七年级所有文言文和古诗

不同地区、不同版本的教材（如人教版、部编版、苏教版等）在篇目选择上可能略有差异，以下内容以目前全国范围内广泛使用的部编版（人教版）七年级语文教材为主要蓝本，并参考了其他主流版本，力求全面和准确。

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第一部分：七年级上册

（一）必背古诗词

诗题	作者	朝代	与名句
《观沧海》	曹操	东汉	描绘了大海吞吐日月、包蕴星辰的宏伟景象，抒发了作者统一中国、建功立业的远大抱负。 名句： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
《次北固山下》	王湾	唐	抒发了作者旅途中的思乡之情，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。 名句： 海日生残夜，江春入旧年。
《钱塘湖春行》	白居易	唐	描绘了西湖早春生机勃勃的景象，表达了诗人的喜悦和热爱之情。 名句： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
《天净沙·秋思》	马致远	元	用极其凝练的笔法，勾勒出一幅深秋晚景图，抒发了游子漂泊无依的羁旅之思。 名句： 夕阳西下，断肠人在天涯。
《峨眉山月歌》	李白	唐	描绘了月映清江的美景，抒发了诗人对友人的思念之情和对故乡的眷恋。 名句： 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
《江南逢李龟年》	杜甫	唐	抒发了诗人对国事凋零、艺人飘零的感慨，表达了昔盛今衰的深沉情感。 名句： 正是江南好风景，落花时节又逢君。
《行军九日思长安故园》	岑参	唐	在重阳节登高望远，表达了对战乱中长安百姓的深切同情和对和平的渴望。 名句： 遥怜故园菊，应傍战场开。
《夜上受降城闻笛》	李益	唐	描绘了边塞月夜的凄清景象，烘托了戍边将士思乡怀归的愁绪。 名句： 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

（二）文言文

篇目	作者/出处	与主旨
《<论语>十二章》	孔子及其弟子	节选自《论语》，记录了孔子关于学习、修身、处世等方面的言论，是儒家思想的重要经典。 核心名句： 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？/ 温故而知新，可以为师矣。/ 学而不思则罔，思而不学则殆。/ 三人行，必有我师焉。/ 逝者如斯夫，不舍昼夜。/ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
《诫子书》	诸葛亮	三国时期政治家诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，殷切告诫儿子要修身养性、治学做人。 核心名句： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。/ 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

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第二部分：七年级下册

（一）必背古诗词

诗题	作者	朝代	与名句
《木兰诗》	郭茂倩编	南北朝	北朝民歌，讲述了花木兰女扮男装、替父从军、建功立业后辞官归乡的传奇故事，赞扬了她的勇敢、善良和淳朴。 名句： 万里赴戎机，关山度若飞。/ 朔气传金柝，寒光照铁衣。/ 将军百战死，壮士十年归。/ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
《竹里馆》	王维	唐	描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的幽居生活，表现了诗人宁静淡泊、超然物外的心境。 名句： 独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。
《春夜洛城闻笛》	李白	唐	描绘了春夜闻笛的情景，表达了诗人对故乡的思念之情。 名句： 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《逢入京使》	岑参	唐	诗人赴边途中遇到回京的使者，托他捎口信回家，表达了诗人对家人的深切思念。 名句： 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
《晚春》	韩愈	唐	运用拟人手法，描绘了晚春时节草木争奇斗艳的景象，蕴含着“惜时”的哲理。 名句： 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
《登幽州台歌》	陈子昂	唐	诗人登上幽州台，俯仰古今，抒发了怀才不遇、孤独苦闷的悲愤之情。 名句： 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！
《望岳》	杜甫	唐	描绘了泰山雄伟磅礴的气象，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 名句： 会当凌绝顶，一览众山小。
《登飞来峰》	王安石	宋	通过写登塔望远的感受，表现了诗人高瞻远瞩、不畏艰难的改革家气魄。 名句： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
《游山西村》	陆游	宋	描绘了山西村优美的风光和淳朴的民风，蕴含了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生哲理。 名句： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。/ 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
《己亥杂诗·其五》	龚自珍	清	诗人辞官离京，虽然心情沉重，但仍不忘报国之志，表达了无私奉献的爱国情怀。 名句： 落红不是无情物，化作春泥更护花。

（二）文言文

篇目	作者/出处	与主旨
《孙权劝学》	《资治通鉴》	讲述了三国时期吕蒙在孙权的劝说下开始学习，最终大有成就的故事，强调了学习的重要性。 核心名句： 卿今当涂掌事，不可不学！/ 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
《卖油翁》	欧阳修	通过卖油翁“酌油沥之”的绝技，说明了“熟能生巧”的道理，告诫人们要虚心，不要骄傲自满。 核心名句： 我亦无他，惟手熟尔。/ 康肃笑而遣之。
《陋室铭》	刘禹锡	唐代文学家刘禹锡所作的铭文，通过对“陋室”的描绘，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 核心名句： 斯是陋室，惟吾德馨。/ 苔痕上阶绿，草色入帘青。/ 谈笑有鸿儒，往来无白丁。/ 何陋之有？
《爱莲说》	周敦颐	宋代哲学家周敦颐所作的议论文，通过对莲花的赞美，歌颂了君子洁身自好、不与世俗同流合污的高尚品格。 核心名句： 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。/ 可远观而不可亵玩焉。/ 牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
《河中石兽》	纪昀	《阅微草堂笔记》中的故事，通过寻找沉河石兽的经过，阐明了事物的变化是复杂的，不能仅凭主观臆断去判断的道理。 核心哲理： 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

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学习建议

1. 理解为主，背诵为辅： 不要死记硬背，先理解诗词或文言文的字词含义、句子结构、作者情感和写作背景，背诵起来会事半功倍。
2. 注重名句： 每篇课文的“名句”是考试的重点，也是理解文章主旨的关键，务必重点掌握。
3. 勤于梳理： 对于文言文，要整理出重要的实词、虚词、通假字、一词多义和特殊句式，这是提高文言文阅读能力的基础。
4. 大声朗读： 反复朗读，培养语感，有助于加深对文章内容和情感的理解。

希望这份整理对您有帮助！祝您学习愉快！