七年级上册古诗词测试卷，考点有哪些？
经典古诗 2025年11月30日 23:12:44 99ANYc3cd6
七年级上册古诗词综合测试卷
考试时间： 45分钟 满分： 100分
班级：__ 姓名：__ 分数：__
积累与运用（共30分）
下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 澹澹（dàn） 竦峙（sǒng） B. 啄食（zhuó） 枯藤（téng） C. 澄澈（chéng） 嗅觉（xiù） D. 徘徊（huái） 呼号（háo）
下列诗句中没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 秋风萧瑟，洪波涌起。 B. 夕阳西下，断肠人在天涯。 C. 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 D. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
古诗文默写。（共20分，每空2分）
（1）曹操《观沧海》中，最能体现作者博大胸襟和远大抱负的句子是：____，____；____，____。
（2）王湾《次北固山下》中，蕴含新旧更替、哲理深邃的千古名句是：____，____。
（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人深切关怀和同情之情的句子是：____，____。
（4）马致远《天净沙·秋思》中，用九个景物营造出萧瑟、凄清氛围的句子是：____，____，____。
（5）李商隐《夜雨寄北》中，设想未来相逢，再诉今夜相思之情的句子是：____，____。
（6）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达对盛世不再、人生感慨的句子是：____，____。
下列对《次北固山下》的赏析有误的一项是（ ）（4分） A. 首联先写“客路”后写“行舟”，流露出人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。 B. 颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了潮水涨满、江面开阔、顺风行船的景象，意境开阔，气势雄浑。 C. 颈联“海日生残夜，江春入旧年”既写景又点明了时令，描写了海上日出、春天来临的壮丽景象。 D. 尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”运用设问，将诗人思乡之情寄托于北归的大雁,使全诗意境更加悠远。
阅读与鉴赏（共40分）
（一）阅读王湾的《次北固山下》，完成5-6题。（共8分）
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
这首诗描绘了诗人怎样的旅途情景？请用自己的话简要概括。（4分）
“海日生残夜，江春入旧年”是千古传诵的名句，请简要分析其妙处。（4分）
（二）阅读李白的《峨眉山月歌》，完成7-8题。（共8分）
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
诗中连用了五个地名，作者是如何将这些地名串联起来的？这样写有什么表达效果？（4分）
全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（4分）
（三）阅读马致远的《天净沙·秋思》，完成9-10题。（共8分）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下,断肠人在天涯。
这首小令前三句用九个名词意象组合成一幅怎样的画面？这幅画面营造了怎样的氛围？（4分）
“断肠人在天涯”是全曲的点睛之笔，请结合全曲内容，分析“断肠人”为何“断肠”。（4分）
（四）阅读李商隐的《夜雨寄北》，完成11-12题。（共8分）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
诗中两次出现“巴山夜雨”，有什么不同？请简要分析。（4分）
请发挥想象，描绘“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所展现的情景。（4分）
拓展与探究（共30分）
古代诗人常常借“月”来抒发情感，请你结合本学期学过的两首诗，举例说明“月”在诗中分别承载了怎样的情感。（6分）
《次北固山下》和《夜雨寄北》都表达了思乡之情，但抒发的方式有何不同？请结合诗句具体分析。（6分）
阅读下面的诗歌，回答问题。（共10分）
《次北固山下》与《观沧海》对比阅读
【甲】次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
【乙】观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
（1）【甲】【乙】两首诗都写到了“水”，但描写的景象和表达的情感有何不同？（6分）
（2）【乙】诗中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用了怎样的表现手法？有何作用？（4分）
古诗词中有很多描写“秋景”的名句，但意境和情感各不相同，请将本学期学过的三句描写秋景的诗句（如“枯藤老树昏鸦”、“秋风萧瑟，洪波涌起”、“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”）进行比较，谈谈它们分别营造了怎样的意境，表达了诗人怎样的心境。（8分）
参考答案及评分标准
积累与运用（30分）
C (A项“竦峙”的“竦”读sǒng；B项“枯藤”的“藤”读téng；D项“呼号”的“号”在此处读háo，但“徘徊”的“徘”读pái) A (B项“断肠人”应为“断肠人”；C项“平羌”应为“平羌”；D项正确) 默写（每空2分，错一字该空不得分） （1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （2）海日生残夜，江春入旧年。 （3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （6）岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
C (C项“既写景又点明了时令”表述不准确，它不仅写景，更蕴含着时序交替、新旧更替的哲理，超越了单纯的写景。)
阅读与鉴赏（40分）
(4分) 描绘了诗人乘船在绿水青山间前行，江面开阔、顺风顺水，在黎明时分看到海上日出、江上春来的一幅壮丽、开阔的江南旅途早春图。
**6. (4分) 妙处在于：①炼字精妙，“生”和“入
