2025初二古诗背哪些？重点有哪些？

经典古诗 2025年12月16日 06:12:38 99ANYc3cd6 1 0

根据2025年人教版八年级语文上下册的教材内容，你需要背诵的古诗（文）主要包括以下几个部分：

第一学期（上册）必背古诗

八年级上册的古诗学习重点在于感受家国情怀、领略自然风光和体会人生哲理。

（图片来源网络，侵删）

《野望》 - [唐] 王绩
- 核心思想：描绘了秋日傍晚的田园景色，流露出诗人孤独、抑郁和彷徨的心情。
- 名句：树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。
《黄鹤楼》 - [唐] 崔颢
- 核心思想：吊古怀乡，将神话传说、眼前景思乡愁融为一体,意境深远。
- 名句：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《使至塞上》 - [唐] 王维
- 核心思想：记述出使塞上的旅程，描绘了塞外壮丽的风光,表达了孤寂飘零之感。
- 名句：大漠孤烟直，长河落日圆。 （此句被誉为“千古壮观”）
《渡荆门送别》 - [唐] 李白
（图片来源网络，侵删）
- 核心思想：青年李白出蜀远游，船过荆门时,对故乡山水的依依惜别之情。
- 名句：山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。
《钱塘湖春行》 - [唐] 白居易
- 核心思想：描绘了西湖早春生机勃勃的景象,表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情。
- 名句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
《庭中有奇树》 - 《古诗十九首》
- 核心思想：通过描写女子在庭院中看到奇树而折花赠远人的行为,含蓄地表达了对远方之人的思念之情。
- 名句：庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣,将以遗所思。
《龟虽寿》 - [汉] 曹操
- 核心思想：表达了诗人老当益壮、积极进取、永不停息的豪迈气概和积极乐观的人生态度。
- 名句：老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年,壮心不已。
《赠从弟（其二）》 - [汉] 刘桢
（图片来源网络，侵删）
- 核心思想：以松柏为喻，赞美堂弟坚贞不屈、傲然挺立的品格。
- 名句：岂不罹凝寒？松柏有本性。
《梁甫行》 - [三国] 曹植
- 核心思想：反映了边海人民的贫困生活,表达了对底层人民的同情。
- 名句：八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民,寄身于草野。

第二学期（下册）必背古诗

八年级下册的古诗则更多地关注民生疾苦、品格志趣和自然情趣。

《题破山寺后禅院》 - [唐] 常建
- 核心思想：描绘了破山寺后禅院的幽深寂静,抒发了诗人寄情山水的隐逸情怀。
- 名句：曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。
《送友人》 - [唐] 李白
- 核心思想：通过描绘送别时的景物,表达了对朋友依依不舍的深情厚谊。
- 名句：青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》 - [宋] 苏轼
- 核心思想：借月夜孤鸿的形象，托物寓志，表达了词人孤高自许、蔑视流俗的情怀。
- 名句：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
《卜算子·咏梅》 - [宋] 陆游
- 核心思想：以梅花自喻，表现了词人即使备受打击、屡遭排挤,也绝不与世俗同流合污的高尚品格。
- 名句：零落成泥碾作尘，只有香如故。
《贾生》 - [唐] 李商隐
- 核心思想：借古讽今，通过贾谊的遭遇,抒发了诗人对有才之士不受重用的感慨。
- 名句：可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

除了古诗，还需要背诵的古文

2025年的初二教材同样要求背诵一些重要的文言文段落,这些是考试的重点：

《三峡》 - [北魏] 郦道元
- 要求：全文背诵，这是写景状物的名篇，语言精炼,意境优美。
- 名句：素湍绿潭，回清倒影。 悬泉瀑布,飞漱其间。
《答谢中书书》 - [南朝] 陶弘景
- 要求：全文背诵，这是一篇精美的山水小品,表达了作者沉醉山水的愉悦之情。
- 名句：山川之美，古来共谈。 自康乐以来,未复有能与其奇者。
《记承天寺夜游》 - [宋] 苏轼
- 要求：全文背诵，篇幅短小，但意境深远,表达了作者复杂微妙的心境。
- 名句：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《富贵不能淫》 - 《孟子》
- 要求：背诵“居天下之广居……此之谓大丈夫”这一核心段落，阐述了儒家“大丈夫”的道德标准。
- 名句：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
《生于忧患，死于安乐》 - 《孟子》
- 要求：背诵“故天将降大任于是人也……然后知生于忧患而死于安乐也”这一经典段落。
- 名句：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……