八年级第三单元古诗文有何重点难点？
经典古诗 2025年12月21日 06:52:16 99ANYc3cd6
八年级上册 第三单元 古诗文梳理
本单元的主题是“山川之美，古来共谈”，所选篇目皆为描绘自然风光、抒发人生感悟的经典之作，语言精炼，意境优美。
《三峡》—— 郦道元
【原文】
自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（图片来源网络，侵删）
【译文】
在三峡七百里之间,两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的岩峰遮住了天日，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
到了夏天江水漫上山陵,上行和下行的航道都被阻断，有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着奔驰的骏马，驾着长风，也没有这么快。
在春天和冬天的时候,雪白的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子，极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，在山峰间飞流冲荡，水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
（图片来源网络，侵删）在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失，所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【主旨与赏析】
- 主旨：本文以凝练生动的笔墨，描绘了三峡四季不同的壮丽景色，展现了三峡的雄奇险峻、清幽秀美，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。
- 写法特点：
- 结构清晰：采用“总—分”结构，开篇总写三峡山势的雄伟险峻，然后分述夏、春冬、秋三个不同季节的景色。
- 抓住特征：作者善于抓住不同季节景物的特征进行描写，夏天突出“水”的“疾”，春冬突出“水”的“清”和“趣”，秋天突出“猿”的“凄”。
- 动静结合：既有对“素湍绿潭”等静景的描绘，也有对“悬泉瀑布”等动景的刻画，使画面富有生机。
- 语言精炼：仅用几百字，便将三峡的万千气象尽收笔端，堪称山水游记的典范。
【重点字词与句式】
- 通假字：略无阙处（“阙”通“缺”，缺口）
- 一词多义：
- 自：自三峡七百里中（从）；自非亭午夜分（
- 绝：沿溯阻绝（断绝）；哀转久绝（消失）
- 词类活用：
- 虽乘奔御风：名词作动词，奔驰的马。
- 素湍绿潭：形容词作名词，白色的急流。
- 回清倒影：形容词作名词，清波。
- 特殊句式：
- 省略句：有时朝发白帝，暮到江陵（省略了“于”或“从”）。
- 夸张：虽乘奔御风，不以疾也。（极言水流之快）
《答谢中书书》—— 陶弘景
【原文】
山川之美,古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
【译文】
山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的，巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底，两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映，苍青的林木翠绿的竹子，四季常存，清晨的薄雾将要消散时，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；夕阳将要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，这里实在是人间天堂，自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
【主旨与赏析】
- 主旨：本文以简练的笔墨，描绘了江南山川的秀美景色，并抒发了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
- 写法特点：
- 骈散结合：全文以四字句为主，间以散句，句式整齐，音韵和谐，读起来朗朗上口。
- 视角多变：从“高峰”到“清流”，从“石壁”到“林竹”，从“晓雾”到“夕日”，从“猿鸟”到“沉鳞”，视角不断转换，景物丰富而不杂乱。
- 动静相宜：“乱鸣”是动，“俱备”是静；“竞跃”是动，“将歇”是静，动静结合，充满生机。
- 直抒胸臆：实是欲界之仙都”直接抒发了对美景的赞叹，情感强烈。
【重点字词】
- 五色交辉：形容色彩繁杂而耀眼。
- 四时俱备：一年四季都具备。
- 歇：消散。
- 颓：坠落。
- 沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，鳞，代指鱼。
- 欲界之仙都：人间天堂，欲界，佛教指没有摆脱世俗烦恼的人所居住的世界。
- 与：参与，这里指欣赏。
《记承天寺夜游》—— 苏轼
【原文】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【译文】
元丰六年十月十二日夜晚,（我）解开衣服准备睡觉，这时月光照进门里，（我）高兴地起来散步，想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民，张怀民也没有睡，（我们一起在庭院中散步。
庭院里的月光宛如积水般清明澄澈,水中仿佛有藻、荇菜交错纵横，原来是庭院里的竹子和柏树的影子啊。
哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只不过缺少像我们这样清闲的人罢了。
【主旨与赏析】
- 主旨：本文通过记叙一次夜游，描绘了承天寺月色的空明澄澈，流露出作者被贬谪后复杂的心境——既有贬谪的悲凉、失意的落寞，也有自我排遣的豁达和赏景的闲适自得。
- 写法特点**
- 语言精炼：全文仅84字，却包含了叙事、写景、抒情，叙事简洁，写景传神，抒情深刻。
- 比喻精妙：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”这一句将月光比作清水，将竹柏影比作水草，化静为动，化抽象为具体，创造出一种空灵、皎洁、宁静的意境。
- 情景交融：月色的空明澄澈，正是作者心境的写照，他虽然身处逆境，却能从自然美景中获得心灵的慰藉和超脱。
- “闲人”的深意：文末的“闲人”是全文的文眼，它既指有闲情雅致、能够欣赏美景的人，也包含了作者对自己被贬谪的苦闷和自我解嘲的复杂情感。
【重点字词】
- 元丰六年：公元1083年，元丰是宋神宗的年号。
- 户：门。
- 念：考虑，想到。
- 遂：就。
- 相与：共同，一起。
- 中庭：庭院里。
- 空明：形容水的澄澈。
- 盖：原来是。
- 但少闲人如吾两人者耳：只不过缺少像我们两个这样的闲人罢了，但，只，耳，语气词，相当于“罢了”。
《与朱元思书》—— 吴均
【原文】
风烟俱净,天山共色，从流飘荡，任意东西，自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反，横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【译文】
风和烟雾都消散了,天空和山峦是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西，从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山水，天下独一无二。
水都是青白色,千丈深也能看见水底，游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍，湍急的流水比箭还快，凶猛的浪涛像奔驰的骏马。
两岸的高山,都长着使人看了感到寒意的树木，（这些树木）凭借（高山）的形势，争着向上，仿佛都在比着向高处和远处伸展；它们争着笔直地指向天空，形成了成千上百的山峰，泉水冲刷着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，唱出和谐动听的声音，蝉儿长久地叫个不停，猿猴也长时间地叫个不停，那些像老鹰一样飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返，横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
【主旨与赏析】
- 主旨：本文以书信形式，描绘了富春江自富阳至桐庐间的秀美景色，表达了作者对官场的厌恶和对大自然的向往，以及对自由、宁静生活的追求。
- 写法特点：
- 总分结构：开篇总写“奇山异水，天下独绝”，然后分写“异水”和“奇山”，条理清晰。
- 动静结合，视听兼备：既有对“急湍甚箭”等动态的描写，也有对“水皆缥碧”等静态的刻画；既有视觉上的“千丈见底”，也有听觉上的“泠泠作响”、“嘤嘤成韵”。
- 情景交融，由景生情：在描绘完奇山异水后，自然地引出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的议论和抒情，将写景与言志完美结合。
- 语言骈俪，音韵和谐：多用四字句，讲究对仗，音韵铿锵，富有节奏感。
【重点字词】
- 许：表示约数，相当于“左右”。
- 独绝：独一无二。
- 缥碧：青白色。
- 直视无碍：一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。
- 甚箭：“于箭”，比箭还快。
- 若奔：“如奔”，像奔驰的骏马。
- 寒树：使人看了感到有寒意的树，形容树色苍凉。
- 负势竞上：凭借（高山）的形势，争着向上。
- 轩邈：高处和远处。“轩”，高；“邈”，远。
- 泠泠：拟声词，形容水声清越。
- 嘤嘤：鸟鸣声。
- 鸢飞戾天者：像老鹰一样飞到天上为名利极力追求高位的人，戾，至。
- 经纶世务者：筹划治理政务的人。
- 窥谷忘反：看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返，反，通“返”，返回。
单元总结与学习建议
- 主题归纳：本单元四篇文章都描绘了优美的自然风光，但侧重点不同。《三峡》写壮阔，《答谢中书书》写秀美，《记承天寺夜游》写空灵，《与朱元思书》写奇绝，它们共同体现了中国文人与自然山水深厚的情感联系。
- 情感把握：学习时要体会作者在字里行间流露出的情感，有的是纯粹的热爱与赞美（如《三峡》），有的是沉醉与得意（如《答谢中书书》），有的是身处逆境的豁达与自适（如《记承天寺夜游》），有的是对官场的厌倦和对自由的向往（如《与朱元思书》）。
- 背诵与默写：这四篇都是中考和期末考试的常考篇目，务必做到熟练背诵并能准确默写，尤其是重点字词和句子。
- 对比阅读：可以将四篇文章进行对比，思考它们在写景角度、语言风格、思想情感上的异同，这样能加深理解，提升鉴赏能力。
- 积累文言知识：重点关注文中的通假字、一词多义、词类活用和特殊句式，这些是文言文学习的重点和难点。
希望这份详细的梳理对你的学习有帮助！加油！
