过描绘景物来抒发作者的情感，情景交融,意境优美。

1. 《次北固山下》王湾

   • 重点句： 海日生残夜,江春入旧年。
   • 赏析： 这句诗描绘了昼夜交替、新旧更迭的壮丽景象。“生”和“入”两个动词用得极妙，将“海日”和“江春”拟人化，充满了力量和希望，表达了作者乐观、积极向上的情感,也蕴含着自然规律不可阻挡的哲理。

2. 《钱塘湖春行》白居易

   • 重点句： 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
   • 赏析： 这句诗从“花”和“草”两个细节入手，生动地描绘了早春西湖的景象。“乱花”指各种繁花，“渐欲”写出了花儿竞相开放、生机勃勃的动态感；“浅草”和“没马蹄”则写出了春草初生、低矮可爱的特点,全句充满了对春天美景的喜爱和赞美之情。

3. 《使至塞上》王维

   • 重点句： 大漠孤烟直,长河落日圆。
   • 赏析： 这是千古传诵的名句，描绘了塞外雄奇壮丽的景象。“直”字写出了烽烟的挺拔、坚毅，在广阔无垠的大漠中显得格外醒目；“圆”字写出了落日的苍茫、柔和，一“直”一“圆”，画面简洁而富有张力,将边塞的雄浑开阔和宁静寂寥表现得淋漓尽致。

4. 《黄鹤楼》崔颢

   • 重点句： 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
   • 赏析： 此句描绘了登楼所见的清晰明丽之景。“历历”和“萋萋”两个叠词，生动地写出了树木的清晰可见和草木的繁茂生长，晴空下的树木、芳草，色彩鲜明，生机盎然，与诗人内心的思乡愁绪形成鲜明对比,以乐景衬哀情。

5. 《游山西村》陆游

   • 重点句： 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
   • 赏析： 这句诗不仅写景，更蕴含着深刻的人生哲理，它描绘了山水萦绕、迷路后忽然发现前方村庄的惊喜情景，后人常用来比喻：当陷入困境、感到无路可走时，只要坚持下去，勇于探索,前方就会出现新的希望和光明的前景。

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哲理思辨类

这类句子通过具体意象或场景,揭示出深刻的人生哲理或宇宙规律。

1. 《登飞来峰》王安石

   • 重点句： 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
   • 赏析： 这句诗借登高望远来抒发政治抱负和人生感悟。“浮云”常比喻奸佞小人或眼前的困难障碍。“不畏”表现了作者无所畏惧的胆识和决心。“身在最高层”则是因为站得高，所以看得远，不会被事物表象所迷惑，全诗充满了积极进取、高瞻远瞩的豪情。

2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

   • 重点句： 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
   • 赏析： 这是刘禹锡在长期贬谪后，与白居易席间酬唱时写下的千古名句，诗人以“沉舟”和“病树”自比，感叹个人遭遇的坎坷；但“千帆过”和“万木春”又描绘了一派生机勃勃的景象，全句表达了对新陈代谢、新生事物必然战胜旧事物这一自然规律的深刻认识，虽有伤感,但基调是乐观昂扬的。

3. 《过零丁洋》文天祥

   • 重点句： 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
   • 赏析： 这是文天祥被俘后写下的明志诗，表现了视死如归的爱国主义精神和崇高的民族气节。“丹心”指赤诚的忠心，“汗青”指史册，这句诗的意思是，自古以来，谁都难免一死，但我要把这颗赤诚的忠心留在史册上，永垂不朽，气势磅礴，掷地有声,是中华民族精神的体现。

4. 《己亥杂诗（其五）》龚自珍

   • 重点句： 落红不是无情物,化作春泥更护花。
   • 赏析： “落红”即落花，常使人感伤凋零，但诗人却说它“不是无情物”，即使凋谢，也要“化作春泥”去滋养新花，这句诗表达了诗人虽然辞官离京，但依然关心国家命运，甘愿为国家奉献一切的精神，它打破了悲秋伤春的传统，赋予了落花积极、奉献的意义。

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思乡怀人类

这类句子表达了作者对故乡、亲人或故国的深切思念之情。

1. 《天净沙·秋思》马致远

   • 重点句： 夕阳西下,断肠人在天涯。
   • 赏析： 这是全曲的点睛之笔，也是“秋思”主题的升华，在前面描绘了一幅萧瑟的秋日黄昏图后，直接点出“断肠人”的处境——漂泊在天涯，一个“断肠”，将内心的悲痛、思念和绝望渲染到了极致，情景交融,成为千古绝唱。

2. 《夜雨寄北》李商隐

   • 重点句： 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
   • 赏析： 这句诗想象了未来与妻子重逢后，在夜晚西窗下剪烛长谈的温馨场景，而谈论的话题，正是此刻巴山夜雨中的思念之情，这种“以未来之乐写当下之苦”的写法，将思念之情表达得曲折动人，意境优美,情感真挚。

3. 《春望》杜甫

   • 重点句： 烽火连三月,家书抵万金。
   • 赏析： 在战乱频仍、音讯隔绝的背景下，一封家信的价值简直可以抵上万两黄金，这句诗用夸张的手法，极其真切地写出了诗人对家人的深切思念，以及对和平生活的渴望,反映了战争给人民带来的痛苦。

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战争爱国类

这类句子或描绘战争的壮烈，或抒发保家卫国的豪情,或表达对和平的向往。

1. 《雁门太守行》李贺

   • 重点句： 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
   • 赏析： 这句诗描绘了敌军兵临城下的紧张危急和将士们昂扬的战斗士气。“黑云压城”渲染了大战前沉重的气氛，“城欲摧”写出了城池岌岌可危的态势，而“甲光向日金鳞开”则描绘了将士们身披铠甲，在阳光下如金色鳞片般闪耀,充满了必胜的信念和英雄气概。

2. 《渔家傲·秋思》范仲淹

   • 重点句： 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
   • 赏析： 这句词抒发了将士们复杂的内心情感，一杯浊酒，浇不尽对万里之外家乡的思念；但边疆尚未平定（燕然未勒），功业未成，所以没有办法回去，它将思乡之情和爱国之责、功业之志交织在一起，情感沉郁,格调苍凉。

3. 《木兰诗》（乐府民歌）

   • 重点句： 将军百战死,壮士十年归。
   • 赏析： 这两句诗对仗工整，高度概括了木兰漫长而艰苦的军旅生涯。“百战死”写出了战斗的残酷和激烈，“十年归”写出了时间的漫长，语言极其凝练，却包含了丰富的内容,展现了木兰的英勇无畏和坚韧不拔。

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借古讽今/怀古伤今类

这类句子通过对历史人物或事件的咏叹,来抒发对现实的感慨或批判。

1. 《赤壁》杜牧

   • 重点句： 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
   • 赏析： 诗人从一件折戟写起，对赤壁之战的结局提出了一个大胆的假设，如果不是东风给了周瑜方便，那么战争的结局可能就会改写，连东吴的美女大乔、小乔都可能被曹操掳到铜雀台，这句诗以小见大，通过一个细节的假设，暗含了对历史机遇的思考,也含有对统治者的讽喻。

2. 《泊秦淮》杜牧

   • 重点句： 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
   • 赏析： 这句诗表面上是在批评歌女不懂亡国的悲痛，实际上是在讽刺那些醉生梦死的达官贵人，他们正像隔江听歌的听众一样，在国家危亡之际，依然沉迷于享乐，不顾国家安危，全诗含蓄深沉，寓意深刻,表达了诗人对时局的深切忧虑和不满。

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朋友情谊类

这类句子描写了与朋友分别或相聚时的场景和情感,真挚感人。

1. 《白雪歌送武判官归京》岑参

   • 重点句： 山回路转不见君,雪上空留马行处。
   • 赏析： 朋友远去的身影已经消失在山路回转之处，雪地上只空空地留下了他马蹄的痕迹，这句诗以景结情，言有尽而意无穷，诗人久久伫立，凝望着雪地上的马蹄印，将依依惜别、怅然若失的情感融入这空旷、寂静的雪景之中,余味无穷。

2. 《送杜少府之任蜀州》王勃

   • 重点句： 海内存知己,天涯若比邻。
   • 赏析： 这句诗一改送别诗的悲戚伤感，境界开阔，气势豪迈，意思是：只要我们彼此是知心朋友，那么即使远在天涯海角，也像邻居一样亲近，它超越了地理空间的限制，表达了对友谊的坚定信念和乐观豁达的胸襟,成为慰别友人的千古名句。

总结与建议

• 理解为主，记忆为辅： 不要死记硬背，要结合诗歌的背景、作者的经历和整首诗的意境去理解这些句子的含义和情感。
• 抓住“诗眼”： 重点句中往往有“诗眼”，即最精炼、最传神的动词或形容词（如“生”、“入”、“直”、“圆”）,要仔细体会它们的妙处。
• 联系主题： 每首诗都有其主题，重点句往往是点明主题、升华情感的关键,要将其与诗歌主旨联系起来。
• 多做练习： 通过默写、赏析题等方式巩固记忆,加深理解。

希望这份整理能对您的学习有所帮助！