初中人教语文必背古诗，为何这些篇目成经典？

七年级上册

1. 《观沧海》 - 曹操

   东临碣石,以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

   

   （图片来源网络，侵删）

2. 《次北固山下》 - 王湾

   客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易

   孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

   

   （图片来源网络，侵删）

4. 《西江月·夜行黄沙道中》 - 辛弃疾

   明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

5. 《天净沙·秋思》 - 马致远

   枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。

6. 《<论语>十二章》

   • 学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
   • 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
   • 温故而知新,可以为师矣。
   • 学而不思则罔,思而不学则殆。
   • 贤哉,回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！
   • 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
   • 饭疏食饮水,曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云。
   • 三人行,必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
   • 于曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
   • 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
   • 博学而笃志,切问而近思，仁在其中矣。

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七年级下册

1. 《木兰诗》 - 北朝民歌

   唧唧复唧唧,木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息，问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆，昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ...（全诗较长，建议完整背诵）...

2. 《卖油翁》 - 欧阳修

   陈康肃公尧咨善射,当世无双，公亦以此自矜，尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿，因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

3. 《孙权劝学》 - 《资治通鉴》

   初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

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八年级上册

1. 《三峡》 - 郦道元

   自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

2. 《答谢中书书》 - 陶弘景

   山川之美,古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

3. 《记承天寺夜游》 - 苏轼

   元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

4. 《使至塞上》 - 王维

   单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

5. 《渡荆门送别》 - 李白

   渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

6. 《黄鹤楼》 - 崔颢

   昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

7. 《钱塘湖春行》 - 白居易

   （七年级上册已出现，八年级常作为重点复习和赏析）

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八年级下册

1. 《桃花源记》 - 陶渊明

   晋太元中,武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ...（全文较长，是重点背诵篇目）...

2. 《小石潭记》 - 柳宗元

   从小丘西行百二十步,隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ...（全文较长，是重点背诵篇目）...

3. 《<庄子>二则》（北冥有鱼 / 庄子与惠子游于濠梁之上）

   • 北冥有鱼：

     北冥有鱼,其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云，是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。

   • 庄子与惠子游于濠梁之上：

     庄子与惠子游于濠梁之上,庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本，子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

4. 《<礼记>二则》（虽有嘉肴 / 大道之行也）

   • 虽有嘉肴：

     虽有嘉肴,弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也，是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。

   • 大道之行也：

     大道之行也,天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归，货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己，是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

5. 《马说》 - 韩愈

   世有伯乐,然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有，故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ...（全文较长，是重点背诵和理解的篇目）...

6. 《送东阳马生序》 - 宋濂

   余幼时即嗜学,家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ...（全文较长，是重点背诵篇目）...

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九年级上册

1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹

   庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ...（全文是初中阶段最长、最重要的背诵篇目之一，包含“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等名句）...

2. 《醉翁亭记》 - 欧阳修

   环滁皆山也,其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也，山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也，峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也，作亭者谁？山之僧智仙也，名之者谁？太守自谓也，太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。 ...（全文较长，是重点背诵篇目）...

3. 《湖心亭看雪》 - 张岱

   崇祯五年十二月,余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸，见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此，及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

4. 《行路难（其一）》 - 李白

   金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

5. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡

   巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼

   明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

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九年级下册

1. 《鱼我所欲也》 - 《孟子》

   鱼,我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也，生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 ...（全文是理解“舍生取义”思想的重要篇目，重点段落需背诵）...

2. 《唐雎不辱使命》 - 《战国策》

   秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。 ...（全文是学习古代外交辞令和人物形象的典范，对话部分为重点）...

3. 《送东阳马生序》 - 宋濂

   （八年级下册已出现，九年级作为重点复习和深化理解）

4. 《词四首》

   • 《江城子·密州出猎》 - 苏轼

     老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

   • 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾

     醉里挑灯看剑,梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

   • 《满江红》 - 秋瑾

     小住京华,早又是，中秋佳节，为篱下，黄花开遍，秋容如拭，四面歌残终破楚，八年风味徒思浙，苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热，俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折，莽红尘，何处觅知音？青衫湿！

   • 《定风波》 - 苏轼

     莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

建议

• 理解先行：在背诵之前，一定要先理解诗词文的含义、作者的情感和写作背景，知其然，更要知其所以然，背诵才会更牢固，也更有意义。
• 分段攻克：对于较长的文章（如《岳阳楼记》《桃花源记》等），可以分段背诵，最后再串联起来。
• 利用工具：可以借助录音、动画、思维导图等工具辅助记忆。
• 勤于复习：根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，及时复习是保持记忆的关键，可以每周、每月进行一次回顾。

希望这份清单能对你的初中语文学习有所帮助！祝你学习进步！