中考必背古诗词100，有哪些？

这份清单综合了全国各省市（如北京、上海、天津、重庆、江苏、浙江、广东、山东、河南等）近几年的中考语文考试大纲、真题以及权威教辅资料，覆盖了最核心、最常考的篇目。

为了方便您学习和复习,我将它们按照“七年级上册”、“七年级下册”、“八年级上册”、“八年级下册”、“九年级上册”、“九年级下册”以及“课外拓展与补充”的顺序进行了编排，并附上了每首诗的作者、朝代、核心考点和简要赏析。

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使用建议

1. 核对教材：请先以您孩子所在地区使用的语文教材（部编版/人教版等）目录为准，优先背诵教材内的篇目。
2. 重点突出：标有【高频】的篇目是各地中考的“宠儿”，务必做到滚瓜烂熟，包括作者、朝代、名句默写、主旨情感等。
3. 理解记忆：不要死记硬背，结合“核心考点”和“简要赏析”，理解诗歌的写作背景、意象和情感，这样记忆更深刻，也更能应对理解性默写和赏析题。
4. 勤于动笔：亲手默写，特别是容易写错的字（通假字、生僻字、易错字），确保万无一失。

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中考必背古诗词100首清单

七年级上册

1. 《观沧海》 - 曹操 (汉)

   • 核心考点：借景抒情，博大胸襟；名句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
   • 简要赏析：这首诗是曹操北征乌桓胜利后所作，通过描绘大海吞吐日月、包蕴星汉的壮阔景象，表现了作者开阔的胸襟和统一天下的雄心壮志。

2. 《次北固山下》 - 王湾 (唐)

   • 核心考点：时令变迁，思乡之情；名句“海日生残夜，江春入旧年。”
   • 简要赏析：诗人在旅途中停泊北固山下，描绘了潮平岸阔、风正帆悬的壮丽景色，后两联蕴含着时序交替、时光流逝的感慨，并流露出淡淡的思乡之情。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易 (唐) 【高频】

   • 核心考点：早春西湖美景；名句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”
   • 简要赏析：这首诗紧扣“早春”二字，描绘了西湖生机勃勃的景象，诗人用“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等意象，生动地写出了西湖早春的迷人风光，表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情。

4. 《天净沙·秋思》 - 马致远 (元) 【高频】

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 核心考点：意象叠加，情景交融；名句“夕阳西下，断肠人在天涯。”
   • 简要赏析：这首小令被称为“秋思之祖”，作者用“枯藤、老树、昏鸦”等九个名词意象，组合成一幅凄凉萧瑟的深秋晚景图，烘托出游子漂泊无依、思念故乡的悲苦之情。

5. 《夜雨寄北》 - 李商隐 (唐)

   • 核心考点：想象与现实的交织；名句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
   • 简要赏析：诗人身处巴山蜀地，夜雨淅沥，思念远在北方的妻子，他想象未来重逢之时，在西窗下共剪烛花，再回述今晚的雨景，这种跨越时空的想象，把思念之情表达得委婉而深切。

6. 《木兰诗》 - 北朝民歌

   • 核心考点：木兰的英雄气概与女儿情怀；详略得当的叙事手法。
   • 简要赏析：这首长篇叙事诗讲述了花木兰女扮男装、代父从军、立下赫赫战功后又不慕名利、回家团聚的故事，塑造了木兰勤劳、善良、勇敢、淳朴、高贵的女性形象，充满了传奇色彩。

7. 《登幽州台歌》 - 陈子昂 (唐)

   • 核心考点：怀才不遇的孤独与悲愤；名句“前不见古人，后不见来者。”
   • 简要赏析：诗人登上幽州台，联想到燕昭王求贤的故事，对比自身的遭遇，发出了时空无限、人生短暂的感慨，抒发了怀才不遇、孤独苦闷的悲愤之情。

8. 《望岳》 - 杜甫 (唐) 【高频】

   • 核心考点：泰山的雄伟气势；青年杜甫的豪情壮志；名句“会当凌绝顶，一览众山小。”
   • 简要赏析：这首诗描绘了泰山的雄伟磅礴，赞美了祖国山河的壮丽，全诗没有一个“望”字，却处处写望，层次分明，结尾两句更是千古名句，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

9. 《黄鹤楼》 - 崔颢 (唐)

   • 核心考点：仙人传说与思乡之情；名句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
   • 简要赏析：诗人登上黄鹤楼，仙人乘鹤的传说引发了对时光流逝的感慨，眼前晴川芳草的美景又勾起了对故乡的思念，全诗意境开阔，情感真挚，被誉为唐人七律的压卷之作。

10. 《使至塞上》 - 王维 (唐)

    • 核心考点：大漠风光；名句“大漠孤烟直，长河落日圆。”
    • 简要赏析：这首诗记述了诗人出使边塞的所见所感。“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，以简洁的笔触，描绘了边塞苍茫、壮阔、宁静的景象，被誉为“千古壮观”的名句。

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七年级下册

11. 《木兰诗》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

12. 《卖油翁》 - 欧阳修 (宋) - 文言文

    • 核心考点：熟能生巧，谦虚的道理；人物形象分析。
    • 简要赏析：通过陈尧咨射箭和卖油翁酌油的对比故事，揭示了“惟手熟尔”的道理，告诫人们要正视自己的长处，保持谦虚，不应骄傲自满。

13. 《孙权劝学》 - 《资治通鉴》 - 文言文 【高频】

    • 核心考点：开卷有益；人物对话对刻画人物的作用。
    • 简要赏析：本文通过孙权劝说吕蒙读书，以及吕蒙读书后令人刮目相看的故事，说明了学习的重要性，只要有志向，肯学习，就能学有所成。

14. 《陋室铭》 - 刘禹锡 (唐) - 文言文

    • 核心考点：安贫乐道，高洁傲岸；名句“斯是陋室，惟吾德馨。”
    • 简要赏析：这是一篇托物言志的铭文，作者通过对“陋室”的描绘，表达了不慕荣利、保持高尚节操和安贫乐道的生活情趣。

15. 《爱莲说》 - 周敦颐 (宋) - 文言文 【高频】

    • 核心考点：托物言志；莲花的君子品格；名句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
    • 简要赏析：作者以莲花为歌颂对象，通过对比菊和牡丹，赞美了莲花“出淤泥而不染”的高洁品格，表达了自己不与世俗同流合污、洁身自好的生活态度。

16. 《己亥杂诗·其五》 - 龚自珍 (清)

    • 核心考点：奉献精神；名句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
    • 简要赏析：诗人辞官南归，心中虽有失落，但更多的是不甘沉沦的积极进取精神。“落红”比喻自己，即使辞官，也要像落花一样，化作春泥，为国家培育新的栋梁。

17. 《登飞来峰》 - 王安石 (宋)

    • 核心考点：不畏艰难，高瞻远瞩；名句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
    • 简要赏析：诗人通过登高望远的体验，阐明了“站得高，看得远”的道理，这句诗不仅写出了实景，更蕴含了深刻的哲理：只要掌握了正确的观点，就能透过现象看本质，不被一时的困难所迷惑。

18. 《游山西村》 - 陆游 (宋)

    • 核心考点：农家生活之美；人生哲理；名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
    • 简要赏析：这首诗描绘了山西村淳朴的民风和优美的田园风光，后两句不仅写出了景色的变化，更蕴含了深刻的人生哲理：当人生陷入困境时，只要坚持下去，就会出现转机，迎来新的希望。

19. 《过零丁洋》 - 文天祥 (宋)

    • 核心考点：视死如归的爱国精神；名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
    • 简要赏析：这是文天祥被俘后写下的绝笔诗，诗中回顾了自己一生的坎坷遭遇，表达了对国家灭亡的沉痛心情，最后以慷慨激昂的誓言，表明了为国捐躯、视死如归的坚定决心和高尚的民族气节。

20. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 - 晏殊 (宋)

    • 核心考点：对时光流逝的感慨；名句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
    • 简要赏析：词人在宴饮中，面对春景，感叹时光的流逝和美好事物的消逝。“无可奈何花落去”写出了对美好事物逝去的伤感，而“似曾相识燕归来”又蕴含着对未来的某种希望，情感细腻，对仗工整。

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八年级上册

21. 《三峡》 - 郦道元 (北魏) - 文言文

    • 核心考点：四季三峡的不同景色；动静结合的写景手法。
    • 简要赏析：本文是郦道元为《水经》作注的节选，用精炼生动的语言，描绘了三峡四季不同的壮丽景色，展现了祖国山河的雄奇秀美，是一篇优秀的写景散文。

22. 《答谢中书书》 - 陶弘景 (南朝梁) - 文言文

    • 核心考点：山水之美；自得之乐；名句“实是欲界之仙都。”
    • 简要赏析：这是一封书信，作者以清丽的笔触描绘了江南山水之美，表达了自己沉醉于山水之乐、自得其适的心情，体现了作者高雅的审美情趣。

23. 《记承天寺夜游》 - 苏轼 (宋) - 文言文

    • 核心考点：月下之景；旷达的心境；名句“但少闲人如吾两人者耳。”
    • 简要赏析：本文记叙了作者夜游承天寺的经历，描绘了月下空明澄澈的景色，文中“闲人”二字，既指有闲情雅致，也包含着作者被贬谪的复杂心境，有自嘲，更有自得与旷达。

24. 《野望》 - 王绩 (唐)

    • 核心考点：田园牧歌式的隐居生活；淡淡的孤独与苦闷。
    • 简要赏析：诗人在傍晚时分眺望田野，描绘了一幅宁静恬淡的田园风光图，面对此景，诗人却感到孤独苦闷，渴望知音，流露出怀才不遇的惆怅。

25. 《黄鹤楼》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

26. 《使至塞上》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

27. 《渡荆门送别》 - 李白 (唐)

    • 核心考点：出蜀远游的喜悦；对故乡的眷恋；名句“山随平野尽，江入大荒流。”
    • 简要赏析：这首诗是李白出蜀时所作，前半部分描绘了船行荆门两岸的壮丽景色，气势开阔，充满了青年人的豪情，后半部分“仍怜故乡水，万里送行舟”则笔锋一转，流露出对故乡山水的无限眷恋。

28. 《钱塘湖春行》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

29. 《庭中有奇树》 - 《古诗十九首》 (汉)

    • 核心考点：思念远方的人；借物抒情。
    • 简要赏析：这首诗通过描写庭院中的一棵奇树，开满了美丽的花朵，但无人共赏，表达了女主人公对远方爱人的深切思念和内心的孤独。

30. 《龟虽寿》 - 曹操 (汉)

    • 核心考点：老当益壮的积极进取精神；名句“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”
    • 简要赏析：这首诗是曹操晚年所作，一扫传统文人悲秋、叹老的情调，表达了诗人虽然年事已高，但依然胸怀壮志、渴望建功立业的豪迈气概。

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八年级下册

31. 《关雎》 - 《诗经·周南》

    • 核心考点：爱情诗的典范；比兴手法的运用；“君子”与“淑女”的形象。
    • 简要赏析：这是《诗经》的首篇，描写了一位君子对一位淑女一往情深的追求过程，全诗感情真挚、健康、明朗，是古代爱情诗的典范之作。

32. 《蒹葭》 - 《诗经·秦风》

    • 核心考点：追求而不得的惆怅；意境的营造；名句“所谓伊人，在水一方。”
    • 简要赏析：这首诗以秋景起兴，描绘了诗人追寻“伊人”而不得的惆怅心情，诗中“伊人”可望而不可即，这种意境空灵朦胧，感染力极强，成为后世表达思慕之情的常用意象。

33. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃 (唐) 【高频】

    • 核心考点：送别诗中的“壮别”；名句“海内存知己，天涯若比邻。”
    • 简要赏析：这首诗一改以往送别诗的悲戚缠绵，意境开阔，气象宏大，诗人劝慰朋友，只要我们彼此是知己，即使远在天涯，也像邻居一样亲近，这种积极乐观的情怀，使它成为送别诗中的千古绝唱。

34. 《子衿》 - 《诗经·郑风》

    • 核心考点：女子对恋人的思念；直白热烈的情感表达。
    • 简要赏析：这首诗采用女子的口吻，通过反复咏叹“子衿”，表达了对恋人的深切思念和焦急等待的心情，情感直率而热烈。

35. 《送元二使安西》 - 王维 (唐)

    • 核心考点：送别的依依不舍；名句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
    • 简要赏析：这是一首极负盛名的送别诗，诗人通过描绘渭城清晨的细雨和客舍旁的青翠柳色，营造了惜别的氛围，最后一句，将离别的愁绪和对朋友的深情关怀融为一体，成为千古送别的名句。

36. 《早春呈水部张十八员外》 - 韩愈 (唐)

    • 核心考点：早春的独特之美；名句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
    • 简要赏析：这首诗抓住了早春时节最富特征的景物——小雨和草色，用细腻的笔触描绘出初春大地回春、生机萌动的景象，表达了诗人对早春美景的喜爱和赞美之情。

37. 《雁门太守行》 - 李贺 (唐)

    • 核心考点：边塞战争的悲壮；将士们誓死报国的决心；奇特的想象。
    • 简要赏析：这首诗描绘了一场惨烈的边塞战争，色彩浓烈，想象奇特，意境悲壮，全诗充满了慷慨悲壮的英雄气概，表达了将士们誓死报国的决心。

38. 《赤壁》 - 杜牧 (唐)

    • 核心考点：历史兴亡的感慨；以小见大的手法；名句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
    • 简要赏析：诗人由一支折戟联想到赤壁之战，提出了一个历史假设：如果当年没有东风的帮助，战争的结局就会改写，这首诗以小见大，抒发了对历史兴亡的无限感慨。

39. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹 (宋)

    • 核心考点：边塞的苍凉；思乡与报国的矛盾；名句“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”
    • 简要赏析：这首词是宋代边塞词的代表作，词人身处边塞，面对大雁、边声、长烟、落日等苍凉景物，既表达了对家乡的深切思念，又抒发了渴望建功立业、报效祖国的壮志豪情。

40. 《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》 - 苏轼 (宋)

    • 核心考点：面对逆境的豁达；人生哲理；名句“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”
    • 简要赏析：这首词写于苏轼被贬黄州期间，面对萧瑟的暮春景色，词人没有感伤，反而从溪水西流的现象中，感悟到人生可以再次焕发青春的哲理，表现了他乐观旷达、积极进取的人生态度。

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九年级上册

41. 《行路难·其一》 - 李白 (唐) 【高频】

    • 核心考点：仕途的艰难与理想的坚定；名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
    • 简要赏析：这首诗写于李白被“赐金放还”之后，抒发了诗人怀才不遇的苦闷，但诗的基调并非消沉，而是在苦闷中爆发出对未来的坚定信念和乐观精神，充满了豪迈气概。

42. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡 (唐)

    • 核心考点：世事变迁的感慨；积极乐观的人生态度；名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
    • 简要赏析：诗人被贬二十多年后回到扬州，在宴席上酬答白居易，诗中充满了对个人遭遇的感慨，但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，却超越了个人悲欢，揭示出新生事物必将取代旧事物的客观规律，表现出豁达的胸襟。

43. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼 (宋) 【高频】

    • 核心考点：对亲人的思念；对人生的哲理思考；名句“但愿人长久，千里共婵娟。”
    • 简要赏析：这首词是中秋望月怀人之作，词人由对宇宙的探索，转向对人生的思考，最终从对月亮的埋怨转向对亲人的美好祝愿，全词意境开阔，想象丰富，情感真挚，是中秋词中的绝唱。

44. 《月夜忆舍弟》 - 杜甫 (唐)

    • 核心考点：战乱中思亲；家国之痛；名句“露从今夜白，月是故乡明。”
    • 简要赏析：安史之乱中，诗人与兄弟离散，客居他乡，诗中“月是故乡明”一句，运用了移情于物的手法，将思乡之情寄托于月亮，深刻地表达了诗人对故乡和亲人的深切思念。

45. 《长沙过贾谊宅》 - 刘长卿 (唐)

    • 核心考点：对贾谊遭遇的同情；对自己怀才不遇的感慨。
    • 简要赏析：诗人凭吊贾谊故居，将自己的遭遇与贾谊相比，抒发了对贾谊怀才不遇、壮志难酬的深切同情，同时也流露出对自己命运的感慨。

46. 《左迁至蓝关示侄孙湘》 - 韩愈 (唐)

    • 核心考点：忠而被贬的悲愤；对国家前途的忧虑；名句“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”
    • 简要赏析：这首诗是韩愈因“谏迎佛骨”被贬时所作，诗中既有对国家命运的忧虑，也有对自己前途的迷茫，更有对家人友人的眷恋，情感沉郁顿挫，苍凉悲壮。

47. 《商山早行》 - 温庭筠 (唐)

    • 核心考点：早行之景；思乡之情；名句“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”
    • 简要赏析：这首诗描绘了清晨旅行的情景，诗中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”两句，用十个名词意象组合成一幅生动的画面，有声有色，有动有静，被誉为“早行绝唱”。

48. 《无题·相见时难别亦难》 - 李商隐 (唐)

    • 核心考点：爱情的坚贞与无奈；名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
    • 简要赏析：这首诗抒写了爱情的坚贞和离别的痛苦。“春蚕”和“蜡炬”两个比喻，生动形象地表达了主人公至死不渝的爱情和为爱情而献身的决心，情感真挚，感人至深。

49. 《咸阳城东楼》 - 许浑 (唐)

    • 核心考点：对历史兴亡的感慨；名句“山雨欲来风满楼。”
    • 简要赏析：诗人登上咸阳城东楼，眺望秦汉故都，感慨万千。“山雨欲来风满楼”一句，既是写景，又暗喻社会大变动前夕的紧张气氛，成为千古名句。

50. 《行香子·树绕村庄》 - 秦观 (宋)

    • 核心考点：田园风光的描绘；轻松愉悦的心情。
    • 简要赏析：这首词以轻快的笔触，描绘了一幅色彩斑斓、生机勃勃的春日田园画卷，词人漫步其中，心情舒畅，表现了对田园生活的热爱和向往。

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九年级下册

51. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》 - 李清照 (宋)

    • 核心考点：梦游仙境；对现实的不满；对光明的追求；名句“九万里风鹏正举。”
    • 简要赏析：这首词是李清照南渡后的作品，风格豪放，词人梦中进入天帝的宫殿，倾诉了自己空有才华而报国无门的苦闷，并渴望像大鹏鸟一样高飞远举，追求光明和理想。

52. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼 (宋) 【高频】

    • 核心考点：豪放的词风；渴望报效国家的壮志；名句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
    • 简要赏析：这首词是苏轼密州任上所作，词人通过描绘出猎时的盛大场面，表现了自己虽然年老，但仍渴望像汉代的魏尚一样，得到朝廷的重用，奔赴边疆，杀敌报国。

53. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾 (宋) 【高频】

    • 核心考点：渴望收复失地；壮志未酬的悲愤；名句“了却君王天下事，赢得生前身后名。”
    • 简要赏析：这首词是辛弃疾写给好友陈亮的，抒发了自己渴望驰骋沙场、收复中原的壮志，梦境醒来，现实却是“可怜白发生”，强烈的理想与残酷的现实形成对比，抒发了壮志难酬的悲愤。

54. 《满江红·小住京华》 - 秋瑾 (清)

    • 核心考点：冲破封建束缚的渴望；报效祖国的决心；名句“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”
    • 简要赏析：这首词是女革命家秋瑾的作品，词中抒发了自己身为女子却渴望像男儿一样建功立业的豪情壮志，表达了挣脱封建束缚、投身革命事业的决心。

55. 《定风波·莫听穿林打叶声》 - 苏轼 (宋)

    • 核心考点：面对风雨的从容豁达；人生哲理；名句“一蓑烟雨任平生。”
    • 简要赏析：这首词写于苏轼被贬黄州期间，词人在途中遇雨，同行者皆狼狈，而他却从容不迫，泰然处之。“一蓑烟雨任平生”一句，表现了他对人生风雨的旷达态度和乐观精神。

56. 《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》 - 陈与义 (宋)

    • 核心考点：对往昔美好生活的回忆；国破家亡的悲痛；名句“二十余年如一梦，此身虽在堪惊。”
    • 简要赏析：词人晚年回忆起年轻时在洛阳的欢乐时光，再对比国破家亡后流离失所的惨状，恍如一梦，全词今昔对比，感慨深沉，充满了悲凉之感。

57. 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 - 辛弃疾 (宋)

    • 核心考点：对光明和理想的追求；名句“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？”
    • 简要赏析：这首词借中秋赏月，抒发了词人渴望驱散黑暗、迎来光明的理想，他幻想砍掉月中遮光的桂树，让月光普照大地，象征着扫除朝中奸佞，实现国家统一的愿望。

58. 《浣溪沙·身向云山那畔行》 - 纳兰性德 (清)

    • 核心考点：塞外行役的艰辛；思乡之情。
    • 简要赏析：这首词是纳兰性德随扈关外时所作，词人身处荒凉的塞外，面对萧瑟的秋景，触景生情，抒发了对故乡和亲人的深切思念，以及身不由己的苦闷。

59. 《十五从军征》 - 《乐府诗集》

    • 核心考点：战争的残酷；老兵的悲惨遭遇；控诉战争。
    • 简要赏析：这首诗通过一位老兵从军六十五年后回家的经历，深刻揭示了战争给人民带来的深重灾难，家中亲人已尽，庭院荒芜，景象凄凉，读来令人心酸。

60. 《白雪歌送武判官归京》 - 岑参 (唐) 【高频】

    • 核心考点：边塞雪景的壮丽；送别的依依不舍；名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
    • 简要赏析：这首诗描绘了西域八月飞雪的奇景，用“梨花开”比喻积雪，写出了雪景的壮丽和奇美，也表达了对朋友归京的惜别之情，情景交融，意境雄浑。

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课外拓展与补充 (高频篇目)

这部分是教材之外,但在中考中频繁出现的“必考”篇目。

61. 《泊秦淮》 - 杜牧 (唐)

    • 核心考点：对国家命运的忧虑；名句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”
    • 简要赏析：诗人夜泊秦淮河，听到歌女唱亡国之音《玉树后庭花》，深感忧虑和愤慨，诗中表面批评歌女，实则讽刺那些醉生梦死的统治者，表达了诗人对国家前途的深切忧虑。

62. 《过零丁洋》 - (已在八年级下册列出，此处省略)

63. 《春望》 - 杜甫 (唐)

    • 核心考点：忧国思乡；名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
    • 简要赏析：这首诗写于安史之乱中，长安沦陷，诗人面对国破家亡的惨状，看到花开而落泪，听到鸟鸣而心惊，将个人情感与国家命运紧密相连，沉郁顿挫，感人至深。

64. 《雁门太守行》 - (已在八年级下册列出，此处省略)

65. 《天净沙·秋思》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

66. 《山坡羊·潼关怀古》 - 张养浩 (元)

    • 核心考点：怀古伤今；对人民疾苦的同情；名句“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”
    • 简要赏析：这首散曲是作者途经潼关时所作，作者回顾了秦汉以来历代王朝的兴亡，最后发出了“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的感叹，深刻揭示了无论朝代如何更替，受苦的始终是老百姓，具有强烈的人民性。

67. 《南乡子·登京口北固亭有怀》 - 辛弃疾 (宋)

    • 核心考点：对英雄的向往；收复失地的决心；名句“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”
    • 简要赏析：词人登上北固亭，怀古思今，他赞美了三国时期年少有为的孙权，并借此抒发了自己渴望像孙权一样，为收复失地而战的壮志豪情。

68. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - (已在九年级下册列出，此处省略)

69. 《渔家傲·秋思》 - (已在八年级下册列出，此处省略)

70. 《江城子·密州出猎》 - (已在九年级下册列出，此处省略)

71. 《关雎》 - (已在八年级下册列出，此处省略)

72. 《蒹葭》 - (已在八年级下册列出，此处省略)

73. 《送杜少府之任蜀州》 - (已在八年级下册列出，此处省略)

74. 《次北固山下》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

75. 《使至塞上》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

76. 《黄鹤楼》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

77. 《钱塘湖春行》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

78. 《雁门太守行》 - (已在八年级下册列出，此处省略)

79. 《赤壁》 - (已在八年级下册列出，此处省略)

80. 《泊秦淮》 - (已在课外拓展列出，此处省略)

81. 《夜雨寄北》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

82. 《木兰诗》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

83. 《登幽州台歌》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

84. 《望岳》 - (已在七年级上册列出，此处省略)

85. 《登飞来峰》 - (已在七年级下册列出，此处省略)

86. 《游山西村》 - (已在七年级下册列出，此处省略)

87. 《己亥杂诗·其五》 - (已在七年级下册列出，此处省略)

88. 《过零丁洋》 - (已在七年级下册列出，此处省略)

89. 《山坡羊·潼关怀古》 - (已在课外拓展列出，此处省略)

90. 《南乡子·登京口北固亭有怀》 - (已在课外拓展列出，此处省略)

91. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》 - (已在九年级下册列出，此处省略)

92. 《江城子·密州出猎》 - (已在九年级下册列出，此处省略)

93. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - (已在九年级下册列出，此处省略)

94. 《满江红·小住京华》 - (已在九年级下册列出，此处省略)

95. 《定风波·莫听穿林打叶声》 - (已在九年级下册列出，此处省略)

96. 《白雪歌送武判官归京》 - (已在九年级下册列出，此处省略)

97. 《卖油翁》 - (已在七年级下册列出，此处省略)

98. 《孙权劝学》 - (已在七年级下册列出，此处省略)

99. 《陋室铭》 - (已在七年级下册列出，此处省略)

100. 《爱莲说》 - (已在七年级下册列出，此处省略)

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其他重要补充篇目

以下是一些在部分省市也常考的篇目,建议作为重点复习。

• 《饮酒·其五》 - 陶渊明 (晋) 【