高中所学的所有古诗文

这份清单不仅包括篇目,还包含了作者、出处和简要的赏析/考点提示，方便您系统复习。

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第一部分：必修（1-5册）

这是所有高中生都必须学习的核心篇目。

必修上册

序号	篇目	作者	出处/体裁	赏析/考点提示
1	《沁园春·长沙》	毛泽东	词	革命乐观主义与豪情壮志，景物描写与抒情言志的结合。
2	《短歌行》	曹操	乐府诗	“对酒当歌，人生几何”的感叹，求贤若渴的急切心情，用典精妙。
3	《归园田居（其一）》	陶渊明	五言古诗	“久在樊笼里，复得返自然”，表达对田园生活的热爱和官场的厌恶。
4	《梦游天姥吟留别》	李白	古体诗	想象奇特，雄奇壮阔，核心思想是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。
5	《登高》	杜甫	七言律诗	“诗圣”杜甫晚年作品，情景交融，沉郁顿挫，被誉为“古今七律第一”。
6	《琵琶行》	白居易	长篇叙事诗	“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，通过琵琶女的遭遇抒发自己的贬谪之悲。
7	《念奴娇·赤壁怀古》	苏轼	词	豪放派词风，怀古伤今，感叹“人生如梦，一尊还酹江月”。
8	《永遇乐·京口北固亭怀古》	辛弃疾	词	爱国情怀，借古讽今，用典众多，气势磅礴。
9	《声声慢（寻寻觅觅）》	李清照	词	婉约派代表作，叠字的运用，抒发了国破家亡、孤苦无依的悲愁。
10	《劝学》	荀子	《荀子》/议论文	“学不可以已”，论证严密，善用比喻。
11	《师说》	韩愈	“唐宋八大家”/议论文	“师者，所以传道受业解惑也”，批判耻学于师的不良风气。
12	《赤壁赋》	苏轼	赋	文赋的典范，探讨变与不变的哲理，体现了豁达乐观的人生态度。
13	《兰亭集序》	王羲之	序	“死生亦大矣”，由乐转悲，对人生无常的深刻感慨，书法与文学双绝。
14	《烛之武退秦师》	左丘明	《左传》/编年体史书	精彩的外交辞令，展现人物智慧。
15	《荆轲刺秦王》	刘向	《战国策》/国别体史书	惊心动魄的场面描写，人物性格鲜明。
16	《鸿门宴》	司马迁	《史记》/纪传体史书	项羽、刘邦、范增、张良等人物形象对比鲜明，情节一波三折。

必修下册

序号	篇目	作者	出处/体裁	赏析/考点提示
1	《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》	孔子及其弟子	《论语》/语录体	孔子的教育思想，弟子们各言其志，展现了儒家理想的政治图景。
2	《谏太宗十思疏》	魏徵	奏疏	“居安思危，戒奢以俭”，劝谏唐太宗要善始善终。
3	《答司马谏议书》	王安石	书信	针对司马光对新法的批评进行反驳，立场坚定，逻辑清晰。
4	《阿房宫赋》	杜牧	赋	“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”，借古讽今，警示当朝统治者。
5	《六国论》	苏洵	史论	“弊在赂秦”，论证六国灭亡的原因，借史论表达对现实的忧虑。
6	《登岳阳楼》	杜甫	五言律诗	“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，意境宏阔，家国之思沉郁顿挫。
7	《桂枝香·金陵怀古》	王安石	词	咏史怀古，立意高远，气象开阔，是宋词中的精品。
8	《念奴娇·过洞庭》	张孝祥	词	表现了作者在政治受挫后仍能保持高洁品格和旷达胸襟。
9	《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》	苏轼	词	悼亡词，“十年生死两茫茫”，情感真挚，感人至深。
10	《李凭箜篌引》	李贺	乐府诗	想象奇特，比喻新奇，极写音乐之美。
11	《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）	温庭筠	词	花间派词人代表作，词藻华丽，描绘闺中女子的情态。
12	《春江花月夜》	张若虚	乐府诗	“孤篇盖全唐”，诗情、画意、哲理融为一体，语言优美。
13	《将进酒》	李白	乐府诗	“天生我材必有用，千金散尽还复来”，狂放不羁，自信豪迈。
14	《江城子·密州出猎》	苏轼	词	豪放词风，表达了作者渴望报效国家的壮志豪情。
15	《扬州慢》（淮左名都）	姜夔	词	感慨“黍离之悲”，通过今昔对比，抒发对国家衰亡的悲痛。

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第二部分：选择性必修（上、中、下册）

这部分是选择性学习内容,但在新高考中，不同省份的学校会选择不同的模块进行教学，重要性等同必修。

选择性必修上册

序号	篇目	作者	出处/体裁	赏析/考点提示
1	《论语》十二章	孔子及其弟子	《论语》	包含学习、修身、治国等方面的经典语录，如“学而时习之”、“己所不欲，勿施于人”。
2	《大学》（节选）	曾子	《礼记》	提出“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）。
3	《老子》四章	老子	《道德经》	包含“有无相生”、“知人者智，自知者明”等富有辩证法思想的哲学名句。
4	《五代史伶官传序》	欧阳修	《新五代史》/史论	“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”，强调“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。
5	《过秦论》	贾谊	政论	“仁义不施而攻守之势异也”，总结秦朝迅速灭亡的历史教训。
6	《屈原列传》	司马迁	《史记》	介绍屈原的生平事迹和其“信而见疑，忠而被谤”的悲剧，评价其“其文约，其辞微，其志洁，其行廉”。
7	《苏武传》	班固	《汉书》	赞扬苏武在威逼利诱面前，坚守气节、忠贞不渝的崇高品格。
8	《项脊轩志》	归有光	明代散文	借“项脊轩”的兴废，抒发对家人的深切怀念，情感真挚，细节动人。
9	《老子》八章（或选段）	老子	《道德经》	如“上善若水”、“知足不辱”等，深化对道家思想的理解。
10	《兼爱》	墨子	《墨子》/议论文	墨子的核心思想，主张“兼相爱，交相利”，反对战争。

选择性必修中册

序号	篇目	作者	出处/体裁	赏析/考点提示
1	《屈原离骚（节选）》	屈原	《楚辞》/骚体诗	“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，展现了诗人忧国忧民、追求真理的执着精神。
2	《蜀道难》	李白	乐府诗	想象夸张，气势磅礴，极写蜀道的险峻，是李白浪漫主义诗风的代表作。
3	《蜀相》	杜甫	七言律诗	“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，凭吊诸葛亮，抒发对英雄的敬仰和惋惜。
4	《望海潮》（东南形胜）	柳永	词	描绘了杭州的繁华富庶，铺叙手法，音律谐美。
5	《扬州慢》（淮左名都）	姜夔	词	(同必修下册)
6	《陈情表》	李密	表	“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”，情真意切，委婉得体，是古代抒情散文的典范。
7	《项脊轩志》	归有光	明代散文	(同选择性必修上册)
8	《石钟山记》	苏轼	游记	“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”，强调调查研究的重要性。
9	《秦腔》	贾平凹	现代散文	了解地方戏曲文化，感受其独特魅力和生命力。

选择性必修下册

序号	篇目	作者	出处/体裁	赏析/考点提示
1	《报任安书》	司马迁	书信	“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，表达了忍辱负重、发愤著书的决心。
2	《伶官传序》	欧阳修	《新五代史》/史论	(同选择性必修上册)
3	《客至》	杜甫	七言律诗	“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，表现了诗人淳朴好客的情怀。
4	《登快阁》	黄庭坚	七言律诗	“落木千山天远大，澄江一道月分明”，意境开阔，体现了诗人超脱的胸襟。
5	《临安春雨初霁》	陆游	七言律诗	“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，看似闲适，实则蕴含报国无门的苦闷。
6	《扬州慢》（淮左名都）	姜夔	词	(同必修下册)
7	《长亭送别》	王实甫	《西厢记》/戏曲	借景抒情，情景交融，将离愁别绪描绘得淋漓尽致，语言优美典雅。
8	《边城》（节选）	沈从文	现代小说	感受湘西地区的风土人情和淳朴的人性美。

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第三部分：选修（部分常见篇目）

选修篇目因地区和学校而异,以下是一些常见的、重要性较高的篇目。

序号	篇目	作者	出处/体裁	赏析/考点提示
1	《中国古代诗歌散文欣赏》选篇
	《湘夫人》	屈原	《楚辞》	想象丰富，意境优美，是“楚辞”的代表作。
	《拟行路难（其四）》	鲍照	乐府诗	“泻水置平地，各自东西南北流”，抒发了怀才不遇的愤懑。
	《春江花月夜》	张若虚	乐府诗	(同必修下册)
	《中国古代诗歌散文欣赏》选篇
	《将进酒》	李白	乐府诗	(同必修下册)
	《阁夜》	杜甫	七言律诗	岁暮感怀，时空广阔，情感沉郁。
	《中国古代诗歌散文欣赏》选篇
	《李凭箜篌引》	李贺	乐府诗	(同必修下册)
	《中国古代诗歌散文欣赏》选篇
	《虞美人》（春花秋月何时了）	李煜	词	“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，亡国之君的千古绝唱。
	《中国古代诗歌散文欣赏》选篇
	《书愤》	陆游	七言律诗	“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，抒发壮志未酬的悲愤。
	《中国古代诗歌散文欣赏》选篇
	《阿Q正传》（节选）	鲁迅	现代小说	理解阿Q的“精神胜利法”，把握小说的社会批判意义。
	《中国文化经典研读》选篇
	《天论》	荀子	《荀子》	“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，强调人的主观能动性。
	《中国文化经典研读》选篇
	《原君》	黄宗羲	明清之际思想家	批判君主专制，提出“天下为主，君为客”的进步思想。

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复习建议

1. 分类整理：可以按照“诗”、“词”、“文”，或者“先秦、汉魏、唐宋、明清”的朝代顺序进行整理，构建知识体系。
2. 主题归纳：将表达相同主题的诗文放在一起，如“爱国情怀”、“人生哲理”、“山水田园”、“咏史怀古”等，便于对比分析。
3. 重点记忆：对于名篇名句，必须做到精准默写，要理解其含义和作者的情感。
4. 知人论世：了解作者的生平、时代背景和创作风格，有助于更深刻地理解作品内涵。
5. 真题演练：通过做历年高考真题，熟悉考查形式和重点，查漏补缺。

这份清单非常全面,希望能帮助您系统地回顾和巩固高中所学的古诗文，祝您学习进步！