八上古诗有哪些?重点难点是什么?
经典古诗 2026年1月12日 07:14:26 99ANYc3cd6
这里的“课外”指的是不在课本正文(“精读课文”)部分,但出现在课本“课外古诗词诵读”板块中的篇目,这些诗词同样是教学大纲要求学生掌握的重点,需要背诵和理解。
以下是八年级上册的课外古诗词,共四首,并附上简要的解析和赏析要点,希望能帮助您更好地学习。

八年级上册课外古诗词四首
其一:《庭中有奇树》
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朝代: 汉(古诗十九首之一)
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原文:
庭中有奇树,绿叶发华滋。 攀条折其荣,将以遗所思。 馨香盈怀袖,路远莫致之。 此物何足贵?但感别经时。
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【注释】
(图片来源网络,侵删)- 奇树: 珍奇的树木。
- 华滋: 花叶繁盛的样子。
- 攀条折其荣: 攀着树枝摘下它的花朵,荣,花。
- 遗(wèi): 赠送,给予。
- 馨香盈怀袖: 花的香气充满了我的衣怀,盈,满。
- 莫致之: 无法送到你手中,致,送到。
- 但感别经时: 只是因为离别已久而感伤。
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【主旨与赏析】 这是一首表现思妇怀人主题的诗歌,全诗以庭中一棵开满鲜花的奇树起兴,描写了一位女子思念远方心上人的情景。
- 前四句写景叙事:庭院里的树木生机勃勃,女子看到美丽的花朵,便想摘下来送给思念的人,这一行为直接点明了她的思念之情。
- 后四句抒情转折:花香虽浓,却因路途遥远而无法送达,诗人笔锋一转,发出“这东西有什么珍贵呢?”的感慨,随即又给出了答案——“只是因为离别的时间太长了啊!”
- 艺术特色: 全诗语言质朴自然,情感表达含蓄而深沉,从“攀条折其荣”的主动,到“馨香盈怀袖”的物是人非,再到“此物何足贵”的慨叹,层层递进,将思念之苦、离别之愁表现得淋漓尽致,最后一句是点睛之笔,将全诗的情感升华。
其二:《龟虽寿》
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朝代: 汉
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作者: 曹操
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原文:
(图片来源网络,侵删)神龟虽寿,犹有竟时。 螣蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。
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【注释】
- 神龟: 传说中长寿的龟。
- 竟时: 终结的时候,死亡。
- 螣(téng)蛇: 传说中能兴云雾的蛇。
- 老骥(jì)伏枥(lì): 年老的千里马趴在马槽旁,骥,良马,枥,马槽。
- 烈士: 这里指有远大抱负的人。
- 暮年: 晚年。
- 壮心不已: 壮志雄心永不停止。
- 盈缩之期: 指人的寿命长短,盈,满;缩,亏。
- 养怡: 指保养身心,使身心健康愉快。
- 永年: 长寿。
- 幸甚至哉,歌以咏志: 这是乐府诗的一种格式,每章结尾都有,与正文内容无关。
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【主旨与赏析】 这是一首抒发雄心壮志的哲理诗,是曹操《步出夏门行》的第四章,写于他平定乌桓叛乱、胜利归来的途中。
- 前四句用“神龟”和“螣蛇”作比,说明即使是神物,也终有死亡的一天,以此来否定“长生不老”的说法,为后文的议论铺垫。
- 中间四句是全诗的核心,也是千古名句。“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”作者以“老骥”自比,表达了即使到了晚年,统一天下的雄心壮志也丝毫不会减退的豪迈气概。
- 后四句进一步阐述人生哲理:人的寿命长短,不完全由天决定,只要善于保养身心,也可以延年益寿,这体现了作者积极乐观的人生态度和对生命的掌控感。
- 艺术特色: 全诗充满了积极进取、自强不息的精神,语言刚健有力,比喻生动贴切,将哲理与抒情完美结合,是建安风骨的代表作之一。
其三:《赠从弟(其二)》
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朝代: 汉
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作者: 刘桢
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原文:
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒?松柏有本性!
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【注释】
- 赠从弟: 赠送给堂弟,从弟,堂弟。
- 亭亭: 高耸直立的样子。
- 瑟瑟(sè sè): 风声。
- 一何: 多么,何等。
- 劲: 坚强有力。
- 惨凄: 凄凉。
- 端正: 指松树挺拔、不弯曲。
- 罹(lí)凝寒: 遭受严寒,罹,遭受。
- 本性: 天然的品质,本性。
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【主旨与赏析】 这是一首咏物言志诗,通过对松树的赞美,来勉励堂弟要像松树一样,在艰难困苦的环境中保持坚贞不屈的品格。
- 前四句描绘了松树生长的环境:高山上挺立的松树,在山谷中呼啸的狂风面前,显得愈发刚劲有力,通过“风声盛”与“松枝劲”的对比,突出了松树的坚韧不拔。
- 中间两句进一步描绘松树在严酷环境中的姿态:即使在冰霜严寒的摧残下,它也终年保持着挺拔端正的姿态。
- 最后两句是全诗的点睛之笔,也是对堂弟的勉励:它难道不害怕严寒吗?当然怕!但它之所以能傲然挺立,是因为它有着坚贞不屈的本性!
- 艺术特色: 全诗采用了对比和反问的手法,层层递进,将松树的品格刻画得入木三分,语言质朴有力,意境高远,借物喻人,表达了诗人对高尚人格的赞美和追求。
其四:《梁甫行》
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朝代: 汉
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作者: 曹植
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原文:
八方各异气,千里殊风雨。 剧哉边海民,寄身于草野。 妻子象禽兽,行止依林阻。 柴门何萧条,狐兔翔我宇。
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【注释】
- 梁甫行: 属于乐府曲调名。
- 八句各异气: 八方地域的气候各不相同。
- 殊风雨: 风雨也大不相同。
- 剧哉: 艰苦啊。
- 寄身于草野: 生活在荒野草莽之中。
- 妻子象禽兽: 妻子和儿女像野兽一样生活,这是形容他们生活条件的艰苦,非贬义。
- 行止依林阻: 出行和居住都只能依靠山林险阻。
- 柴门何萧条: 用柴草做的门多么冷清破败。
- 翔我宇: 在我的屋宇间飞翔,翔,本指鸟飞,这里用来形容狐狸和兔子自由出入,更显家园的荒芜。
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【主旨与赏析】 这是一首反映社会现实的诗歌,描绘了边海地区百姓在恶劣自然环境和残酷社会压迫下的苦难生活。
- 前四句总写边海人民生活的艰苦:气候恶劣,他们像野兽一样,生活在荒野之中,只能依靠山林险阻来躲避。
- 后四句通过具体景象来深化主题:诗人选取了“柴门”和“狐兔”这两个意象,破败的柴门,与自由出入的狐兔形成鲜明对比,生动地表现了人烟稀少、家园荒凉的景象,暗示了人民的悲惨处境。
- 艺术特色: 全诗语言朴素,不加雕饰,通过对生活场景的白描,真实地反映了底层人民的疾苦,这与曹植早期诗歌华丽的风格有所不同,体现了他对现实的关注和同情,全诗没有直接抒发议论,而是寓情于景,通过对荒凉景象的描绘,让读者感受到诗人内心的沉痛与悲悯。
学习建议
- 背诵是基础: 务必做到流利、准确地背诵这四首诗。
- 理解是关键: 掌握重点字词的含义,理解每首诗的大意和主旨。
- 赏析是提升: 关注诗中使用的艺术手法(如对比、比喻、借景抒情、托物言志等)和名句的深刻含义。
- 对比是方法: 可以将这四首诗进行对比,比如同样是咏物,《赠从弟》是赞美松树的品格,而《庭中有奇树》则是借花抒发思念之情,感受不同诗歌的立意和风格。
希望这份整理对您有帮助!