高中语文部编版古诗文
经典古诗 2025年12月28日 04:27:38 99ANYc3cd6
这份清单按照必修和选择性必修两个模块进行了分类,基本覆盖了全国大部分高中使用的部编版教材内容。
第一部分:高中语文必修(上、下册)
这部分是所有高中生的必学内容,是高考的核心考察范围。

高中语文必修上册
古代诗歌鉴赏 | 作者 | 朝代 | 备注 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 《诗经》两首 | 佚名 | 先秦 | 《氓》、《采薇》 | | 《离骚》(节选) | 屈原 | 战国 | “长太息以掩涕兮……” | | 《短歌行》 | 曹操 | 汉 | “对酒当歌,人生几何……” | | 《归园田居》(其一) | 陶渊明 | 东晋 | “少无适俗韵,性本爱丘山……” | | 《梦游天姥吟留别》 | 李白 | 唐 | “海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求……” | | 《登高》 | 杜甫 | 唐 | “风急天高猿啸哀……” | | 《琵琶行(并序)》 | 白居易 | 唐 | “浔阳江头夜送客……” | | 《念奴娇·赤壁怀古》 | 苏轼 | 宋 | “大江东去,浪淘尽……” | | 《永遇乐·京口北固亭怀古》 | 辛弃疾 | 宋 | “千古江山,英雄无觅……” | | 《声声慢》(寻寻觅觅) | 李清照 | 宋 | “寻寻觅觅,冷冷清清……” |
文言文阅读 | 作者 | 朝代 | 备注 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 《劝学》 | 荀子 | 战国 | “君子曰:学不可以已……” | | 《师说》 | 韩愈 | 唐 | “古之学者必有师……” | | 《赤壁赋》 | 苏轼 | 宋 | “壬戌之秋,七月既望……” |
高中语文必修下册
文言文阅读 | 作者 | 朝代 | 备注 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 | 孔子及其弟子 | 春秋 | 《论语》选段 | | 《谏逐客书》 | 李斯 | 秦 | “臣闻吏议逐客,窃以为过矣……” | | 《与妻书》 | 林觉民 | 清末民初 | “意映卿卿如晤……” | | 《阿房宫赋》 | 杜牧 | 唐 | “六王毕,四海一……” | | 《六国论》 | 苏洵 | 宋 | “六国破灭,非兵不利,战不善……” | | 《答司马谏议书》 | 王安石 | 宋 | “某启:昨日蒙教……” | | 《伶官传序》 | 欧阳修 | 宋 | “呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!” | | 《登泰山记》 | 姚鼐 | 清 | “泰山之阳,汶水西流……” |
古代诗歌鉴赏 | 作者 | 朝代 | 备注 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 《静女》 | 佚名 | 先秦 | 《诗经》 | | 《无衣》 | 佚名 | 先秦 | 《诗经》 | | 《春江花月夜》 | 张若虚 | 唐 | “春江潮水连海平……” | | 《将进酒》 | 李白 | 唐 | “君不见黄河之水天上来……” | | 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 | 苏轼 | 宋 | “十年生死两茫茫……” | | 《扬州慢》(淮左名都) | 姜夔 | 宋 | “淮左名都,竹西佳处……” |

第二部分:高中语文选择性必修(上、中、下册)
根据不同省份和学校的教学安排进行学习,通常是重点中学或理科班、文科班的选修内容,在高考中也占有一定比重。
高中语文选择性必修上册
| 作者 | 朝代 | 备注 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 《论语》十二章 | 孔子及其弟子 | 春秋 | 如“学而时习之”、“吾日三省吾身”等 | | 《大学》(节选) | 曾子 | 春秋 | “大学之道,在明明德……” | | 《中庸》(节选) | 子思(相传) | 战国 | “天命之谓性,率性之谓道……” | | 《孟子》一则 | 孟子 | 战国 | 如“生于忧患,死于安乐” | | 《老子》八章 | 老子 | 春秋 | 如“上善若水”、“道可道,非常道” | | 《史记·刺客列传》(节选) | 司马迁 | 汉 | 《荆轲刺秦王》 | | 《过秦论》 | 贾谊 | 汉 | “秦孝公据崤函之固……” | | 《五代史伶官传序》 | 欧阳修 | 宋 | 与必修下册《伶官传序》为姊妹篇 |
高中语文选择性必修中册
| 作者 | 朝代 | 备注 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 《屈原列传》 | 司马迁 | 汉 | “屈平疾王听之不聪也……” | | 《苏武传》 | 班固 | 汉 | “武,字子卿,少以父任……” | | 《伶官传序》 | 欧阳修 | 宋 | (与必修下册重复,此处为强调) | | 《石钟山记》 | 苏轼 | 宋 | “《水经》云:‘彭蠡之口有石钟山焉’……” | | 《项脊轩志》 | 归有光 | 明 | “项脊轩,旧南子也……” | | 《<论语>十二章》 | 孔子及其弟子 | 春秋 | (与选择性必修上册有部分重合) |
高中语文选择性必修下册
| 作者 | 朝代 | 备注 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 《氓》 | 佚名 | 先秦 | (与必修上册重复,此处为强调) | | 《离骚》(节选) | 屈原 | 战国 | (与必修上册重复,此处为强调) | | 《蜀道难》 | 李白 | 唐 | “噫吁嚱,危乎高哉!” | | 《蜀相》 | 杜甫 | 唐 | “丞相祠堂何处寻……” | | 《望海潮》(东南形胜) | 柳永 | 宋 | “东南形胜,三吴都会……” | | 《扬州慢》(淮左名都) | 姜夔 | 宋 | (与必修下册重复,此处为强调) | | 《陈情表》 | 李密 | 三国·晋 | “臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶……” | | 《项脊轩志》 | 归有光 | 明 | (与选择性必修中册重复,此处为强调) | | 《兰亭集序》 | 王羲之 | 东晋 | “永和九年,岁在癸丑……” |

第三部分:高考背诵篇目(64篇)
高考的古诗文默写范围,基本以上述课文为主,全国卷和地方卷的背诵篇目略有不同,但核心高度重合,以下是教育部《普通高中语文课程标准》推荐的64篇背诵篇目清单,供您参考:
【先秦部分】
- 《论语》十二章
- 《劝学》(节选)
- 《逍遥游》(节选)
- 《师说》
- 《阿房宫赋》
- 《赤壁赋》
- 《诗经·氓》
- 《诗经·采薇》
- 《离骚》(节选)
- 《蜀道难》
- 《登高》
- 《琵琶行》(并序)
- 《锦瑟》
- 《虞美人》(春花秋月何时了)
- 《念奴娇·赤壁怀古》
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》
- 《声声慢》(寻寻觅觅)
- 《劝学》(节选)
- 《逍遥游》(节选)
- 《师说》
- 《阿房宫赋》
- 《赤壁赋》
- 《诗经·氓》
- 《诗经·采薇》
- 《离骚》(节选)
- 《蜀道难》
- 《登高》
- 《琵琶行》(并序)
- 《锦瑟》
- 《虞美人》(春花秋月何时了)
- 《念奴娇·赤壁怀古》
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》
- 《声声慢》(寻寻觅觅)
- 《诗经·静女》
- 《诗经·无衣》
- 《春江花月夜》
- 《将进酒》
- 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
- 《扬州慢》(淮左名都)
- 《<论语>十二章》
- 《大学》(节选)
- 《中庸》(节选)
- 《孟子》一则
- 《老子》八章
- 《史记·刺客列传》(节选)
- 《过秦论》
- 《五代史伶官传序》
- 《屈原列传》
- 《苏武传》
- 《石钟山记》
- 《项脊轩志》
- 《陈情表》
- 《兰亭集序》
- 《滕王阁序》(节选)
- 《归去来兮辞》(节选)
- 《种树郭橐驼传》
- 《五代史伶官传序》
- 《石钟山记》
- 《项脊轩志》
- 《陈情表》
- 《兰亭集序》
- 《滕王阁序》(节选)
- 《归去来兮辞》(节选)
- 《种树郭橐驼传》
(注:此清单为整合,部分篇目在不同教材中重复出现,但背诵要求不变。)
学习建议
- 理解是背诵的基础:不要死记硬背,先理解文章的作者、背景、主旨、结构和关键字词的含义,理解了文章的脉络和情感,背诵会事半功倍。
- 反复诵读,培养语感:大声朗读,感受古文的韵律和节奏,读得多了,很多句子自然就印在脑子里了。
- 利用艾宾浩斯遗忘曲线:制定一个科学的背诵计划,在将要忘记的时候及时复习,效果最好,当天背完后,第二天、一周后、一个月后分别复习一次。
- 手眼心并用:不仅要读,还要动手写,默写是检验背诵效果最直接的方式,也是高考的考察形式,可以尝试遮住上一句,默写下一句。
- 分类归纳,建立知识体系:
- 按作者:将同一作者的作品放在一起比较,感受其风格变化(如李白的豪放与杜甫的沉郁)。
- 按题材:将咏史怀古诗、送别诗、山水田园诗等分类,了解不同题材的常见意象和情感。
- 按文体:比较赋、论、序、表等不同文体的特点和写作目的。
- 勤查工具书:遇到不认识的字、不懂的词,一定要查字典、词典(如《古汉语常用字字典》),并做好笔记,积累文言实词、虚词、特殊句式等知识。
- 关注真题,模拟练习:多做高考真题和模拟题中的古诗文阅读和默写题,熟悉题型和考察重点,查漏补缺。
希望这份详细的清单和建议能对您的高中语文学习有所帮助!