三首古诗七年级人教版PPT
经典古诗 2025年11月29日 13:50:53 99ANYc3cd6
这份PPT将严格遵循人教版七年级上册/下册的常见篇目，以《观沧海》（曹操）、《次北固山下》（王湾）、《钱塘湖春行》（白居易）为例进行设计，这三首诗是七年级上册第三单元的重点篇目，主题都与“自然”和“人生感悟”相关,非常适合放在一起教学。
七年级语文古诗三首精讲PPT
课件主题： 品味古诗，感悟自然与人生 适用年级： 七年级上册 包含篇目：
（图片来源网络，侵删）
- 《观沧海》 - 曹操
- 《次北固山下》 - 王湾
- 《钱塘湖春行》 - 白居易
PPT逐页内容与设计思路
幻灯片 1：封面页
- 古诗三首
- 《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》
- 背景： 一幅意境悠远的古典山水画，如波涛汹涌的大海、宁静的江南水乡或春意盎然的西湖。
- 设计： 标题使用古朴的书法字体，副标题用常规宋体，右下角可标注“人教版七年级语文上册”。
幻灯片 2：单元导入
- 走进诗歌，感受自然之美
- 单元导语： 本单元的诗歌，或描绘壮丽山河，或抒发人生感慨，让我们一起跟随古人的脚步，在诗中看山、看水、看世界,也看我们自己。
- 学习目标：
- 诵读与背诵： 准确、流利、有感情地朗读并背诵这三首诗。
- 理解与赏析： 理解诗歌的主要内容,品味关键诗句的妙处。
- 联想与感悟： 体会诗人在诗中寄托的思想感情，联系生活,获得启发。
- 设计： 布局清晰，左侧放导语，右侧用项目符号列出学习目标,背景可使用淡淡的宣纸纹理。
幻灯片 3：第一首诗 - 《观沧海》
- 东临碣石，以观沧海 —— 曹操《观沧海》
- 作者简介：
- 曹操： 字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。
- 风格： 诗风慷慨悲凉，气魄雄伟，开创了“建安风骨”。
- 背景： 此诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，是他踌躇满志、渴望统一全国的写照。
- 配图： 曹操画像或影视剧形象,配以波涛汹涌的大海图片。
- 作者简介：
- 设计： 左侧作者信息，右侧图片，整体风格要体现出“雄浑”之感。
幻灯片 4：《观沧海》- 原文与朗读
- 原文与朗读
- 原文：
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
（图片来源网络，侵删）日月之行,若出其中；
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
- 朗读指导：
- 节奏： 二二/二三停顿。
- 情感： 气势磅礴，豪迈激昂,充满力量和自信。
- 原文：
- 设计： 原文居中，字体较大，行间距适中,下方附上简短的朗读指导。
幻灯片 5：《观沧海》- 诗意解析 (上)
- 诗意解析 (上) - 写景
- 首联（第1-2句）：东临碣石，以观沧海。
- 译文： 向东登上碣石山,来观赏那苍茫的大海。
- 赏析： 开门见山，点明地点和事件，视野开阔,统领全诗。
- 颔联（第3-4句）：水何澹澹，山岛竦峙。
- 译文： 海水多么动荡啊,山岛高高地挺立着。
- 赏析： 动静结合。“澹澹”写海水的动态，“竦峙”写山岛的静态,描绘出一幅壮丽的画卷。
- 首联（第1-2句）：东临碣石，以观沧海。
- 设计： 采用“诗句-译文-赏析”三栏式布局，清晰明了,可配上相应的动态海水图和山岛图。
幻灯片 6：《观沧海》- 诗意解析 (下)
- 诗意解析 (下) - 抒情与主旨
- 颈联（第5-8句）：
日月之行，若出其中； 星汉灿烂,若出其里。
（图片来源网络，侵删）- 译文： 日月运行的轨迹，好像从海中升起又落下；银河星光灿烂,好像也从海中涌现。
- 赏析： 千古名句！ 运用奇特的想象，将大海描绘成宇宙的包容者，气势恢宏，境界开阔,表现了诗人博大的胸襟和统一天下的雄心壮志。
- 主旨： 借观沧海，抒发了诗人统一中国、建功立业的远大抱负和豪迈气概。
- 颈联（第5-8句）：
- 设计： 重点突出颈联的赏析，用放大镜或特殊色块标记，背景可换成浩瀚的星空图,增强视觉冲击力。
幻灯片 7：第二首诗 - 《次北固山下》
- 客路青山外，行舟绿水前 —— 王湾《次北固山下》
- 作者简介：
- 王湾： 唐代诗人。
- 背景： 一位在旅途中的诗人，停泊在北固山下，思念故乡,有感而作。
- 配图： 江南水乡的风景图，如小桥、流水、客船，营造宁静、略带思乡的氛围。
- 作者简介：
- 设计： 风格从上一首的雄浑转为“清新、婉约”，色调可偏冷、偏蓝。
幻灯片 8：《次北固山下》- 原文与朗读
- 原文与朗读
- 原文：
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
- 朗读指导：
- 节奏： 舒缓、平稳。
- 情感： 宁静中带着一丝淡淡的乡愁和对自然之美的赞叹。
- 原文：
- 设计： 同幻灯片4,保持风格统一。
幻灯片 9：《次北固山下》- 诗意解析
- 诗意解析 - 情景交融
- 颔联（第3-4句）：潮平两岸阔，风正一帆悬。
- 译文： 潮水涨满，江面显得格外开阔；顺风行船,高高地挂起船帆。
- 赏析： 对仗工整，意境开阔。“平”、“阔”、“正”、“悬”四个字，写出了春潮涌动、风平浪静的壮丽景象,是千古传诵的名句。
- 颈联（第5-6句）：海日生残夜，江春入旧年。
- 译文： 一轮红日从残夜中升起,江上的春天闯入了旧的一年。
- 赏析： 哲理名句！ “生”和“入”用得极妙，将景物拟人化，不仅写出了时序交替的景象，更蕴含着新事物必将战胜旧事物、光明驱散黑暗的深刻
- 颔联（第3-4句）：潮平两岸阔，风正一帆悬。
