语文版七上文言文古诗有哪些重点难点？
经典古诗 2025年12月9日 09:36:40 99ANYc3cd6
这份清单包含了课文题目、作者、朝代以及核心的文学常识和重点字词，希望能帮助您更好地复习和备考。
第一部分：必背文言文
这部分是考试的重点,要求能够背诵、默写，并理解文章大意和重点字词。
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《<论语>六则》
- 作者： 孔子及其弟子
- 出处： 《论语》（儒家经典）
- 记录了孔子及其弟子的言行，主要阐述了学习方法、学习态度和个人修养的道理。
- 重点字词与句子翻译：
- 学而时习之，不亦说乎？
说 (yuè)：通“悦”，愉快。- 翻译： 学习了知识，然后按时温习它，不也很愉快吗？
- 有朋自远方来，不亦乐乎？
- 翻译： 有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？
- 人不知而不愠，不亦君子乎？
愠 (yùn)：生气，恼怒。君子：品德高尚的人。- 翻译： 别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子的品格吗？
- 温故而知新，可以为师矣。
- 翻译： 温习旧的知识，能够获得新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。
- 学而不思则罔，思而不学则殆。
罔 (wǎng)：迷惑，感到迷茫而无所得。殆 (dài)：有害，精神疲倦而无所得。- 翻译： 只学习却不思考，就会感到迷茫；只空想却不学习，就会有害。
- 知之为知之，不知为不知，是知也。
- 翻译： 知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
- 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
- 翻译： 几个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人，我选择他的优点向他学习，看到他的缺点（如果自己也有）就反省并改正。
- 学而时习之，不亦说乎？
《世说新语》二则
- 作者： 刘义庆 (南朝宋)
- 出处： 《世说新语》（主要记载汉末至东晋士族阶层的言谈逸事）
- 通过两个小故事，展现了古代儿童的聪慧和诚实守信的品质。
《咏雪》
- 故事梗概： 谢太傅在一个雪天与子侄辈讲论文义，询问白雪纷纷像什么，侄儿谢朗比作“撒盐空中”，侄女谢道韫则比作“柳絮因风起”，谢太傅对后者的比喻更为赞赏。
- 重点字词与句子翻译：
- 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
俄而：不久，一会儿。骤：急，大。欣然：高兴地样子。- 翻译： 不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
- 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
胡儿：谢朗，小名胡儿。差可拟：大体可以相比。- 翻译： 哥哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”
- 兄女曰：“未若柳絮因风起。”
未若：比不上。- 翻译： 哥哥的女儿说：“比不上柳絮乘着风漫天飞舞。”
- 公大笑乐。
- 翻译： 太傅大笑起来，非常高兴。
- 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
《陈太丘与友期行》
- 故事梗概： 陈太丘与朋友约定同行，朋友失约未到，陈太丘便先行离开，朋友来后大怒，七岁元方据理力争，指出对方“无信”“无礼”，让朋友感到惭愧。
- 重点字词与句子翻译：
- 期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
期日中：约定在正午时分。舍去：丢下（他）离开了。乃至：才到。- 翻译： 约定在正午时分，过了正午朋友还没到，陈太丘便丢下他先离开了，陈太丘离开后，那人才到。
- 与人期行，相委而去。
相委：丢下别人。- 翻译： 和别人约好一起走，却丢下我自己走了。
- 君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
家君：对人称自己父亲的谦词。- 翻译： 您和我的父亲约定在正午，正午您没到，就是不讲信用；在儿子面前骂他的父亲，就是没有礼貌。
- 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
引：拉，拽。顾：回头看。- 翻译： 那位朋友感到惭愧，下车想拉元方，元方头也不回地走进了家门。
- 期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
第二部分：必背古诗词
这部分同样要求背诵、默写，并理解诗歌的情感、意象和主旨。
《观沧海》
- 作者： 曹操 (东汉末年)
- 体裁： 四言乐府诗
- 创作背景： 北征乌桓胜利后，途经碣石山所作。
- 描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，抒发了作者博大的胸襟和统一天下的雄心壮志。
- 名句赏析：
- 东临碣石，以观沧海。
- 赏析： 开篇点题，交代地点和事件，气势雄浑。
- 水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂。
- 赏析： 描绘了大海的动态（水波荡漾）和山岛的静态（高耸挺立），以及岛上草木的繁茂，充满生机。
- 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
- 赏析： 运用想象，将大海描绘成宇宙的包容者，气势磅礴，意境开阔，是全诗的点睛之笔，展现了作者吞吐天地的豪迈气概。
- 幸甚至哉，歌以咏志。
- 赏析： 这是乐府诗的套语，与正文内容无关，但表达了作者无比愉悦的心情。
- 东临碣石，以观沧海。
《次北固山下》
- 作者： 王湾 (唐代)
- 体裁： 五言律诗
- 诗人乘舟停泊在北固山下，描绘了江南早春的景色，并抒发了思乡之情和积极乐观的人生态度。
- 名句赏析：
- 潮平两岸阔，风正一帆悬。
- 赏析： 描绘了春潮涌涨、江面开阔、顺风行船的景象，画面开阔，意境优美，是千古名句。
- 海日生残夜，江春入旧年。
- 赏析： 写夜尽将晓、红日从海上升起，旧年未尽、新春已来的景象，哲理深刻，蕴含着新事物必将取代旧事物的自然规律，给人以乐观、积极的力量。
- 潮平两岸阔，风正一帆悬。
《钱塘湖春行》
- 作者： 白居易 (唐代)
- 体裁： 七言律诗
- 描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。
- 名句赏析：
- 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
- 赏析： 点明游览地点和季节（春水初涨），勾勒出西湖早春的轮廓。
- 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
- 赏析： 动态描写，用“争”“啄”两个动词，生动地描绘了早莺和新燕的活泼生机，充满了春天的活力。
- 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
- 赏析： 从动物写到植物，“乱花”“浅草”抓住了早春景色的特点，写出了花草的繁茂和生长的动态，观察细致入微。
- 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
- 赏析： 直抒胸臆，表达了诗人对西湖美景的无限流连和喜爱之情。
- 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
《西江月·夜行黄沙道中》
- 作者： 辛弃疾 (南宋)
- 体裁： 词
- 描绘了乡村夏夜的宁静优美，表达了词人丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
- 名句赏析：
- 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
- 赏析： 以动衬静，用鹊惊、蝉鸣反衬出乡村夏夜的宁静，有声有色，意境优美。
- 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
- 赏析： 从嗅觉（稻花香）和听觉（蛙声）入手，点明了季节（丰收在望的夏末），充满了丰收的喜悦和对生活的热爱。
- 七八个星天外，两三点雨山前。
- 赏析： 数字“七八个”“两三点”的运用，既写出了星星的稀疏和雨点的细小，又显得生动活泼，富有生活气息。
- 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
- 赏析： 结尾出人意料，在“忽见”中流露出一种惊喜之情，充满了生活情趣。
- 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
复习建议
- 理解先行： 不要死记硬背，先理解每篇诗文的意思、作者的情感和写作背景。
- 反复诵读： 大声朗读，感受古诗文的韵律和节奏，有助于记忆。
- 重点字词： 重点关注通假字、一词多义、词类活用和特殊的文言句式。
- 默写巩固： 准备一个错题本，将容易写错的字（如“柳絮”的“絮”，“啄春泥”的“啄”等）和默写错误的句子记录下来，反复练习。
- 主题归纳： 将不同文章的主题进行归纳，如《论语》谈学习，《世说新语》写人物，《观沧海》抒豪情等，形成知识体系。
希望这份详细的整理对您有帮助,祝您学习进步！
（图片来源网络，侵删）
