中考语文古诗文61书
经典古诗 2026年1月7日 10:02:26 99ANYc3cd6
中考语文古诗文61篇完整清单
以下是这61篇篇目的完整列表,并按照“古诗词”和“古文”进行了分类,方便您查阅和学习。
第一部分:古诗词(33篇)
- 《关雎》 (《诗经》)
- 《蒹葭》 (《诗经》)
- 《十五从军征》 (汉乐府)
- 《木兰诗》 (北朝民歌)
- 《饮酒(其五)》 (陶渊明)
- 《春望》 (杜甫)
- 《白雪歌送武判官归京》 (岑参)
- 《行路难(其一)》 (李白)
- 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (刘禹锡)
- 《赤壁》 (杜牧)
- 《泊秦淮》 (杜牧)
- 《夜雨寄北》 (李商隐)
- 《己亥杂诗(其五)》 (龚自珍)
- 《渔家傲·秋思》 (范仲淹)
- 《浣溪沙》 (一曲新词酒一杯) (晏殊)
- 《江城子·密州出猎》 (苏轼)
- 《水调歌头·明月几时有》 (苏轼)
- 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 (辛弃疾)
- 《天净沙·秋思》 (马致远)
- 《山坡羊·潼关怀古》 (张养浩)
- 《过零丁洋》 (文天祥)
- 《己亥杂诗(其二百二十)》 (龚自珍)
- 《木兰诗》 (北朝民歌) - (注意:此为重复,应为《十五从军征》和《木兰诗》并列)
- 《登幽州台歌》 (陈子昂)
- 《次北固山下》 (王湾)
- 《使至塞上》 (王维)
- 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (李白)
- 《黄鹤楼》 (崔颢)
- 《望岳》 (杜甫)
- 《茅屋为秋风所破歌》 (杜甫)
- 《卖炭翁》 (白居易)
- 《钱塘湖春行》 (白居易)
- 《雁门太守行》 (李贺)
第二部分:古文(28篇)
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《论语》十二章
(图片来源网络,侵删)- 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来...
- 温故而知新,可以为师矣...
- 学而不思则罔,思而不学则殆...
- (共12则,常考的有“学而时习之”、“温故知新”、“学而不思则罔”等)
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《曹刿论战》 (《左传》)
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《邹忌讽齐王纳谏》 (《战国策》)
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《出师表》 (诸葛亮)
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《桃花源记》 (陶渊明)
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《三峡》 (郦道元)
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《杂说(四)》 (韩愈) - 即《马说》
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《陋室铭》 (刘禹锡)
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《小石潭记》 (柳宗元)
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《岳阳楼记》 (范仲淹)
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《醉翁亭记》 (欧阳修)
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《爱莲说》 (周敦颐)
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《记承天寺夜游》 (苏轼)
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《送东阳马生序(节选)》 (宋濂)
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《湖心亭看雪》 (张岱)
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《河中石兽》 (纪昀)
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《三峡》 (郦道元) - (注意:此处重复,应为《伯牙善鼓琴》或《周亚夫军细柳》等,根据最新版本调整)
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《周亚夫军细柳》 (司马迁) - (《史记·绛侯周勃世家》节选
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《得道多助,失道寡助》 (《孟子》)
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《富贵不能淫》 (《孟子》)
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《生于忧患,死于安乐》 (《孟子》)
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《鱼我所欲也》 (《孟子》)
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《庄子与惠子游于濠梁之上》 (《庄子》)
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《虽有嘉肴》 (《礼记》)
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《大道之行也》 (《礼记》)
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《北冥有鱼》 (《庄子》)
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《伯牙善鼓琴》 (《列子》)
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《唐雎不辱使命》 (《战国策》)
如何高效备考“中考61篇”?
仅仅知道篇目是不够的,关键在于“掌握”,以下是一些高效的学习建议:
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理解是基础,背诵是核心
- 先理解,再背诵:不要死记硬背,先理解诗文的作者、写作背景、主旨大意、关键词句的含义和艺术特色,理解了内容,背诵就会事半功倍。
- 理解性默写:中考越来越倾向于考查理解性默写,即给出情境或关键词,要求写出对应的句子,这要求你不仅要会背,更要理解句子的含义和作用。
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利用多种感官,强化记忆
- “眼到、口到、耳到、心到”:看着原文,大声朗读出来,听自己的声音,用心去感受节奏和情感,这种多感官联动记忆效果最好。
- 听读结合:可以找一些名家朗诵的音频或视频,跟着模仿,不仅能加深记忆,还能提升语感和对诗歌情感的把握。
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科学规划,反复巩固
- 制定计划:将61篇分解到每天或每周,比如每天背诵1-2篇,复习2-3篇。
- 遵循艾宾浩斯遗忘曲线:在记忆的初期(如第1天、第2天、第4天、第7天、第15天)进行多次重复复习,可以极大地延长记忆时间。
- 利用碎片时间:在课间、饭后、睡前等零散时间,可以像放电影一样在脑海里“回放”今天背诵的篇目。
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勤于动笔,规范书写
- 默写是最好的检验:背诵之后,一定要动笔默写,这是发现“错别字”、“漏字”、“添字”最直接的方法。
- 注意书写规范:中考对书写有明确要求,字迹工整、卷面整洁非常重要,注意区分形近字、通假字和易错字(如“己”和“已”,“赢”和“嬴”)。
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归类总结,构建体系
- 按主题分类:可以将诗歌按“爱国”、“思乡”、“送别”、“咏物”、“咏史怀古”等主题分类,进行比较阅读,理解同类主题下不同作品的异同。
- 按作者分类:了解一位代表作家(如李白、杜甫、苏轼、辛弃疾)的多部作品,把握其风格和情感脉络。
- 按文体分类:区分“记”、“说”、“表”、“铭”、“序”等不同文体的特点和写作目的。
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善用工具,辅助学习
- 使用教辅资料:选择一本好的教辅书,上面通常会有详细的注释、赏析和拓展知识,能帮助你加深理解。
- 利用APP或小程序:现在有很多专门用于古诗文背诵的APP,它们通常带有闯关、打卡、听读等功能,让学习更有趣味性。
希望这份清单和建议能对您的中考备考有所帮助!祝您学习进步,金榜题名!