八年级上册古诗常考哪些篇目？

经典古诗 2025年11月30日 02:10:18 99ANYc3cd6 1 0

下面我将人教版八年级上册常考的古诗进行梳理,分为“必考核心篇目”和“一般了解篇目”，并附上每首诗的核心考点解析，助你高效复习。

第一部分：必考核心篇目（重中之重）

这部分古诗是每次考试几乎都会出现的,必须做到滚瓜烂熟，并能深入理解。

（图片来源网络，侵删）

原文： 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

【核心考点解析】

主题思想： 这首诗描绘了秋日傍晚的田园景色，流露出诗人孤独、抑郁、苦闷的彷徨心情，以及一种避世退隐、与世俗不合的情怀。
名句赏析：
- “树树皆秋色，山山唯落晖。”
  - 画面感： 描绘了一幅辽阔、静谧、萧瑟的秋日黄昏图景，放眼望去，每一棵树都染上了秋天的颜色，每一座山峰都沐浴在落日的余晖中。
  - 情感： 景色虽美，但“唯”字暗示了单调与苍凉，烘托了诗人内心的孤独与惆怅。
- “相顾无相识，长歌怀采薇。”
  - 情感： “相顾无相识”是全诗的诗眼，表达了诗人身处田园，却找不到精神知己的孤独感，面对牧人、猎马归来的和谐景象，诗人却感到格格不入。
  - 用典： “采薇”出自《诗经·召南·草虫》，相传是周武王时期伯夷、叔齐不食周粟，隐居首阳山采薇而食的故事，这里用典，表达了诗人想效仿古人归隐田园、不与世俗同流合污的愿望。
写作手法：
- 动静结合： 静景（树、山、落晖）与动景（牧人、猎马）相结合，画面更生动。
- 情景交融： 景物的萧瑟与内心的孤寂融为一体。
- 用典抒情： 借用“采薇”的典故含蓄地表达自己的志向。

原文： 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【核心考点解析】

（图片来源网络，侵删）

主题思想： 这首诗通过描写登临黄鹤楼所见所感，抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的感慨，以及浓浓的思乡之情。
名句赏析：
- “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”
  - 意境： 上联仙人乘鹤而去，只留下空楼；下联千载白云依旧悠悠飘荡，一去一留，一动一静，形成强烈对比，营造出一种苍茫、空阔、悠远的意境。
  - 情感： “不复返”写出了仙踪难觅的怅惘，“空悠悠”则写出了诗人面对永恒不变的白云，而产生的时光流逝、人生易老的感慨。
- “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
  - 情感升华： 诗歌的结尾，由写景转入抒情，傍晚时分，江上烟波浩渺，诗人不禁想起了自己的故乡在何方？这种迷茫和思念汇聚成一股浓浓的愁绪，情景交融，意境深远。
写作手法：
- 虚实结合： 前两联是虚写（黄鹤登仙的传说），后两联是实写（登楼所见的晴川、芳草），虚实相生，大大丰富了诗歌的意蕴。
- 音韵和谐： 全诗气势奔放，语言自然流畅，音律和谐，朗朗上口，被誉为唐人七律的压卷之作之一。

原文： 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【核心考点解析】

主题思想： 这首诗记述了诗人出使边塞的所见所感，描绘了塞外奇特壮丽的风光，也流露出了诗人漂泊无定的孤寂之情和慷慨悲壮的情怀。
名句赏析：
- “大漠孤烟直，长河落日圆。”
  - 画面感： 描绘了一幅雄浑、壮阔、奇特的塞外黄昏图，在无边的沙漠上，一股烽烟笔直地升向天空；在连绵的黄河上，一轮落日显得格外浑圆。
  - 炼字： “直”字写出了烽烟的刚劲、坚毅和挺拔，展现了边关的安宁和将士的警惕。“圆”字写出了落日的柔和、苍茫和壮丽，给人以温暖而又苍凉的感觉。
  - 构图： “大漠”与“长河”的空间感，“孤烟”与“落日”的线条感，构成了一幅极具视觉冲击力的画面，被誉为“千古奇观”。
写作手法：
- 借景抒情： 壮丽的景色中蕴含着诗人开阔的胸襟和孤寂的情感。
- 对比： “征蓬”（飘零无依）与“孤烟”（坚定挺拔）形成对比，暗示了诗人内心的矛盾。

原文： 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

【核心考点解析】

（图片来源网络，侵删）

主题思想： 这首诗是李白青年时期出蜀时所作，诗中描绘了荆门一带壮丽的山水景色，充满了诗人对祖国大好河山的热爱和赞美，同时也流露出对故乡的依依惜别之情。
名句赏析：
- “山随平野尽，江入大荒流。”
  - 气势与动感： 生动地写出了船出三峡、进入平原时，地形由山地变为平原的壮丽景象，山势逐渐消失，江水一泻千里，流向无边的原野，画面开阔，气势磅礴，充满了动态美和空间感。
- “月下飞天镜，云生结海楼。”
  - 想象与比喻： 描绘了水中月影和空中云霞的奇幻景象，月亮倒映在水中，如同天上飞下的一面明镜；云霞在天边升起，如同海市蜃楼般壮丽，展现了诗人丰富的想象力和浪漫主义色彩。
写作手法：
- 借景抒情： 壮丽的景色烘托了诗人开阔的胸襟和喜悦的心情。
- 动静结合： “山随平野尽”是动态，“月下飞天镜”是静态，动静结合，画面丰富。
- 拟人： 末句“仍怜故乡水，万里送行舟”，将故乡的江水人格化，说它“万里送行”，生动地表达了诗人对故乡的眷恋之情。