写兰花的古诗词中考题

第一题：选择题 (考察意象理解和情感把握)

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

《兰花》 （唐）崔道融

幽植众已闻，芬芳只尔知。 光风浮碧叶，霁月湛琼枝。 应恨世无人,春风不自持。

这首诗中，哪一句最能体现兰花“幽居深谷、不为人知”的品性？ A. 芬芳只尔知 B. 光风浮碧叶 C. 霁月湛琼枝 D. 应恨世无人

诗的最后一句“春风不自持”运用了拟人手法，表达了作者怎样的情感？ A. 对春天美景的赞美 B. 对兰花孤芳自赏的惋惜 C. 对兰花无人赏识的同情与愤懑 D. 对自己怀才不遇的感慨

【参考答案】

1. A (解析：“芬芳只尔知”意为“这芬芳只有你自己知道”，直接点明了兰花身处幽谷，其美好不为外人所知的孤独品性。)
2. C (解析：此句将春风拟人化，说春风都忍不住要抚摸、吹拂兰花，但这恰恰反衬出人世间却无人懂得欣赏兰花的美好，表达了作者对兰花高洁品性被埋没的深切同情和对世俗不公的愤懑。)

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第二题：简答题 (考察炼字和意象分析)

阅读下面这首宋词，完成后面题目。

《卜算子·咏梅》 （宋）陆游

驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。 ** 这首词虽然咏的是梅花，但历来被认为是作者托物言志的典范，请结合“寂寞开无主”和“只有香如故”两句，分析词人通过梅花这一意象,寄托了自己怎样的人格追求和人生信念？

【参考答案】 （本题旨在考察学生对托物言手法的理解和对作者思想情感的把握。）

答： 这首词通过咏叹梅花,寄托了词人陆游自己高洁的人格追求和坚贞的人生信念。

1. “寂寞开无主”：这句描绘了梅花在荒凉的驿站外、断桥边，无人欣赏、无人管理的孤寂处境，这象征着词人自己虽然才华横溢，却因主张抗金而受到朝廷排挤，被贬谪到偏远之地，报国无门，怀才不遇的孤独与失意，梅花“开无主”，正是词人“报国无门”的写照。

2. “只有香如故”：这句写梅花即使凋零成泥，被碾作尘埃，那沁人的香气依然存在，这象征着词人无论身处何种逆境，遭受怎样的打击和磨难，他那种至死不渝的爱国情怀和坚贞不屈的气节都不会改变，这“香”就是词人高尚品格和爱国精神的化身。

词人通过梅花在恶劣环境中依然保持高洁芬芳的品性，表达了自己绝不与世俗同流合污、绝不向投降派屈服的坚定意志和“鞠躬尽瘁，死而后已”的爱国精神，这是一种身处逆境而其志不移、其节不夺的伟大人格。

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第三题：综合赏析题 (考察对比阅读和鉴赏能力)

阅读下面两首诗，完成后面题目。

【甲】《兰花》 （唐）崔道融 幽植众已闻，芬芳只尔知。 光风浮碧叶，霁月湛琼枝。 应恨世无人,春风不自持。

【乙】《于潜僧绿筠轩》 （宋）苏轼 宁可食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。 人瘦尚可肥，士俗不可医。 旁人笑此言，似高还似痴。 对此烹鲜者，萧然竟食无。 …… **

1. 甲诗中的兰花和乙诗中的竹子，都被称为“君子”的象征，请结合诗句,分别概括兰花和竹子各自所代表的君子品格。
2. 这两首诗都表达了作者对“君子”之物的喜爱，但在情感表达上又有细微差别,请简要分析其不同之处。

【参考答案】 （本题考察学生对经典意象的对比分析能力，以及对诗人情感和写作手法的深层理解。）

品格概括：

• 兰花：代表的是幽居自守、孤高自傲、怀才不遇的君子品格，诗中“芬芳只尔知”、“应恨世无人”等句，写出了兰花身处幽谷，其芬芳不为世人所知的孤独与高洁,以及不被赏识的遗憾与愤懑。
• 竹子：代表的是淡泊名利、高洁不俗、坚守气节的君子品格，诗中“宁可食无肉，不可居无竹”直接点明，将竹子提升到精神食粮的高度，认为没有竹子就会使人变得庸俗，这体现了君子对精神追求的重视,远胜于物质享受。

情感表达的差别：

• 崔道融的《兰花》：情感基调是含蓄而带有一丝悲愤的，诗人对兰花是同情与惋惜的，他赞美兰花的幽香与高洁，但更多的是为它“世无知己”而“恨”，为它只能被“春风”怜爱而无人赏识而感到不平，这是一种“士为知己者死”的怀才不遇之叹。
• 苏轼的《竹》：情感基调是旷达而自信的，苏轼对竹子是欣赏与推崇的，甚至是一种“痴爱”，他将“无竹”与“俗”直接挂钩，表达了自己对高尚精神境界的主动追求和坚定守护，面对“旁人”的嘲笑，他“萧然竟食无”，表现出一种超然物外、我行我素的从容与自信。

崔诗的情感是向外投射的，借兰花的孤独抒发自己不被理解的苦闷；而苏诗的情感是向内坚守的，借竹子的品格表达自己绝不与俗世同流合污的决心，前者偏于“悲”，后者偏于“傲”。