九下人教版古诗文默写重点有哪些？

经典古诗 2026年1月8日 18:48:11 99ANYc3cd6 1 0

九年级下册的古诗文默写，不仅要求准确背诵，更强调对名句的理解和情境的运用，以下是按照教材顺序整理的篇目，并附上了易错字标注和名句赏析/理解性默写提示。

第一部分：古诗词

《渔家傲·秋思》范仲淹 (宋)

原文： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐,将军白发征夫泪。
（图片来源网络，侵删）
易错字标注：
- 塞下 (sài)
- 衡阳 (héng)
- 嶂里 (zhàng)
- 燕然未勒 (yān)
- 羌管 (qiāng)
- 寐 (mèi)
名句赏析与理解性默写：
- 核心主旨句： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
  - 赏析： 这两句词直接抒发了将士们有家难回、功业未建的矛盾心情，一杯浊酒，怎能消解乡愁？但敌人未破，大功未告，又怎能谈论归家？将思乡之情与报国之志融为一体,情感深沉。
- 写景名句： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
  - 赏析： 开篇点明地点和季节，用“衡阳雁去”这一自然现象反衬出戍边将士们无法南归的痛苦,奠定了全词悲壮的基调。
- 意境描绘： 千嶂里，长烟落日孤城闭。
  - 赏析： 描绘了一幅雄浑苍凉、萧瑟肃杀的边塞黄昏图，群山、烽烟、落日、孤城，意象宏大,渲染了紧张而孤寂的气氛。
- 情感升华： 人不寐，将军白发征夫泪。
  - 赏析： 这是全词情感的凝聚点，将军和士兵都因忧愁而彻夜难眠，将军愁白了头发，士兵流下了思乡的泪水,极具感染力。

《江城子·密州出猎》苏轼 (宋)

原文： 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。
易错字标注：
（图片来源网络，侵删）
- 擎苍 (qíng)
- 貂裘 (diāo qiú)
- 鬓微霜 (bìn)
- 雕弓 (diāo)
- 天狼 (tiān láng)
名句赏析与理解性默写：
- 豪情壮志： 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍...
  - 赏析： 开篇即点出“狂”字，奠定了全词豪放的基调，通过出猎时的威武场面，展现出作者不服老、渴望建功立业的豪迈气概。
- 典故运用： 亲射虎，看孙郎。 & 持节云中，何日遣冯唐？
  - 赏析： 前一个典故是作者以孙权自比，表现了自己的英勇无畏；后一个典故是借用冯唐的典故，希望能得到朝廷的重用，为国戍边，用典贴切,表达了强烈的报国愿望。
- 主旨句/誓言： 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
  - 赏析： 这是词人最强烈的呐喊。“天狼星”在古代常指侵扰边境的西夏，这里借指敌人，词人表达了要挽强弓、射天狼、抵御外敌、保家卫国的坚定决心和雄心壮志，气势磅礴,是千古名句。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾 (宋)

原文： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！
易错字标注：
- 麾下 (huī)
- 炙 (zhì)
- 的卢 (dí lú)
- 霹雳 (pī lì)
- 了却 (liǎo)
名句赏析与理解性默写：
- 梦境描绘： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
  - 赏析： 通过“看剑”和“角营”两个细节，生动地刻画了一位渴望驰骋沙场、建功立业的爱国将领形象，即使在醉梦之中，也不忘国事,情感真挚。
- 军营生活： 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
  - 赏析： 描绘了军营中热闹的宴会、激昂的战歌和肃杀的阅兵场面,充满了英雄气概和战斗激情。
- 战斗场景： 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
  - 赏析： 对仗工整，节奏急促，将战马飞驰、弓弦霹雳的瞬间写得有声有色,极富画面感和冲击力。
- 理想与现实的悲歌： 了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
  - 赏析： 这是全词的点睛之笔，上阕写尽壮志豪情，下阕却陡然一转，发出“可怜白发生”的慨叹，词人的理想收复失地、建功立业，终究因年老而无法实现，充满了壮志未酬的悲愤和无奈,令人扼腕叹息。

《定风波·莫听穿林打叶声》苏轼 (宋)

原文： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去,也无风雨也无晴。
易错字标注：
- 吟啸 (yín xiào)
- 芒鞋 (máng)
- 蓑 (suō)
- 料峭 (liào qiào)
- 萧瑟 (xiāo sè)
名句赏析与理解性默写：
- 人生态度： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
  - 赏析： 面对风雨，词人没有狼狈躲避，而是从容不迫，这不仅是写自然的风雨，更是象征人生的风雨，表现了作者豁达、乐观、超然物外的人生态度。
- 核心精神： 一蓑烟雨任平生。
  - 赏析： 这是全词的灵魂，表达了作者将人生中的风雨坎坷都视为平常，无所畏惧、坦然面对的旷达胸襟。
- 哲理升华： 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
  - 赏析： 这是词人历经风雨后的感悟，当风雨过去，回望来路，心中已经没有了风雨的惊扰，也没有了天晴的喜悦，这是一种超越了世俗悲喜的、更高层次的宁静与超脱。

《满江红·小住京华》秋瑾 (清)

原文： 小住京华，早又是，中秋佳节，为篱下，黄花开遍，秋容如拭，四面歌残终破楚，八年风味徒思浙，苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热，俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折，莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
易错字标注：
- 拭 (shì)
- 蛾眉 (é méi)
- 殊未屑 (shū)
- 烈 (liè)
- 莽红尘 (mǎng)
- 青衫湿 (qīng shān)
名句赏析与理解性默写：
- 巾帼宣言： 身不得，男儿列，心却比，男儿烈！
  - 赏析： 这两句是秋瑾对自己内心世界的呐喊，虽然身为女子，不能像男儿一样上阵杀敌，但她的心志比男子还要刚烈、坚定，这是对传统性别观念的挑战,充满了强烈的革命激情。
- 孤独与苦闷： 俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折，莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
  - 赏析： 表达了词人在革命道路上不被世人理解的孤独感和英雄失路的苦闷，末句“青衫湿”化用白居易“江州司马青衫湿”的典故，抒发了自己忧国忧民、知音难觅的悲愤之情。

《十五从军征》（汉乐府）

原文： 十五从军征，八十始得归，道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵，舂谷持作饭，采葵持作羹，羹饭一时熟，不知贻阿谁，出门东向看,泪落沾我衣。
易错字标注：
- 始得归 (shǐ)
- 冢累累 (zhǒng léi léi)
- 狗窦 (dòu)
- 雉从梁上飞 (zhì)
- 旅葵 (lǚ kuí)
- 羹 (gēng)
- 贻阿谁 (yí)
名句赏析与理解性默写：
- 时间跨度： 十五从军征，八十始得归。
  - 赏析： 开篇即用数字形成强烈对比，点明了主人公长达六十五年的悲惨军旅生涯,奠定了全诗悲凉的基调。
- 家破人亡的景象： 兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
  - 赏析： 通过对荒芜庭院中动物、植物的自由生长的描绘，反衬出人去屋空的凄凉景象，以乐景写哀情,更显悲怆。
- 情感高潮： 出门东向看，泪落沾我衣。
  - 赏析： 这句诗没有一个字写哭，但一个“泪”字和一个“看”的动作，却蕴含了无尽的辛酸、孤独和绝望，一个老兵的悲剧命运在此刻达到了顶点,令人心碎。

《白雪歌送武判官归京》岑参 (唐)

原文： 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄，将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝，中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻，轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
易错字标注：
- 白草 (bái cǎo)
- 狐裘 (hú qiú)
- 锦衾 (jīn qīn)
- 瀚海 (hàn hǎi)
- 阑干 (lán gān)
- 掣红旗 (chè)
- 辕门 (yuán mén)
名句赏析与理解性默写：
- 千古奇喻： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
  - 赏析： 这是咏雪的千古名句，将突如其来的漫天飞雪比作一夜之间盛开的梨花，不仅写出了雪的洁白、繁密和美丽，更一扫送别的悲凉,充满了奇丽的想象和昂扬的斗志。
- 边塞苦寒： 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
  - 赏析： 通过将军拉不开弓、都护穿不上铠甲的细节，侧面烘托出边塞天气的极度严寒,为下文的送别渲染了艰苦的环境。
- 送别场景： 山回路转不见君，雪上空留马行处。
  - 赏析： 这是全诗的结尾，意境深远，诗人目送友人远去，直到山路转弯，友人的身影消失不见，眼前只剩下雪地上那几行渐渐模糊的马蹄印，含蓄地表达了诗人对友人的依依惜别和无限牵挂,余味无穷。

第二部分：文言文

《鱼我所欲也》孟子

核心观点： 舍生取义。
名句默写：
- 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
- 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
- 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
- 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
- 乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
理解性默写：
- 用比喻论证引出中心论点的句子：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
- 文中与“不食嗟来之食”的意思相一致的句子：呼尔而与之，由则不受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
- 表明本文中心论点的句子：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
- 强调人人都有向善之心，只是贤人能保持它的句子：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

《唐雎不辱使命》刘向 (西汉)

核心事件： 唐雎出使秦国，凭借智慧和勇气，挫败了秦王的吞并阴谋,维护了国家的尊严。
名句默写：
- 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
- 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
- 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
- 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
理解性默写：
- 秦王以“天子之怒”进行威胁的句子：天子之怒，伏尸百万，流血千里，天下缟素。
- 唐雎列举三个刺客的例子，以“士之怒”来回应秦王的句子：夫专诸之刺王僚也...与臣而将四矣。
- 表现唐雎不畏强暴、敢于斗争精神的句子：若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

《送东阳马生序》宋濂

作者通过讲述自己年轻时求学的艰难，勉励马生珍惜优越的学习条件,专心向学。
名句默写：
- 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
- 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
- 录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。
- 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
- 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
- 盖余之勤且艰若此。
理解性默写：
- 表明作者幼时家贫，但酷爱读书的句子：家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
- 表明作者求学时，不畏艰苦、专心向学的句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 & 当余之从师也，负箧曳屣...足肤皲裂而不知。
- 点明文章主旨，劝勉马生的句子：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
- 表明作者精神富足，不羡慕物质享受的句子：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。