初中生要掌握的古诗词

核心指导思想：为什么学？

在开始背诵之前,首先要明白学习古诗词的意义：

1. 文化传承：古诗词是中华文化的瑰宝,是民族精神的载体。
2. 审美提升：培养对语言、意象、韵律的感知力和鉴赏力。
3. 思维拓展：学习古人的观察视角、表达方式和哲学思考。
4. 考试刚需：是中考语文的重要组成部分,分值占比高。

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核心篇目清单（按教材版本和通用性整理）

这份清单综合了全国大部分地区初中语文教材（如人教版、部编版等）的必背篇目，并补充了一些经典名作，共分为“课内必背”和“课外拓展”两部分。

第一部分：课内必背篇目（重中之重）

这些是考试范围内的“硬通货”，必须做到会背、会写、会理解、会赏析。

七年级上册

1. 《观沧海》 - 曹操

   • 核心考点：借景抒情，描绘了大海吞吐日月、包蕴星辰的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟和统一天下的雄心壮志。
   • 名句：日月之行，若出其中；星汉灿烂,若出其里。

2. 《次北固山下》 - 王湾

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 核心考点：写景抒情，蕴含哲理。“海日生残夜，江春入旧年”被誉为“唐人律诗第一”，新旧交替,时光流逝。
   • 名句：海日生残夜,江春入旧年。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易

   • 核心考点：写景，抓住早春特征，描绘了西湖生机勃勃的景象,表达了诗人的喜悦和热爱之情。
   • 名句：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

4. 《天净沙·秋思》 - 马致远

   • 核心考点：小令，意象叠加，情景交融。“枯藤老树昏鸦”等意象营造出萧瑟凄凉的秋景,烘托出游子的思乡之情。
   • 名句：夕阳西下,断肠人在天涯。

5. 《论语》十二章

   • 核心考点：儒家思想经典，涉及学习方法、为人处世、个人修养等,需要理解并背诵关键句子。
   • 名句：学而时习之，不亦说乎？/ 温故而知新，可以为师矣。/ 学而不思则罔，思而不学则殆。/ 三人行,必有我师焉。

七年级下册

1. 《木兰诗》 - 北朝民歌

   • 核心考点：乐府民歌，叙事诗，塑造了花木兰替父从军、英勇善战、不慕荣利的巾帼英雄形象,需要理解其情节和人物形象。
   • 名句：万里赴戎机，关山度若飞。/ 当窗理云鬓,对镜帖花黄。

2. 《登幽州台歌》 - 陈子昂

   • 核心考点：怀古诗，直抒胸臆，表达了诗人怀才不遇、孤独苦闷的情感。
   • 名句：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠,独怆然而涕下！

3. 《望岳》 - 杜甫

   • 核心考点：咏物诗（咏山），青年杜甫的豪情壮志。“会当凌绝顶，一览众山小”是全诗主旨，表达了积极进取、勇于攀登的雄心。
   • 名句：会当凌绝顶,一览众山小。

4. 《游山西村》 - 陆游

   • 核心考点：记游诗，蕴含哲理。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”常用来比喻在困境中遇到转机。
   • 名句：山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

八年级上册

1. 《黄鹤楼》 - 崔颢

   • 核心考点：唐诗七律之首，写景抒情，思乡愁绪,传说李白见此诗也为之折服。
   • 名句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

2. 《使至塞上》 - 王维

   • 核心考点：边塞诗，写景。“大漠孤烟直，长河落日圆”是千古名句，画面感极强,意境雄浑开阔。
   • 名句：大漠孤烟直,长河落日圆。

3. 《渡荆门送别》 - 李白

   • 核心考点：送别诗，但气势开阔。“山随平野尽，江入大荒流”描绘了出蜀时壮丽的景象。
   • 名句：山随平野尽，江入大荒流，仍怜故乡水,万里送行舟。

4. 《春望》 - 杜甫

   • 核心考点：战争诗，沉郁顿挫，在安史之乱的背景下，感时伤怀,思念家人。
   • 名句：国破山河在，城春草木深，感时花溅泪,恨别鸟惊心。

5. 《雁门太守行》 - 李贺

   • 核心考点：边塞诗，色彩浓烈，想象奇特，描绘了一场惨烈的战争,歌颂了将士们的誓死报国精神。
   • 名句：黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

八年级下册

1. 《关雎》 - 《诗经》

   • 核心考点：《诗经》开篇，爱情诗。“兴”的手法，君子对淑女美好、健康的追求。
   • 名句：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女,君子好逑。

2. 《蒹葭》 - 《诗经》

   • 核心考点：爱情诗，意境朦胧，追求而不得的惆怅和迷惘。“秋水伊人”成为经典意象。
   • 名句：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人,在水一方。

3. 《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫

   • 核心考点：叙事诗，体现杜甫“忧国忧民”的博大胸怀。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是核心名句。
   • 名句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

4. 《卖炭翁》 - 白居易

   • 核心考点：新乐府诗，叙事讽喻，通过卖炭翁的遭遇，揭露了“宫市”的黑暗和底层人民的苦难。
   • 名句：可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

5. 《题破山寺后禅院》 - 常建

   • 核心考点：山水诗，宁静淡泊。“曲径通幽处，禅房花木深”是写景名句,意境深远。
   • 名句：曲径通幽处,禅房花木深。

九年级上册

1. 《行路难》（其一） - 李白

   • 核心考点：乐府旧题诗，情感跌宕起伏，从苦闷彷徨到最终坚信“长风破浪会有时”,展现了诗人的自信与豪情。
   • 名句：长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡

   • 核心考点：酬答诗，哲理深刻。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是蕴含新事物必将取代旧事物哲理的名句。
   • 名句：沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

3. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼

   • 核心考点：宋词，咏月怀人，词中既有对宇宙人生的哲理思考，又有对亲人的美好祝愿,旷达乐观。
   • 名句：但愿人长久,千里共婵娟。

4. 《无题》 - 李商隐

   • 核心考点：爱情诗，朦胧婉约。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来赞美无私奉献的精神。
   • 名句：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

九年级下册

1. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹

   • 核心考点：宋词，边塞词，写边塞的苍凉和将士们的思乡之情，“将军白发征夫泪”是点睛之笔。
   • 名句：浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

2. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼

   • 核心考点：宋词，豪放词,表现了作者渴望报效国家的壮志豪情。
   • 名句：会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。

3. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾

   • 核心考点：宋词，豪放词，梦境与现实对比，抒发了报国无门、壮志难酬的悲愤。
   • 名句：了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！

4. 《满江红》 - 秋瑾

   • 核心考点：近代词，巾帼英雄的豪情壮志，表达了作者冲破封建束缚、追求解放的决心和爱国情怀。
   • 名句：身不得，男儿列，心却比,男儿烈！

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第二部分：课外拓展篇目（拔高与积累）

学有余力的同学可以拓展阅读以下篇目，它们同样是经典,常出现在阅读理解或作为知识储备出现。

1. 《登高》 - 杜甫 (被誉为“古今七律第一”)
2. 《蜀相》 - 杜甫
3. 《枫桥夜泊》 - 张继
4. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼 (豪放词巅峰)
5. 《过零丁洋》 - 文天祥
6. 《山坡羊·潼关怀古》 - 张养浩
7. 《己亥杂诗》 - 龚自珍
8. 《饮酒》 - 陶渊明
9. 《行路难》（其二） - 李白
10. 《白雪歌送武判官归京》 - 岑参

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如何高效掌握？（学习方法）

1. 理解是记忆之母：

   • 了解背景：诗人当时在什么境遇下写的？经历了什么事？
   • 分析意象：诗中写了哪些景物？（如月亮、柳树、杜鹃、鸿雁等）这些意象通常代表什么情感？
   • 把握主旨：整首诗最想表达什么情感？（思乡、爱国、送别、闲适、豪情等）

2. 多读多诵，培养语感：

   • 大声朗读：读出节奏、读出感情,可以跟着名家朗诵音频模仿。
   • 反复背诵：利用碎片时间，比如睡前、路上，反复背诵,直到滚瓜烂熟。

3. 动手默写，杜绝错字：

   • 关键词默写：老师给出上句，写下句；或给出题目,写下名句。
   • 全文默写：定期进行全文默写，特别注意通假字、易错字（如“燕”、“雁”、“已”、“己”等）。

4. 分类归纳，形成体系：

   • 按主题：把思乡诗、送别诗、边塞诗、咏物诗、爱国诗等分类整理,对比学习。
   • 按诗人：集中学习一位诗人的作品，了解其风格（如“诗仙”李白、“诗圣”杜甫）。
   • 按意象：整理同一个意象在不同诗中的含义（如“月亮”可以代表思乡、团圆、孤独）。

5. 学以致用，勤于练笔：

   • 在写作中有意识地引用古诗词,可以增加文采和底蕴。
   • 尝试写几句诗,模仿古人的风格和意象。

常见考点与答题技巧

1. 名句默写：这是基础送分题,务必做到准确无误。
2. 理解赏析：
   • 炼字：分析某个字的妙处（如“春风又绿江南岸”的“绿”字）。
   • 修辞：判断并分析比喻、拟人、夸张、用典等手法的作用。
   • 画面：用优美的语言描绘诗中展现的画面。
   • 情感：准确概括诗人表达的思想感情。
3. 比较阅读：将两首题材或主题相同的诗歌进行比较,分析其异同。

答题口诀：

• 写了什么景/事？
• 手法：怎么写的？（修辞、表现手法）
• 情感：表达了什么情/理？

学习古诗词是一个“润物细无声”的过程，需要耐心和积累，希望这份清单和方法能帮助同学们在古典文学的海洋中遨游，不仅能应对考试，更能收获一份宝贵的精神财富,加油！