初二人教版上册古诗词

课内精读篇目

这部分是课本正文，需要逐字逐句精读、背诵和理解。

古诗词三首

1. 《野望》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者： [唐] 王绩
   • 原文：

     东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。

2. 《黄鹤楼》

   • 作者： [唐] 崔颢
   • 原文：

     昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

3. 《使至塞上》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者： [唐] 王维
   • 原文：

     单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

《三峡》

• 作者： [北魏] 郦道元
• 出处： 《水经注》
• 原文（节选）：

  自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。

  至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。

  春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味。

  

  （图片来源网络，侵删）

  每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

《答谢中书书》

• 作者： [南朝梁] 陶弘景
• 原文：

  山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来,未复有能与其奇者。

《记承天寺夜游》

• 作者： [宋] 苏轼
• 原文：

  元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

《与朱元思书》

• 作者： [南朝梁] 吴均
• 原文：

  风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西，自富阳至桐庐一百许里，奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反，横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映,有时见日。

《唐诗三首》

1. 《野望》

   • 作者： [唐] 王绩 (与前面重复,但通常视为同一篇目)
   • 原文： (同上)

2. 《黄鹤楼》

   • 作者： [唐] 崔颢 (与前面重复)
   • 原文： (同上)

3. 《使至塞上》

   • 作者： [唐] 王维 (与前面重复)
   • 原文： (同上)

   （注：八年级上册通常将这三首诗放在一个单元集中学习）

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课外古诗词背诵篇目

这部分要求背诵，但课文里没有详细讲解，需要同学们自主查阅资料,理解诗意。

1. 《长歌行》

   • 出处： 汉乐府
   • 原文：

     青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力,老大徒伤悲。

2. 《野望》

   • 作者： [唐] 王绩 (与课内重复)
   • 原文： (同上)

3. 《早寒江上有怀》

   • 作者： [唐] 孟浩然
   • 原文：

     木落雁南渡，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问,平海夕漫漫。

4. 《望洞庭湖赠张丞相》

   • 作者： [唐] 孟浩然
   • 原文：

     八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

5. 《黄鹤楼》

   • 作者： [唐] 崔颢 (与课内重复)
   • 原文： (同上)

6. 《送友人》

   • 作者： [唐] 李白
   • 原文：

     青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。

7. 《秋词（其一）》

   • 作者： [唐] 刘禹锡
   • 原文：

     自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

8. 《鲁山山行》

   • 作者： [宋] 梅尧臣
   • 原文：

     适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许？云外一声鸡。

9. 《浣溪沙》

   • 作者： [宋] 苏轼
   • 原文：

     蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。

10. 《十一月四日风雨大作（其二）》

    • 作者： [宋] 陆游
    • 原文：

      僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

11. 《赠从弟（其二）》

    • 作者： [汉] 刘桢
    • 原文：

      亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。

12. 《送杜少府之任蜀州》

    • 作者： [唐] 王勃
    • 原文：

      城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。

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学习建议

1. 熟读成诵： 首要任务是背诵，不仅要背熟,还要能默写。
2. 理解字词： 重点掌握文言实词、虚词的含义和用法,理解诗句的字面意思。
3. 把握主旨： 理解每首诗、每篇文章所表达的情感、哲理或主旨。《使至塞上》的孤寂与雄浑，《答谢中书书》对山川之美的赞叹。
4. 赏析艺术： 学习诗人是如何运用意象（如“大漠孤烟”、“长河落日”）、修辞（如对偶、比喻）和炼字（如“直”、“圆”）来营造意境、表达情感的。
5. 联系背景： 了解作者生平和写作背景，有助于更深刻地理解作品内涵，了解苏轼的生平，就能更好地理解《记承天寺夜游》中“闲人”的复杂心境。

希望这份详细的清单能帮助你更好地复习和掌握八年级上册的古诗词！