苏教版九上古诗文有哪些重点考点？

经典古诗 2026年1月11日 05:48:32 99ANYc3cd6 1 0

这份清单包括了、作者/出处、以及课文的核心内容与主旨，方便您系统复习和掌握。

苏教版语文九年级上册古诗文篇目清单

本册书共收录了 9篇古诗文，4首诗词 和 5篇文言文。

（图片来源网络，侵删）

本单元的古诗文多描绘自然景物,并从中寄托作者的情感、志向或人生哲理。

诗词：《沁园春·雪》

作者：毛泽东 (现代)
体裁：词
与主旨：
- 上阕：描绘了北国雪后壮阔的景象（“千里冰封，万里雪飘”），展现了雄浑的气势。
- 下阕：由景及人，评论了历史上的几位著名帝王（秦皇、汉武、唐宗、宋祖），指出他们武功有余而文治不足，最后以“俱往矣，数风流人物，还看今朝”收尾，抒发了无产阶级革命领袖的豪迈气概和伟大抱负。

文言文：《与朱元思书》

作者：吴均 (南朝梁)
出处：《艺文类聚》
与主旨：
- 文章以书信形式,描绘了富春江自富阳至桐庐沿途的奇山异水。
- 写水：“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。” 突出水的清澈、湍急。
- 写山：“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。” 突出山的生机、高峻和幽静。
- 主旨：通过对富春江美景的描绘，表达了作者对官场的厌倦和对宁静、自由、归隐自然的向往。

本单元的古诗文展现了作者们广阔的胸襟、强烈的责任感和对国家、人民的深切关怀。

（图片来源网络，侵删）

诗词：《江城子·密州出猎》

作者：苏轼 (宋)
体裁：词
与主旨：
- 记录了作者在密州出猎时的壮观场面。
- 上阕：描绘了“左牵黄，右擎苍”的出猎场景，气势恢宏，充满豪情。
- 下阕：借用孙权“射虎”的典故，表达了作者“老夫聊发少年狂”的豪迈气概和为国效力、建功立业的渴望，最后一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，以天狼星自喻，表达了抵御外敌、保家卫国的雄心壮志。

文言文：《岳阳楼记》

作者：范仲淹 (宋)
体裁：记 (古代散文的一种)
与主旨：
- 文章通过对“巴陵胜状”和“迁客骚人”登楼后“览物之情”的两种截然不同的描述（“以物喜，以己悲”），引出了自己的政治抱负。
- 核心名句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
- 主旨：表达了作者超越个人悲喜，以天下为己任的崇高政治理想和博大胸怀，是儒家“兼济天下”思想的典范。

文言文：《醉翁亭记》

作者：欧阳修 (宋)
体裁：记
与主旨：
- 文章描写了滁州琅琊山的秀丽风光和作者在醉翁亭中与民同乐的场景。
- 核心名句：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。” 以及 “人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”
- 主旨：表面上写“乐”，实则写“醉”，作者通过描写与民同乐的景象，抒发了自己被贬谪后依然能寄情山水、与民同乐的旷达胸襟和政治情怀。

本单元的古诗文通过叙事或说理,探讨人生的道理、价值判断和处世哲学。

（图片来源网络，侵删）

文言文：《得道多助，失道寡助》

作者：孟子 (及其弟子)
出处：《孟子·公孙丑下》
与主旨：
- 论证了“天时不如地利，地利不如人和”的观点。
- 强调决定战争胜负的关键是“人和”，即人心向背、内部团结。
- 主旨：孟子借此阐述了他的“仁政”思想，认为君主只有施行仁政，得到人民的支持（“得道”），才能无敌于天下。

文言文：《生于忧患，死于安乐》

作者：孟子 (及其弟子)
出处：《孟子·告子下》
与主旨：
- 文章列举了舜、傅说、管仲等名人在困境中奋起，最终成就大业的例子，论证了“困于心，衡于虑，而后作”的道理。
- 然后从个人和国家两个层面,阐述了“生于忧患，死于安乐”的中心论点。
- 主旨：强调逆境和磨难能够激发人的潜能，促使人成长和国家兴盛；而安逸享乐则会消磨人的意志，导致个人堕落和国家衰亡。

文言文：《陈涉世家》（节选）

作者：司马迁 (汉)
出处：《史记》
与主旨：
- 节选部分主要讲述了陈胜、吴广起义的缘由、准备过程和发动起义的经过。
- 重点刻画了陈胜年轻时的远大志向（“燕雀安知鸿鹄之志哉！”）和起义时的领导才能与鼓动性言论（“王侯将相宁有种乎！”）。
- 主旨：通过叙述中国历史上第一次大规模的农民起义，肯定了陈胜、吴广反抗暴政、推动历史进步的首创精神。

本单元的古诗文是中国文学史上的经典名篇,语言精炼，意蕴深远。

诗词：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

作者：辛弃疾 (宋)
体裁：词
与主旨：
- 是一首“壮词”，即充满豪情壮志的词作。
- 上阕：追忆了当年在军中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的战斗生活和驰骋沙场的渴望（“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”）。
- 下阕：表达了作者渴望收复失地、建功立业的强烈愿望，但结尾一句“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”却充满了壮志未酬的悲愤和无奈。
- 主旨：抒发了作者渴望杀敌报国、收复失地的爱国激情，同时也流露出报国无门、壮志难酬的深沉悲慨。