宁夏中考50篇古诗文有何备考重点？

这份清单是根据宁夏近年的中考考试说明和历年真题总结出来的，是备考的核心资料，我将按照“先总览，后分册”的结构为您呈现,并附上一些备考建议。

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第一部分：宁夏中考50篇古诗文总览

以下为50篇篇目列表,方便您快速查阅和核对。

【七年级上册】

1. 《观沧海》 - 曹操
2. 《次北固山下》 - 王湾
3. 《钱塘湖春行》 - 白居易
4. 《天净沙·秋思》 - 马致远
5. 《论语》十二章（学而时习之、吾日三省吾身、吾十有五而志于学、温故而知新、学而不思则罔、思而不学则殆、贤哉回也、知之者不如好之者、三人行、默而识之、逝者如斯夫、三军可夺帅也）
6. 《诫子书》 - 诸葛亮

【七年级下册】 7. 《木兰诗》（节选） - 《乐府诗集》 8. 《卖油翁》 - 欧阳修 9. 《登幽州台歌》 - 陈子昂 10. 《望岳》 - 杜甫 11. 《登飞来峰》 - 王安石 12. 《游山西村》 - 陆游 13. 《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜） - 龚自珍 14. 《泊秦淮》 - 杜牧 15. 《贾生》 - 李商隐

【八年级上册】 16. 《三峡》 - 郦道元 17. 《答谢中书书》 - 陶弘景 18. 《记承天寺夜游》 - 苏轼 19. 《野望》 - 王绩 20. 《黄鹤楼》 - 崔颢 21. 《使至塞上》 - 王维 22. 《渡荆门送别》 - 李白 23. 《钱塘湖春行》 - 白居易（七年级已出现,八年级复习）

【八年级下册】 24. 《关雎》 - 《诗经》 25. 《蒹葭》 - 《诗经》 26. 《石壕吏》 - 杜甫 27. 《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫 28. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃 29. 《题破山寺后禅院》 - 常建 30. 《送友人》 - 李白 31. 《卜算子·咏梅》 - 陆游 32. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 - 苏轼

【九年级上册】 33. 《岳阳楼记》 - 范仲淹 34. 《醉翁亭记》 - 欧阳修 35. 《湖心亭看雪》 - 张岱 36. 《行路难》（其一） - 李白 37. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡 38. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼 39. 《月夜忆舍弟》 - 杜甫 40. 《长沙过贾谊宅》 - 刘长卿 41. 《左迁至蓝关示侄孙湘》 - 韩愈 42. 《无题》（相见时难别亦难） - 李商隐 43. 《咸阳城东楼》 - 许浑 44. 《行香子》（树绕村庄） - 秦观

【九年级下册】 45. 《鱼我所欲也》 - 《孟子》 46. 《唐雎不辱使命》（节选） - 《战国策》 47. 《送东阳马生序》（节选） - 宋濂 48. 《十五从军征》 - 《乐府诗集》 49. 《南乡子·登京口北固亭有怀》 - 辛弃疾 50. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾

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第二部分：分册详细篇目及重点提示

七年级上册

1. 《观沧海》曹操

   • 名句：东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉,歌以咏志。
   • 重点：体会诗人统一中国、建功立业的雄心壮志，理解“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的博大胸怀。

2. 《次北固山下》王湾

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 名句：潮平两岸阔，风正一帆悬，海日生残夜,江春入旧年。
   • 重点：“海日生残夜，江春入旧年”被誉为“唐人哲理诗的绝唱”，蕴含着新旧更替、时光流逝的自然哲理。

3. 《钱塘湖春行》白居易

   • 名句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
   • 重点：抓住早春的景物特征,体会诗人对西湖美景的喜爱和喜悦之情。

4. 《天净沙·秋思》马致远

   • 名句：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下,断肠人在天涯。
   • 重点：理解“意象叠加”的手法,体会游子思乡的悲愁之情。

5. 《论语》十二章

   • 名句：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？/ 温故而知新，可以为师矣。/ 学而不思则罔，思而不学则殆。/ 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。/ 士不可以不弘毅，任重而道远。/ 死而后已,不亦远乎？
   • 重点：理解每一则的道理，并能联系实际生活进行运用,这是文言文阅读的基础。

6. 《诫子书》诸葛亮

   • 名句：静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
   • 重点：体会诸葛亮对儿子的殷切教诲，理解“静”与“学”的重要性。

七年级下册

7. 《木兰诗》（节选）

   • 名句：万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。/ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？
   • 重点：体会木兰的英雄气概和女儿情怀，理解其“巾帼不让须眉”的形象。

8. 《卖油翁》欧阳修

   • 名句：我亦无他,惟手熟尔。
   • 重点：理解“熟能生巧”的道理，以及陈康肃公（尧咨）从自矜到谦虚的态度转变。

9. 《登幽州台歌》陈子昂

   • 名句：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠,独怆然而涕下！
   • 重点：体会诗人怀才不遇、孤独苦闷的情感。

10. 《望岳》杜甫

    • 名句：会当凌绝顶,一览众山小。
    • 重点：理解诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

11. 《登飞来峰》王安石

    • 名句：不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
    • 重点：理解诗句蕴含的哲理：站得高，才能看得远,不被眼前事物所蒙蔽。

12. 《游山西村》陆游

    • 名句：山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
    • 重点：理解这句诗描绘的优美意境，以及它所蕴含的“绝处逢生”的人生哲理。

13. 《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）龚自珍

    • 名句：落红不是无情物,化作春泥更护花。
    • 重点：理解诗人虽辞官离京,但仍然关心国家前途命运的奉献精神。

14. 《泊秦淮》杜牧

    • 名句：商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
    • 重点：理解诗人对晚唐统治阶层沉溺享乐、不顾国家危亡的批判和忧虑。

15. 《贾生》李商隐

    • 名句：可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
    • 重点：理解诗人借古讽今，讽刺统治者求仙问卜、不顾民生疾苦的荒唐。

八年级上册

16. 《三峡》郦道元

    • 名句：素湍绿潭，回清倒影。/ 林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响,哀转久绝。
    • 重点：掌握四季三峡的不同景物特征,学习作者抓住景物特点进行描写的方法。

17. 《答谢中书书》陶弘景

    • 名句：山川之美，古来共谈。/ 自康乐以来,未复有能与其奇者。
    • 重点：体会作者对山川之美的热爱和自豪之情，感受其“自康乐以来，未复有能与其奇者”的清高与自负。

18. 《记承天寺夜游》苏轼

    • 名句：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。/ 但少闲人如吾两人者耳。
    • 重点：理解“闲人”的含义，既有自嘲，又有自豪,包含了作者复杂微妙的心境。

19. 《野望》王绩

    • 名句：东皋薄暮望，徙倚欲何依，树树皆秋色，山山唯落晖，牧人驱犊返，猎马带禽归，相顾无相识,长歌怀采薇。
    • 重点：体会诗人彷徨、孤独、苦闷的心情。

20. 《黄鹤楼》崔颢

    • 名句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。/ 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。/ 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
    • 重点：感受诗人登楼望远而生发的思乡之情。

21. 《使至塞上》王维

    • 名句：大漠孤烟直,长河落日圆。
    • 重点：理解“诗中有画”的特点,体会边塞雄奇壮丽的景象。

22. 《渡荆门送别》李白

    • 名句：山随平野尽，江入大荒流。/ 仍怜故乡水,万里送行舟。
    • 重点：感受诗人出蜀时开阔的胸襟和思念故乡的深情。

23. 《钱塘湖春行》白居易（复习）

八年级下册

24. 《关雎》

    • 名句：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女,君子好逑。
    • 重点：理解这首诗“乐而不淫，哀而不伤”的情感基调,体会青年男女对美好爱情的向往。

25. 《蒹葭》

    • 名句：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。/ 溯洄从之，道阻且长，溯游从之,宛在水中央。
    • 重点：体会“追寻”而不得的惆怅与执着，理解“伊人”的象征意义。

26. 《石壕吏》杜甫

    • 名句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！/ 天明登前途,独与老翁别。
    • 重点：理解诗歌通过老妇人的“致词”揭露战争给人民带来的深重灾难，体会诗人“沉郁顿挫”的风格。

27. 《茅屋为秋风所破歌》杜甫

    • 名句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足！
    • 重点：体会诗人推己及人、忧国忧民的博大胸怀和崇高理想。

28. 《送杜少府之任蜀州》王勃

    • 名句：海内存知己,天涯若比邻。
    • 重点：理解这句诗表达的积极乐观的友情观,一改离别的伤感。

29. 《题破山寺后禅院》常建

    • 名句：曲径通幽处，禅房花木深。/ 山光悦鸟性,潭影空人心。
    • 重点：体会诗歌宁静、幽深、脱俗的意境。

30. 《送友人》李白

    • 名句：浮云游子意，落日故人情。/ 挥手自兹去,萧萧班马鸣。
    • 重点：理解诗人对友人的依依惜别之情。

31. 《卜算子·咏梅》陆游

    • 名句：零落成泥碾作尘,只有香如故。
    • 重点：理解梅花孤高坚贞、矢志不渝的品格,这是陆游自身品格的写照。

32. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼

    • 名句：惊起却回头，有恨无人省。/ 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
    • 重点：理解孤鸿的象征意义,体会作者被贬黄州时的孤寂和高洁自守。

九年级上册

33. 《岳阳楼记》范仲淹

    • 名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。/ 不以物喜,不以己悲。
    • 重点：全文背诵，理解“迁客骚人”的“以物喜，以己悲”与古仁人的“不以物喜，不以己悲”的对比，重点掌握“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和忧国忧民的思想。

34. 《醉翁亭记》欧阳修

    • 名句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。/ 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
    • 重点：全文背诵，理解“醉”与“乐”的关系,体会作者与民同乐的思想情怀。

35. 《湖心亭看雪》张岱

    • 名句：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。/ 莫说相公痴,更有痴似相公者！
    • 重点：体会作者超然脱俗、遗世独立的高洁情怀和淡淡的故国之思。

36. 《行路难》（其一）李白

    • 名句：长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
    • 重点：理解诗人从苦闷彷徨到充满信心的情感变化,体会其积极乐观的人生态度。

37. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

    • 名句：沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
    • 重点：理解这句诗蕴含的新事物必将取代旧事物、社会总是向前发展的哲理。

38. 《水调歌头·明月几时有》苏轼

    • 名句：但愿人长久,千里共婵娟。
    • 重点：理解词人由对宇宙、人生的疑惑到豁达开朗的情感变化,体会其旷达的胸襟和对亲人的美好祝愿。

39. 《月夜忆舍弟》杜甫

    • 名句：露从今夜白，月是故乡明。/ 有弟皆分散,无家问死生。
    • 重点：体会诗人对故乡和亲人的深切思念,以及战乱时期兄弟离散的悲痛。

40. 《长沙过贾谊宅》刘长卿

    • 名句：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？/ 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯！
    • 重点：理解诗人借凭吊贾谊,抒发自己怀才不遇的悲愤和苦闷。

41. 《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈

    • 名句：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。/ 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
    • 重点：体会诗人忠而获罪的悲愤,以及与家人诀别的沉痛心情。

42. 《无题》（相见时难别亦难）李商隐

    • 名句：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
    • 重点：理解这句诗比喻爱情的忠贞不渝,现在也常用来比喻无私奉献的精神。

43. 《咸阳城东楼》许浑

    • 名句：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。/ 行人莫问当年事,故国东来渭水流。
    • 重点：体会诗人对历史兴亡的无限感慨。

44. 《行香子》（树绕村庄）秦观

    • 名句：小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白,菜花黄。
    • 重点：感受词中描绘的春日田园风光的宁静与美好。

九年级下册

45. 《鱼我所欲也》孟子

    • 名句：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼,舍生而取义者也。
    • 重点：理解孟子“舍生取义”的观点,并领会其现实意义。

46. 《唐雎不辱使命》（节选）

    • 名句：若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。/ 专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
    • 重点：体会唐雎不畏强权、敢于斗争的英雄气概,学习运用历史典故增强说服力的方法。

47. 《送东阳马生序》（节选）宋濂

    • 名句：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。/ 盖余之勤且艰若此。
    • 重点：理解作者“以中有足乐者”的精神追求，学习他勤奋刻苦、虚心求学的态度。

48. 《十五从军征》

    • 名句：十五从军征，八十始得归，道逢乡里人：家中有阿谁？/ 兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵，舂谷持作饭，采葵持作羹，羹饭一时熟，不知贻阿谁，出门东向看,泪落沾我衣。
    • 重点：体会一位老兵从军数十年后归家，却发现家破人亡的悲惨遭遇,控诉了战争的残酷。

49. 《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾

    • 名句：年少万兜鍪，坐断东南战未休，天下英雄谁敌手？曹刘,生子当如孙仲谋。
    • 重点：理解词人借凭吊孙权，表达自己渴望为国效力、收复失地的壮志,以及对南宋朝廷偏安一隅的愤懑。

50. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾

    • 名句：了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！
    • 重点：理解词中描绘的雄壮的军旅生活和渴望报国的理想，以及“可怜白发生”所表达的壮志未酬的悲愤。

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第三部分：备考建议

1. 理解先行，背诵在后：不要死记硬背，先理解每一首诗、每一篇文章的字词含义、主旨情感和写作手法，理解了，背诵就会事半功倍,而且不容易忘记。
2. 利用艾宾浩斯遗忘曲线：背诵要遵循记忆规律，当天背完后，在第二天、第四天、第七天、第十五天进行复习，效果最好,可以制作一个背诵计划表。
3. 多种感官结合：背诵时，可以大声朗读（调动听觉），动手书写（调动触觉），甚至可以想象诗中的画面（调动视觉）,这样能加深印象。
4. 情景式默写是重点：中考古诗文默写大多是“情景式默写”，即给出一个语境，让你填写相应的句子，在背诵时要思考：这句诗可以用在什么场景下？表达了什么情感？看到雄伟的山，你会想到什么？想到朋友离别,你会想到什么？
5. 注意易错字：很多同学会背但写不对，主要是通假字、形近字、多音字写错。“长风破浪会有时”的“长”不要写成“常”；“学而不思则罔”的“罔”不要写成“惘”,平时默写时就要特别注意。
6. 分类整理：可以按照主题（如：思乡、送别、爱国、咏物、哲理）、作者、朝代等进行分类整理,有助于系统记忆和对比理解。

希望这份详细的整理和备考建议能对您有所帮助！祝您中考取得优异成绩！