初二作文珍藏的记忆

审题与立意

审题：

• “记忆”：指过去发生的事情，这件事可以是你亲身经历的，也可以是你观察到的；可以是一件大事,也可以是一个微小的瞬间。
• “珍藏”：这是文章的核心，它意味着：
  • 珍贵：这件事对你有非凡的意义,不是可有可无的。
  • 深刻：这件事让你印象深刻,难以忘怀。
  • 情感：这件事承载着某种强烈的情感，如爱、感动、温暖、愧疚、成长等。
  • 影响：这件事至今仍在影响着你，给你力量,教你道理。

立意（确定中心思想）： 你的文章不能仅仅是讲故事，更重要的是要写出“珍藏”的原因,立意可以从以下几个角度思考：

• 亲情之暖：珍藏来自家人（父母、祖辈、兄弟姐妹）的关爱与支持,这是最常见也最容易写出真情实感的主题。
• 友情之光：珍藏与朋友之间真挚的友谊，特别是那些在你困难时伸出援手,或与你分享快乐的人。
• 师恩之深：珍藏老师的一句话、一个眼神、一次鼓励,它可能点亮了你迷茫的心。
• 成长之悟：珍藏一次失败的经历、一次勇敢的尝试、一个让你突然长大的瞬间，从中你学会了坚持、责任或感恩。
• 自然之美：珍藏一个与自然相关的瞬间，比如一次难忘的旅行、一片特别的风景、与一只小动物的相遇,它让你感受到生命的美好。

选择你最熟悉、最有感触的一个点作为文章的中心。

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结构安排（凤头、猪肚、豹尾）

一篇好的作文结构清晰,才能让读者更好地理解你的情感。

开头（凤头：小巧玲珑，引人入胜）

• 开门见山式：直接点出你珍藏的是什么记忆。

  “在我的记忆宝库里，珍藏着一件看似普通却无比珍贵的‘宝贝’，它是我奶奶的一双手。”

  

  （图片来源网络，侵删）

• 场景引入式：用一个与记忆相关的场景或物件开头，引出回忆。

  “书桌的抽屉里，静静地躺着一双有些磨损的旧棉鞋，每当我看到它，那个寒冷的冬夜便清晰地浮现在眼前。”

• 抒情议论式：直接抒发对“珍藏”的理解，引出下文。

  “时间如流水，冲刷着许多往事，但总有一些记忆，像被精心打磨的鹅卵石，在心底熠熠生辉，于我而言，那颗最亮的，便是外婆的蒲扇。”

中间（猪肚：内容充实，细节生动） 这是文章的主体部分，需要详细叙述故事，并突出“珍藏”的理由。

• 交代背景：简单交代故事发生的时间、地点、起因。
• 展开情节：详细叙述事件的经过，这里要用上细节描写：
  • 动作描写：人物做了什么？（如：妈妈连夜为我织毛衣，手指翻飞，眼神专注。）
  • 语言描写：人物说了什么？（如：朋友在我失落时说：“没关系，我们一起再来！”）
  • 神态描写：人物的表情是怎样的？（如：老师嘴角微微上扬，眼神里充满了鼓励。）
  • 心理描写：“我”当时是怎么想的？（这是最能体现情感的部分！）
  • 环境描写：周围的环境是怎样的？（如：雨夜，昏黄的灯光，冰冷的雨水。）
• 高潮与转折：故事最关键、最感人的部分是什么？是什么让这件事变得“珍贵”？
• 点明“珍藏”：在叙述中或叙述后，要点出这件事为什么值得你“珍藏”，它带给你什么？是温暖？是力量？还是一份成长的感悟？

豹尾：简洁有力，升华主题） 结尾要回应开头，总结全文，升华主题,给人留下深刻印象。

• 首尾呼应式：回到开头的物件或场景，并赋予其新的意义。

  “那双旧棉鞋依然在抽屉里，但它不再只是一双鞋，它是我童年里最温暖的铠甲，是我永远珍藏的爱。”

• 抒情议论式：直接抒发对这份记忆的珍视之情，并说明它对现在的你产生了怎样的影响。

  “那个夜晚，那份感动，早已化为心中不灭的灯火，它照亮我前行的路，提醒我，无论走多远，都不要忘记爱与被爱，这，便是我最珍贵的宝藏。”

• 哲理升华式：从这件事中提炼出一种人生感悟或道理。

  “原来，珍藏的并非仅仅是记忆，更是记忆中那份不灭的情感与力量，它让我明白，生活中最动人的，不是惊天动地的大事，而是那些藏在细节里的爱与温柔。”

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素材选择（小中见大）

不要总想着找惊天动地的大事,生活中的小事更能打动人。

• 亲情类：
  • 生病时,妈妈彻夜不眠的守护。
  • 失败时,爸爸笨拙却真诚的安慰。
  • 离家时,奶奶偷偷塞进你包里的鸡蛋。
  • 父母为你送伞时,自己却淋湿了半边身子。
• 友情类：
  • 运动会你摔倒时,朋友第一个冲过来扶起你。
  • 你考试失利情绪低落时，朋友陪你散步,讲笑话逗你开心。
  • 一次误会后，朋友主动来道歉,你们和好如初。
• 成长类：
  • 第一次独立完成一项挑战（如做饭、参加演讲比赛）。
  • 一次因说谎被揭穿后的愧疚与反思。
  • 照顾生病的宠物或家人,体会到责任。

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范文示例

珍藏的记忆

在我的记忆深处，珍藏着一片小小的银杏叶，它早已褪去了昔日的金黄，边缘微微蜷曲，像一只安静休憩的蝴蝶，每当指尖拂过它干枯的脉络，那个秋天的午后,便如电影般在脑海中缓缓放映。

那是我初一的第一次期中考试，我遭遇了“滑铁卢”，刺眼的分数像一把锋利的刀，将我的自信割得支离破碎，回家的路上，秋风萧瑟，路边的银杏叶被吹得沙沙作响，每一片都像在嘲笑我的失败，我低着头,感觉整个世界都是灰色的。

“嘿，等等我！”一个熟悉的声音传来，是我的好朋友小A，她像一只快乐的小鹿，蹦蹦跳跳地跑到我身边，却敏锐地察觉到了我的不对劲，她没有多问，只是默默地陪我走着，将手里刚捡到的一片完整的银杏叶递给我，说：“你看，这片叶子多漂亮，像不像一只小扇子？”

我接过叶子，它依然金黄，脉络清晰，我勉强挤出一个苦笑：“再漂亮，也终会凋零。”她却认真地看着我说：“可它曾经努力地绿过，灿烂地黄过呀，一次考试算什么？重要的是我们为它努力过，下次再努力就好啦！你看，秋天过去，春天还会远吗？”

那一刻，我抬起头，看着小A明亮的眼睛，里面没有同情，只有纯粹的鼓励和温暖，她的话，像一束光，瞬间穿透了我心中的阴霾，我低头看着手中的银杏叶，忽然觉得，它不再是一片即将凋零的叶子,而是一个充满希望的象征。

从那以后，我将这片银杏叶小心翼翼地夹在了我的日记本里，它不仅是一片叶子，更是友谊的见证，是我在迷茫时收到的一份珍贵的礼物，它教会我，人生总有起起落落，重要的不是跌倒，而是跌倒后，总有人愿意拉你一把，告诉你：“没关系，我们再试一次。”

每当我遇到困难和挫折，我总会拿出那片珍藏的银杏叶，它静静地躺在那里，无声地诉说着那个秋天的故事，提醒我，要像它一样，努力地生长，灿烂地绽放，更要珍惜那些在我生命中，如阳光般温暖的人，这,便是我最想珍藏一生的记忆。