2025八上古诗有哪些必背篇目？

文言文古诗（古体诗和近体诗）和词。

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第一部分：文言文古诗

这部分共有四首诗,分布在两个单元中。

《三峡》—— 郦道元 (北魏)

• 文体：山水散文（选自《水经注》），但因其对三峡四季风光的极致描绘，常作为“诗化散文”来学习,是考试的重点篇目。
• 内容梗概：文章以凝练生动的笔墨，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，作者先写三峡总体风貌，然后分四季来写三峡的不同景象：夏天水势浩大，春冬之时景色清丽,秋季则显得格外凄清悲凉。
• 名句：
  • 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。 (写山之高峻、连绵)
  • 素湍绿潭，回清倒影。 (写春冬之时水的清澈和静态美)
  • 林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 (写秋景的凄凉和猿鸣的哀伤)

《使至塞上》—— 王维 (唐)

• 文体：五言律诗
• 背景：开元二十五年（737年），王维以监察御史的身份出使边塞,途中写下这首诗。
• 内容梗概：这首诗记述了出使塞上的旅程所见，首联写轻车简从，路途遥远；颔联用“征蓬”“归雁”自比，抒发了被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感；颈联是千古名句，描绘了塞外雄浑壮阔的奇特风光；尾联写到了边塞前沿,侦察兵正在准备迎接战争。
• 名句：
  • 大漠孤烟直，长河落日圆。 (被誉为“千古壮观”的名句，描绘了塞外苍茫、宁静、壮美的景象，对仗工整，意境开阔。)

《渡荆门送别》—— 李白 (唐)

• 文体：五言律诗
• 背景：李白青年时期离开蜀地，第一次出远门，乘船东下,经过荆门山时所作。
• 内容梗概：这首诗通过对出蜀入楚沿途所见景物的描绘，展现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概，诗中既有对壮丽山河的赞美，也暗含了诗人对故乡的依依惜别之情（“送别”二字一语双关）。
• 名句：
  • 山随平野尽，江入大荒流。 (写船出三峡，视野豁然开朗的景象，充满了动感与气势。)
  • 仍怜故乡水，万里送行舟。 (用拟人手法，将故乡的江水写得有情有义，表达了深切的思乡之情。)

《钱塘湖春行》—— 白居易 (唐)

• 文体：七言律诗
• 背景：长庆三、四年（823-824年）春,白居易任杭州刺史期间所作。
• 内容梗概：这首诗紧扣“早春”的特点，细致地描绘了西湖生机勃勃的春意，诗人骑马游览，从孤山寺到贾公亭，一路走来，欣赏着莺歌燕舞、乱花浅草，最后意犹未尽,最爱西湖东边的白沙堤。
• 名句：
  • 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 (用“争”“啄”两个动词，生动地描绘了早春的生机与活力。)
  • 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 (写出了早春花草“初生”的特点，色彩明快，充满情趣。)

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第二部分：词

《渔家傲·秋思》—— 范仲淹 (宋)

• 文体：词（词牌名：渔家傲，题目：秋思）
• 背景：宋仁宗康定元年（1040年），范仲淹任陕西经略副使兼知延州（今延安），抵御西夏的侵扰,这首词就是他在军旅生活中所作。
• 内容梗概：这首词描绘了边塞秋天的苍凉景象和戍边将士的艰苦生活，上片写景，渲染了边塞的萧瑟与悲壮；下片抒情，抒发了将士们渴望建功立业却又思念家乡的复杂矛盾心情。“将军白发征夫泪”是全词的点睛之笔。
• 名句：
  • 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 (点明季节和环境，大雁南飞，反衬出戍边将士无法归乡的无奈。)
  • 千嶂里，长烟落日孤城闭。 (描绘了边关险要、封闭的景象，充满了肃杀之气。)
  • 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 (直接抒发了思乡之情和报国之志的矛盾。)
  • 人不寐，将军白发征夫泪。 (全词情感的高潮，揭示了战争的残酷和将士们的痛苦。)

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总结与学习建议

对于2025年八年级上册的这些古诗文,学习时应注意以下几点：

1. 理解背诵：这五首（篇）都是要求全文背诵的重点篇目，不仅要背得流利,更要理解每一句的含义和全诗的主旨。
2. 把握意象：学习分析诗中的核心意象，如《使至塞上》的“大漠”“孤烟”“落日”，《钱塘湖春行》的“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”,理解这些意象如何共同营造了诗歌的意境。
3. 体会情感：体会作者在诗中蕴含的情感，王维的孤寂与豪迈，李白的开阔与思乡，白居易的喜悦与流连，范仲淹的悲壮与矛盾,都需要细细品味。
4. 掌握名句：上面列出的“名句”是考试中的高频考点，务必理解其含义、修辞手法和表达效果。
5. 区分文体：注意区分诗、词、文的不同特点。《三峡》是散文，重在写景记行；四首诗是格律严谨的律诗；《渔家傲》是句子长短不一的词。

希望这份详细的整理对您有帮助！